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MODIS数据解译及其在森林火险中的应用研究
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科技创新与应用 2020年 第3期10卷 177-178页
作者： 刘蓉 刘平波 吴鑫 中南林业科技大学计算机与信息工程学院 湖南长沙410004 中南林业科技大学理学院 湖南长沙410004
中分辨率成像光谱仪(Moderate Resolution Imaging Spectrometer,MODIS),是EOS计划中一个重要的传感器,对MODIS数据产品在森林火险中的研究具有重大意义,文章主要介绍了MODIS数据解译方法及MODIS数据在森林火险中的研究进展。
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我国网络舆论引导的制约因素及对策选择
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文史博览(理论) 2010年 第7期 38-40页
作者： 范桂香 中南林业科技大学计算机技术与电子信息工程学院
由于网络舆论中有非理智的成分,所以政府需要对网络舆论加以引导。我国政府对于如何监管掌控网络舆论还存在某些方面的欠缺,包括政府机构内部的因素、网络舆论自身的因素等。为此,要不断深化政府部门对网络传播特性的理解,利用网络的即... 详细信息
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网络节日营销存在的问题及化解对策分析——以淘宝“双十一”为例
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今日财富 2016年 第12期 72-73页
作者： 周娇 中南林业科技大学计算机与信息工程学院 湖南交通工程学院电气与信息工程学院
随着互联网的快速发展,网络购物已经开始成为购物的主流方式。2015年,淘宝网借着光棍节这一天,以571亿人民币的成交额,再次创世界纪录,并取得了'双十一'注册商标。庞大的交易额背后,不但让我们看到了网络营销的成功,同时一些问... 详细信息
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开放教学的相关理论及教学方法
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湖南工业职业技术学院学报 2011年 第3期11卷 145-146,153页
作者： 黄洪旭 陈楠 中南林业科技大学计算机与信息工程学院 湖南长沙410007 中南林业科技大学外国语学院 湖南长沙410007
本文介绍了开放教学的基本概念以及相关理论。然后对教学方法进行了梳理,提炼整理了几种符合开放教学理念的现代教学方法,并进行了分析,得到一些有益的结论。
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基于实体框架集的自主招生管理系统研究
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微计算机信息 2012年 第10期28卷 256-257页
作者： 蒋海彬 刘军万 熊立新 中南林业科技大学计算机与信息工程学院 湖南长沙410004 中南林业科技大学招生就业处 湖南长沙410004
为了结合多层架构系统、工作单元模式、资源库模式的优点,减少数据访问的复杂性,提出了将***实体框架集与多层架构、工作单元模式、资源库模式相融合的方法。该方法屏蔽了底层数据访问的复杂性,实现了业务实体强类型化,使得在数据访问... 详细信息
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PGM可用带宽测量中包行为影响分析
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湖南师范大学自然科学学报 2010年 第4期33卷 36-40页
作者： 刘震宇 曾彬 张玫 黎文伟 中南林业科技大学计算机信息与工程学院 中国长沙410004 湖南移动长沙分公司 中国长沙410001 湖南大学软件学院 中国长沙410082
PGM(Probe Gap Model)可用带宽测量方法中探测包对间隔容易受到路径上数据包传输过程中的行为特性等因素的干扰,从而造成对可用带宽的高估或低估.结合理论推导和实验分析,定量分析这些干扰因素对探测包对间隔行为特性的影响,观察这些因... 详细信息
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湘南学院通信工程专业接受对口支援后的改革与探索
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中国新通信 2016年 第1期18卷 122-123页
作者： 夏敏纳 徐卓农 彭鑫 王鲁达 湘南学院计算机系 中南林业科技大学计算机与信息工程学院 中南林业科技大学现代教育技术中心
随着通信技术强劲发展的势头,通信工程专业发展快,技术新,需求大,湘南学院就通信工程专业办学存在问题接受中南林业科技大学对口支援,从专业定位和理论知识体系、实践课程体系、师资培养几个方面进行改革,适应地方高校转型,促进职业教育... 详细信息
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基于DEMATEL的森林火灾影响因素研究
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安徽农业科学 2021年 第4期49卷 115-118页
作者： 刘蓉 段辉良 吴鑫 中南林业科技大学计算机与信息工程学院 湖南长沙410004 中南林业科技大学信息中心 湖南长沙410004 中南林业科技大学理学院 湖南长沙410004
采用DEMATEL方法对森林火灾影响因素进行识别分析,结果表明:人为因素在森林火灾发生时起着核心作用;加强防火宣传,注重防火队伍建设,加强林区经济投入是做好森林防火最直接有效的措施;加快对气候因素和植被因素的科学研究,为森林火灾的... 详细信息
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"微机原理与接口技术"课程模式的改革与实践
"微机原理与接口技术"课程模式的改革与实践
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2013湖南省高校电子信息技术教学学术研讨会
作者： 蒋峰 中南林业科技大学计算机与信息工程学院 长沙410004
阐述了中南林业科技大学"微机原理与接口技术"课程改革与建设过程中的基本思想及主要措施,在课程教学时，合理、科学地应用多媒体教学平台，并将它与传统教学手段进行有机的结合，通过适时板书、巧设提问等技巧，提... 详细信息
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非计算机专业计算机基础教学中内在驱动教育模式的探讨
非计算机专业计算机基础教学中内在驱动教育模式的探讨
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第25届全国计算机新科技与计算机教育学术会议
作者： 刘平波 刘拥民 中南林业科技大学计算机与信息工程学院 长沙 410004
本文针对高校计算机基础教学中非计算机专业学生积极性不高、主动性不强的情况提出了内在驱动的教育模式,采取分专业有针对性授课的教学方式,以通过学生的内在力量来达到自我学习的目的.同时阐述了切实可行的教学实施方案,方案在实践教... 详细信息
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