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“中函”人的“亮剑”精神——记中华会计函授学校盐城分校十八年办学感悟点滴

中华会计学习 2007年第4期 52-53页

作者：张翼江苏省中华会计函授学校盐城分校

二十年的风雨，铸就了“中函”的辉煌历史；十八年的打拼，见证了盐城分校的成长历程。十八年，盐城分校一路走来，由弱到强、由小到大，由建校之初的默默无闻到现时今日的姹紫嫣红花满园、硕果累累唱枝头。究竞是什么在推动着盐城分校... 详细信息

二十年的风雨，铸就了“中函”的辉煌历史；十八年的打拼，见证了盐城分校的成长历程。十八年，盐城分校一路走来，由弱到强、由小到大，由建校之初的默默无闻到现时今日的姹紫嫣红花满园、硕果累累唱枝头。究竞是什么在推动着盐城分校持续、高效、健康地发展？我想：别无他由，皆因每个盐城“中函”人的血管里都奔流着一股“亮剑”的勇气。——“面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，狭路相逢勇者胜即使倒下，也要成为一座山，一道岭”。（电视剧《亮剑》语）

关键词：中华会计函授学校盐城分校感悟办学精神成长历程《亮剑》

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关于地方高校“三教”并举模式的思考

引用

教育与职业 2006年第33期 164-165页

作者：江兰萍中华会计函授学校盐城分校

地方高校集普教、成教、职教于一体，三类教育协调发展，既顺应了当代教育的潮流，又适应了地方社会经济发展的要求。“三教”凭借各自的职能与特点整合资源，优势互补，协调发展。随着高等教育市场竞争的日益激烈，地方高校必须贯彻落... 详细信息

地方高校集普教、成教、职教于一体，三类教育协调发展，既顺应了当代教育的潮流，又适应了地方社会经济发展的要求。“三教”凭借各自的职能与特点整合资源，优势互补，协调发展。随着高等教育市场竞争的日益激烈，地方高校必须贯彻落实科学发展观，统筹协调普教、成教、职教三类教育，才能形成可持续发展的良性运行机制，为地方经济发展作出应有的贡献。

关键词：地方高校 “三教”并举科学发展观

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绿色会计的研究现状和理论基础

引用

集团经济研究 2006年第06S期 128-129页

作者：吕福祥中华会计函授学校商丘分校

一研究现状1971年英国《会计学月刊》（Journal of Accounting）发表的比孟斯（（F·A·Beams）的“控制污染的社会成本转换研究”和1973年发表的马林（J·T·Marlin）的“污染的会计问题”两篇文章展开了绿色会计思... 详细信息

一研究现状 1971年英国《会计学月刊》（Journal of Accounting）发表的比孟斯（（F·A·Beams）的“控制污染的社会成本转换研究”和1973年发表的马林（J·T·Marlin）的“污染的会计问题”两篇文章展开了绿色会计思想的研究。绿色会计思想是针对现代工业的迅猛发展，自然资源遭到极度开采，废弃物质大量排放，使人类的生存环境日益恶化、全球气候遭到改变、生态系统失去平衡等一系列的问题而提出的。许多国家的会计理论界不断将环境问题纳入会计研究的范畴。直接导致了环境会计或称绿色会计的产生，绿色会计思想也因此形成并得以发展。

关键词：绿色会计会计思想控制污染环境问题会计问题社会成本现代工业自然资源全球气候生态系统

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单元教学法在成人教育中的应用

引用

河南教育（教师教育）（下） 2016年第7期 69-70页

作者：张凤中华会计函授学校漯河分校

成人教学实践证明,成人教育教学质量的提高涉及教学计划、教材、教学方法和考核等诸多因素,其中教学方法尤为重要。将单元教学法应用到成人教育中,从而使＂自学、电教、面授＂各个教学环节有机地结合起来,取得一个整体的教学效果,将更... 详细信息

成人教学实践证明,成人教育教学质量的提高涉及教学计划、教材、教学方法和考核等诸多因素,其中教学方法尤为重要。将单元教学法应用到成人教育中,从而使＂自学、电教、面授＂各个教学环节有机地结合起来,取得一个整体的教学效果,将更加有助于成人教育教学质量的提高。一、成人教育的特点成人学习是基于自我发展或自我需求的自主学习,学习主体大多是有工作的成年人,

关键词：成人教育单元教学法应用教学质量教学方法自主学习教学实践教学计划

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“为官不为”的原因与对策分析