检索结果-内蒙古大学图书馆

新楚文化 2025年第1期 60-63页

作者：黄佳伟伊提法尔·艾海麦提北方民族大学文学与新闻传播学院

本文通过对宁夏西吉县兴隆镇团庄村村民收听广播的情况进行的调查问卷、观察和深度访谈，发现团庄村村民目前接触到的媒体状况发生了较大改变。手机日益成为他们接触外界并获取信息的主要通道，以往的广播地位日益下降，多数中年纪的村... 详细信息

本文通过对宁夏西吉县兴隆镇团庄村村民收听广播的情况进行的调查问卷、观察和深度访谈，发现团庄村村民目前接触到的媒体状况发生了较大改变。手机日益成为他们接触外界并获取信息的主要通道，以往的广播地位日益下降，多数中年纪的村民基本没有听过广播，少数老年纪的村民会听村内广播，但普遍反映村内广播建设落后，广播内容的播送难以到达每户人的耳中。通过对该村的广播传播情况进行调研，助力乡村发展和传播力建设。

关键词：乡村广播问卷调查法深度访谈法观察法乡村振兴

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方法与路径——评《“误读”的方法——新时期初西方现代主义文学的传播与接受》

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外国文学研究 2010年第3期32卷 171-174页

作者：吴道毅中南民族大学文学与新闻传播学院

新时期初,出于策略性考虑,中国知识界对西方现代主义文学以误读的方式进行阐释,以期促进其在中国大陆的传播与接受。这种误读是如何发生的,对西方现代主义文学在中国的传播与接受客观上起到了怎样的作用?武汉大学叶立文教授的新著《&qu... 详细信息

新时期初,出于策略性考虑,中国知识界对西方现代主义文学以误读的方式进行阐释,以期促进其在中国大陆的传播与接受。这种误读是如何发生的,对西方现代主义文学在中国的传播与接受客观上起到了怎样的作用?武汉大学叶立文教授的新著《"误读"的方法——新时期初西方现代主义文学的传播与接受》就此带来了全新的、富于启示意义的学术成果,并为中国当代文学传播史与接受史的书写做出了重要的、开创性的贡献。

关键词：误读叶立文《“误读”的方法——新时期初西方现代主义文学的传播与接受》

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新时代背景下的长江生态文明书写——以何佳的《碧水梦》为例

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中原文学 2025年第1期 169-171页

作者：冉闯何思影北方民族大学文学与新闻传播学院

何佳的作品《碧水梦》与创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念紧密相通，其关注长江生态保护，强调人与自然和谐共生发展之路，探索生命的责任与意义。从绿色发展的角度出发，对小说中的自然环境描绘进行深度分析，能够进一步探讨... 详细信息

何佳的作品《碧水梦》与创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念紧密相通，其关注长江生态保护，强调人与自然和谐共生发展之路，探索生命的责任与意义。从绿色发展的角度出发，对小说中的自然环境描绘进行深度分析，能够进一步探讨作品中所体现的长江生态文明的表达以及其所蕴含的启示。

关键词：《碧水梦》何佳长江生态文明

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释元代文献中的“好投拜”

引用

长江小说鉴赏 2025年第3期 96-99页

作者：张晓宇内蒙古民族大学文学与新闻传播学院

《元典章》《通制条格》等元代文献中有“好投拜”一词，部分辞书将“投拜”一词径释为“投降”不妥。本文通过考察“好投拜”一词的历时发展脉络、共时文献语境，认为将其释义为“好好地投靠归附”更为妥当。

关键词：元代文献好投拜《元典章》《通制条格》

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再媒介化视角下蒙医药非物质文化遗产的新媒体传播策略——基于短视频平台的研究

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新闻前哨 2025年第6期 59-61页

作者：董拓内蒙古民族大学文学与新闻传播学院

互联网及新媒体驱动的再媒介化发展趋势中，短视频平台具有显著的重要性。蒙医药非遗在短视频平台的再媒介化，需要在新旧媒介形式之间既相互竞争又相互合作、在传统与新型文化之间既排斥又互构的双重逻辑中进行考察。蒙医药非遗在短视... 详细信息

互联网及新媒体驱动的再媒介化发展趋势中，短视频平台具有显著的重要性。蒙医药非遗在短视频平台的再媒介化，需要在新旧媒介形式之间既相互竞争又相互合作、在传统与新型文化之间既排斥又互构的双重逻辑中进行考察。蒙医药非遗在短视频平台的再媒介化策略包括传播主体的扩展与联动、传播过程的开放与沉浸及传播内容的整合与再造。蒙医药非遗在短视频平台的再媒介化，需要在非遗的核心价值与新媒体的媒介特征之间取得良性互动，以为其保护和传承构建有效的新媒体传播策略。

关键词：再媒介化蒙医药非物质文化遗产短视频平台传播策略

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多维视角下蒙医药文化的新媒体传播策略分析

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传媒论坛 2025年第4期8卷 64-67页

作者：董拓内蒙古民族大学文学与新闻传播学院

从互联网时代的媒介生态视角出发，梳理蒙医药文化传播所处的三重共同体交汇点这一定位，作为其进行新媒体传播的立足点。借助传播可供性视角分析新媒体环境下传播过程诸要素及其相互关系所发生的深刻变化，并进一步分析蒙医药文化传播... 详细信息

