检索结果-内蒙古大学图书馆

中华会计学习 2007年第11期 54-55页

作者：尤红霞河南省中华会计函授学校安阳分校

2007年8月9日上午，全国财政系统教育培训管理者岗位培训班的全体学员，在财政部干教中心的精心组织下，来到了北京“人众人”拓展训练公司进行拓展训练。上午的第一个训练项目就是“空中断桥”。没来之前，我已经听到一些关于这个项目... 详细信息

2007年8月9日上午，全国财政系统教育培训管理者岗位培训班的全体学员，在财政部干教中心的精心组织下，来到了北京“人众人”拓展训练公司进行拓展训练。上午的第一个训练项目就是“空中断桥”。没来之前，我已经听到一些关于这个项目如何惊险的说法。我想，我肯定参加不了，因为我胆子太小了，听着都会毛骨慷然，更别说参与了。可偏偏上午第一个拓展训练项目就是它，我不由得一身冷汗。看着小组14人，一个个都通过了，虽然有人害怕，可没有人退缩。我怎么办？上？不行，太恐惧了!不上？难道我要让全体组员失望吗？况且教练一再强调没有危险，只要战胜恐惧跨越过去就是海阔天空。当然，我自己也亲眼看到了，的确有惊无险。就这样，看着队员们期待的目光，听着大家鼓励的言语，在教练和全体队员信任加油的呐喊声中我来到了“空中断桥”的铁杆儿下面，

关键词：拓展训练空中团队力量训练项目岗位培训班培训管理者系统教育财政部

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关于会计电算化教学的几点思考

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漯河职业技术学院学报 2016年第4期15卷 99-101页

作者：张凤中华会计函授学校漯河分校河南漯河462000

随着社会的发展,利用电子计算机进行会计核算和会计管理,实现会计电算化,已经成为会计工作现代化的重要组成部分。如何培养出适合社会需求的会计电算化人才,已成为会计电算化教学改革中必须面对的重要课题。虽然会计电算化课程已经成为... 详细信息

随着社会的发展,利用电子计算机进行会计核算和会计管理,实现会计电算化,已经成为会计工作现代化的重要组成部分。如何培养出适合社会需求的会计电算化人才,已成为会计电算化教学改革中必须面对的重要课题。虽然会计电算化课程已经成为会计专业必须开设的专业核心课程,但学校教育和实际应用之间仍存在一定的差距,本文结合目前教学中存在的问题,对其产生的原因进行分析,并提出合理化建议。

关键词：会计电算化教学方法问题思考

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主动创新突出特色不断加强会计继续教育工作

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中华会计学习 2005年第8期 42-43页

作者：宁东娇邓耀宁韦彦广西中华会计函授学校南宁市分校

会计继续教育又称“后继教育”，是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计技术资格（职称）的会计人员进行知识、技能和职业道德水平的再培训、再教育，以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平，完善其知识结构的教育。这既是会... 详细信息

会计继续教育又称“后继教育”，是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计技术资格（职称）的会计人员进行知识、技能和职业道德水平的再培训、再教育，以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平，完善其知识结构的教育。这既是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰苦复杂的系统工程。2005年4月，财政部部长金人庆在纪念《会计法》实施20周年座谈会上强调指出：“要大力开展从业人员特别是高级人才的培训、后续教育和评价机制改革工作，千方百计地提高整个队伍的业务素质和法律意识，尽快培养一大批适应社会主义市场经济发展需要，能够开拓国际市场的领军人才。”这就对会计人员继续教育工作提出了更高的目标和更明确的要求。

关键词：会计继续教育工作职业道德水平业务技能评价机制知识结构培训方式

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浅谈中职学生思想政治理论课问题意识的培养

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河南教育（高教版）（中） 2017年第6期 66-67页

作者：苗登明中华会计函授学校漯河分校河南漯河462000

问题意识是创新之源泉。在中等职业技术学校思想政治课教育教学活动中,由于对学生提问意义的认识及受教育思想、教学传统和思维习惯的影响,学生自觉不自觉地被剥夺了问的权利,也失去了质疑和深层思考的机会,从而丧失了发现问题、解决问... 详细信息

