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检索条件"机构=中共漯河市委党校行政管理教研部"
174 条 记 录,以下是51-60 订阅
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人力资源能力建设与终身教育体制构建
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重庆行政(公共论坛) 2004年 第3期5卷 90-91页
作者: 陈建林 中共重庆市委党校行政管理教研部
当代科学技术的发展呈指数增长的趋势,科技知识的更新速度也在加快。据美国调查,1976年大学毕业生在校学到的知识,到1980年已50%陈旧过时,到1986年就完全陈旧。至今,工程师知识的半衰期是5年,即5年内有一半的知识过时,这与近10年内。
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关于建立地方公务员制度的探讨
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中共青岛市委党校青岛行政学院学报 2001年 第2期 31-34页
作者: 赵立波 中共青岛市委党校行政管理教研部
能否在我国公务员制度体系中建立与“国家公务员制度”对称的“地方公务员制度”,是我国公务员制度改革与发展过程中不可回避的问题。从理论上回答这一问题必须从以下四个方面展开探讨:国外的做法及借鉴意义;国家结构形式及中央与地方... 详细信息
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“以人民为中心”的发展思想研究:逻辑、内涵与实践
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中共济南市委党校学报 2020年 第6期 60-64页
作者: 李巍 中共烟台市委党校行政管理教研部 264003
“以人民为中心”是新时代背景下中国共产党对“全心全意为人民服务”根本宗旨的时代诠释。党的十八大以后,以习近平同志为核心的党中央在对治国理政经验不断分析和总结的基础上,提出了“以人民为中心”的发展思想。“以人民为中心”的... 详细信息
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机构精简与实施复合控制
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中共青岛市委党校青岛行政学院学报 2000年 第5期 39-42页
作者: 张延黎 中共青岛市委党校行政管理教研部
我国历次机构精简后都出现“回潮”“怪圈”现象,这是值得人们高度重视的问题。防止“回潮”现象,是一项艰巨、复杂的系统工程,要下大气力,实施复合控制,巩固改革成果。
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论邓小平决策思想的核心及价值取向
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重庆社会主义学院学报 2000年 第4期2卷 49-51页
作者: 邓昌福 中共重庆市委党校行政管理教研部
邓小平是举世公认的中国改革开放和现代化建设的总设计师,也是党和国家最杰出的决策者,他的许多重要理论观点都已成为党和国家的重大战略决策,为我们找到了建设有中国特色社会主义的正确道路。在迈向21世纪的重要时刻,深入学习、研究邓... 详细信息
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进一步发展第三方独立评估政府绩效的对策
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中共济南市委党校学报 2012年 第2期 86-89页
作者: 昌业云 中共济南市委党校行政管理教研部
目前,我国第三方独立评估政府绩效尚处于起步阶段,由于受到来自自身层面、政府和社会层面的因素的制约,第三方独立评估政府绩效尚未形成强大的影响力推动政府变革绩效管理模式,转变职能,发展民主,培育公民意识。要推进第三方评估政府绩... 详细信息
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城市化进程中新生代农民工发展困境及出路
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中共济南市委党校学报 2011年 第3期 111-113页
作者: 王艳艳 中共济南市委党校行政管理教研部
随着我国改革开放和城市化进程的一步步推进,新生代农民工逐渐进入城市中,他们在城市中面临着诸多困境成为关注的焦点。新生代农民工的发展困境,源自包括自身、雇主、社会三方面的问题。解决问题的出路,在于从多方面入手采取措施,为新... 详细信息
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创新流动人口管理体制 积极建设和谐街道——以济南市市中区十六里河街道办事处为例
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中共济南市委党校学报 2012年 第1期 127-128页
作者: 王艳艳 中共济南市委党校行政管理教研部
胡锦涛总书记在今年2月份省级主要领导干社会管理及其创新专题研讨班开班式上提出了要加强和创新社会管理。就当前要重点抓好的工作提出8点意见,其中第3条就是进一步加强和完善流动人口和特殊人群管理和服务,建立覆盖全国人口的... 详细信息
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从一种束缚到另一种束缚——“一把钥匙开一把锁”质疑
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青海社会科学 2000年 第3期 118-119页
作者: 孙奎贞 中共北京市委党校行政管理教研部
马克思主义为了克服教条主义僵化的思想方法,曾多次强调事物的特殊性,强调不同的矛盾要用不同的方法去解决,甚至把马克思主义的活的灵魂称之为'对具体情况进行具体分析'.这对于克服教条主义僵化的思想方法,坚持一切从实际出发... 详细信息
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西地区建设全面小康社会的困难与对策
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重庆行政(公共论坛) 2004年 第3期5卷 48-49页
作者: 傅琼 中共重庆市委党校行政管理教研部
党的十六大明确提出建设全面小康社会的奋斗目标。要实现这一目标,必须遵循十六届三中全会通过的《决定》提出的科学发展观。坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹发展和对外开放的要求”... 详细信息
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