从互联网时代的媒介生态视角出发，梳理蒙医药文化传播所处的三重共同体交汇点这一定位，作为其进行新媒体传播的立足点。借助传播可供性视角分析新媒体环境下传播过程诸要素及其相互关系所发生的深刻变化，并进一步分析蒙医药文化传播所面临的障碍。在廓清价值定位以及传播障碍的基础上，提出蒙医药文化可以采用整合技术形式与文化价值的整体传播策略，从传播者的新增与连接、传播内容的守正与创新及传播媒介的多元与贯通三个相互联系的角度付诸实践。

关键词：共同体传播可供性蒙医药文化传播策略

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以项目化学习推进《红岩》整本书阅读教学

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长江小说鉴赏 2025年第3期 112-115页

作者：张颖内蒙古民族大学文学与新闻传播学院

本文聚焦于项目化学习在《红岩》整本书阅读教学中的运用，探讨其如何助力学生深入理解红色经典作品，提升学生的语文素养与综合能力。从搭建项目框架、创设情境任务及展示成果、构建评价体系等方面展开研究，详细阐述了各环节的实施策... 详细信息

本文聚焦于项目化学习在《红岩》整本书阅读教学中的运用，探讨其如何助力学生深入理解红色经典作品，提升学生的语文素养与综合能力。从搭建项目框架、创设情境任务及展示成果、构建评价体系等方面展开研究，详细阐述了各环节的实施策略与实践效果，并针对存在问题提出优化路径，旨在为初中语文整本书阅读教学提供有益借鉴。

关键词：整本书阅读教学项目化学习《红岩》

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五育并举下的《芣苢》教学:劳动主题与传统文化并重

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嘉应文学 2025年第3期 160-162页

作者：宋文馨内蒙古民族大学文学与新闻传播学院

《芣苢》被列入统编版高中语文教材必修上册以劳动为主题的第二单元,意在让学生领悟劳动之美。除表现劳动之美,《芣苢》还含有宜子以及歌颂和平的意蕴。文章从编者视角和读者视角出发,对《芣苢》进行文本研读,确定其体现劳动重点、渗透... 详细信息

《芣苢》被列入统编版高中语文教材必修上册以劳动为主题的第二单元,意在让学生领悟劳动之美。除表现劳动之美,《芣苢》还含有宜子以及歌颂和平的意蕴。文章从编者视角和读者视角出发,对《芣苢》进行文本研读,确定其体现劳动重点、渗透传统文化、联系现实生活这三点教学内容。

关键词：《芣苢》文本研读高中教学

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促进高阶思维发展的可能和路径——以高中史传类文本教学问题创设为例

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作家天地 2025年第9期 10-12页

作者：钱爽内蒙古民族大学文学与新闻传播学院

高阶思维是近年来语文教育学界的热点研究议题，在高中语文教材中史传类文本占据一定的比重，教授这类文本时教师应当致力于通过精细深化设计课堂提问的策略，促进学生高阶思维能力的提升和发展。以统编高中必修下册第一单元史传类文本... 详细信息

高阶思维是近年来语文教育学界的热点研究议题，在高中语文教材中史传类文本占据一定的比重，教授这类文本时教师应当致力于通过精细深化设计课堂提问的策略，促进学生高阶思维能力的提升和发展。以统编高中必修下册第一单元史传类文本《鸿门宴》和《烛之武退秦师》为研究对象，针对高阶思维的培养设计思辨性问题进行研讨，激发学生对历史人物深层次的思考，促进其对历史事件多角度的分析能力。通过这样的教学实践，学生能够逐步建立起批判性思维和解决问题的能力，从而实现高阶思维的培养目标。

关键词：高阶思维史传类文本问题设置

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在美知识移民叠合身份认同的场景呈现及语义表达——以哥伦比亚地区华人知识移民为例

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新闻与传播研究 2016年第7期 77-94+128页

作者：刘琴中南民族大学文学与新闻传播学院

在美华人知识移民如何在特定场景中表达其多重叠合身份认同?这种表达受哪些因素影响?通过参与访谈调查,集体访谈及问卷调查等方法,文章分析了哥伦比亚地区的中国大陆人、中国台湾人、中国香港人等不同文化区域、不同层次结构的知识移民... 详细信息

在美华人知识移民如何在特定场景中表达其多重叠合身份认同?这种表达受哪些因素影响?通过参与访谈调查,集体访谈及问卷调查等方法,文章分析了哥伦比亚地区的中国大陆人、中国台湾人、中国香港人等不同文化区域、不同层次结构的知识移民表达及其大中华族群认同、政治认同和宗教认同,发现大中华族群认同是多重叠合认同的基础,但不同区域的族群间存在文化差异;政治认同既是权力资本又是文化符号,中国因素影响力加大。能够将多重叠合认同有效整合的是知识移民们信奉的宗教认同,是自我归属和社会归属的统一。同时,文章关注到不同考察面的知识移民群体呈现不同的叠合身份认同方式,进而揭示了隐含其中的宗教、族群文化和经济之间的关联性。

关键词：知识移民叠合认同场景呈现语义表达

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