问题意识是创新之源泉。在中等职业技术学校思想政治课教育教学活动中,由于对学生提问意义的认识及受教育思想、教学传统和思维习惯的影响,学生自觉不自觉地被剥夺了问的权利,也失去了质疑和深层思考的机会,从而丧失了发现问题、解决问题的能力,也不利于创新能力的培养。教师要培养学生的问题意识,要改善课堂心理氛围,使学生敢于提问,也要转变教学理念,突出学生的主体地位。教师可以通过逆向思维法、比较法培养学生的问题意识。

关键词：中职思想政治课问题意识培养

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审计基础知识课程教案设计

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中华会计学习 2003年第3期 43-44页

作者：党潘利西安市华中华会计函授学校蓝田分校

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存货成本与可变现净值的含义及其运用

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中华会计学习 2004年第1期 23-24页

作者：陆金琪江苏省中华会计函授学校镇江分校

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围绕“三个保障”健全培训体系全力做好地方财政教育培训工作

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中华会计学习 2008年第1期 9-10页

作者：邓如山湖南省中华会计函授学校湘潭分校

湖南省中华会计函授学校湘潭分校，坚持科学发展观念，服务社会主义市场经济，紧紧围绕“保障地方财会队伍稳健发展；保障财政干部和会计人员知识能力与时俱进；保障地方财政、财务管理不断加强”的“三个保障”工作，积极创新，发奋努... 详细信息

湖南省中华会计函授学校湘潭分校，坚持科学发展观念，服务社会主义市场经济，紧紧围绕“保障地方财会队伍稳健发展；保障财政干部和会计人员知识能力与时俱进；保障地方财政、财务管理不断加强”的“三个保障”工作，积极创新，发奋努力，全力做大做强地方财会教育培训事业，努力构建起地方多层次、多渠道财会教育培训体系，为构建和谐社会，发展社会主义市场经济作出积极贡献。

关键词：教育培训工作地方财政保障社会主义市场经济中华会计函授学校教育培训体系构建和谐社会财会队伍

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浅谈出纳人员的继续教育培训

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中华会计学习 2003年第11期 51-52页

作者：阮岳英浙江省中华会计函授学校绍兴分校

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新形势下会计人员继续教育培训创新研究

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中华会计学习 2008年第3期 11-13页

尽管会计相关法规对会计从业人员的学习内容和学习时间都有明确规定，但由于继续教育往往体现为一种定向理论培训，实际操作主要局限于会计专业知识、会计制度、会计准则的培训上，而且目前颁布的准则制度，适用性不一，有的适用于所有... 详细信息

尽管会计相关法规对会计从业人员的学习内容和学习时间都有明确规定，但由于继续教育往往体现为一种定向理论培训，实际操作主要局限于会计专业知识、会计制度、会计准则的培训上，而且目前颁布的准则制度，适用性不一，有的适用于所有企业，有的适用于股份制企业，有的仅适用于上市公司。部分会计从业人员认为许多会计准则不适用本单位，继续教育既不影响晋升又不影响加薪，自己本身日常工作已十分繁重，没有时间和精力再去学习新知识，即使参加培训，在观念上也只是为应付会计证的年检，因此接受继续教育时不认真，缺课、少课，只签到不学习，或者是找人代学代考等情况时有发生。

关键词：继续教育培训会计人员创新研究会计从业人员股份制企业学习时间会计专业知识会计准则

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春华秋实——写在浙江省中华会计函授学校建校二十周年之际

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中华会计学习 2007年第3期 54-56页

作者：求嫣红浙江省中华会计函授学校绍兴分校

1989年，浙江省中华会计函授学校绍兴分校在绍兴市财税干校正式成立，目前下属六个函授站。

关键词：中华会计函授学校浙江省绍兴市函授站分校

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