检索结果-内蒙古大学图书馆

对开展传媒类学生思想政治工作的思考——以中国传媒大学南广学院国际传播学院为例

北方经贸 2012年第10期 139-140页

作者：高文娟中国传媒大学南广学院南京211172 南京大学新闻传播学院南京211172

学生的思想政治教育是高校德育工作的重要内容,不是一时也不是一个人的事情。大学阶段作为学生成长的关键时期,其思想政治教育工作显得尤为重要。因此,在高校传媒类专业从精英教育转变为大众教育的过程中,如何开展传媒类学生的思想政治... 详细信息

学生的思想政治教育是高校德育工作的重要内容,不是一时也不是一个人的事情。大学阶段作为学生成长的关键时期,其思想政治教育工作显得尤为重要。因此,在高校传媒类专业从精英教育转变为大众教育的过程中,如何开展传媒类学生的思想政治工作、促进传媒类学生的成长与发展这是摆在基层学生工作者面前的一个突出课题,所以必须根据社会要求和专业特性,切合实际地开展传媒类学生的思想政治工作,从而引导学生的学习、能力、素质的提高,进而为社会培养高知识结构、高素质的适应传媒事业快速发展的优秀人才。

关键词：思想政治教育传媒德育工作

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高校推行新生班主任助理制度的探索与思考——以中国传媒大学南广学院新闻传播学院为例

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时代教育 2016年第17期 114-114页

作者：傅冕中国传媒大学南广学院新闻传播学院

近年来,选拔班主任助理辅助班主任开展新生教育系列工作取得了一定成效。新闻传播学院在实践中不断对"新生班主任助理制度"进行探索与思考,在工作开展中,班主任助理起到了显著的积极作用。

关键词：高校班主任助理制度研究

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当代城市治理的影像寓言——评纪录电影《您的声音》

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当代电影 2025年第4期 27-30,F0004页

作者：何苏六中国传媒大学新闻传播学部

纪录电影《您的声音》以北京“接诉即办”改革为背景,聚焦12345热线与城市治理过程。影片通过真实案例与情感叙事,构建社会镜像,呈现基层工作者与市民的双向奔赴;以人物弧光、声音层次和影像手法,交织多维叙事景观;以故事、数据、制度... 详细信息

纪录电影《您的声音》以北京“接诉即办”改革为背景,聚焦12345热线与城市治理过程。影片通过真实案例与情感叙事,构建社会镜像,呈现基层工作者与市民的双向奔赴;以人物弧光、声音层次和影像手法,交织多维叙事景观;以故事、数据、制度的多元解读,传导感知城市的四季冷暖;以影像之力激发市民参与,塑造现实中的共治热情。《您的声音》让北京的治理故事在观众心中生根,也为世界超大城市治理增添了一抹中国色彩。

关键词：《您的声音》纪录电影城市治理社会参与

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主流媒体系统性变革如何“破局”:基于新闻生产力与生产关系的分析

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新闻与写作 2025年第4期 4-14页

作者：涂凌波杨靖毅中国传媒大学电视学院中国传媒大学中国特色新闻传播学研究中心

数字技术革命催生了新闻生产力的跨时代变革,其与传统新闻生产关系的适配性危机成为主流媒体系统性变革的核心动因。基于马克思主义唯物史观的“生产力—生产关系”理论框架,主流媒体转型的深层问题体现为新闻生产资料占有与分配不均衡... 详细信息

数字技术革命催生了新闻生产力的跨时代变革,其与传统新闻生产关系的适配性危机成为主流媒体系统性变革的核心动因。基于马克思主义唯物史观的“生产力—生产关系”理论框架,主流媒体转型的深层问题体现为新闻生产资料占有与分配不均衡,新闻产品的供需脱节与用户缺席,以及劳动关系受制于机械化生产流程与僵化评价机制,新闻生产创新乏力。系统性变革的路径在于通过内部生态再造、社会生态位变革以及内容生态位变革,推动主流媒体与各类主体共同营造健康、良性的新闻生态。变革须坚守“变”与“不变”的辩证统一,始终锚定马克思主义新闻观的价值内核,主流媒体须坚守党性与人民性相统一的立场,持续强化其社会公共服务职能。

关键词：主流媒体系统性变革生产力与生产关系新闻生态制度创新

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正能量·高质量·大流量:主流媒体评价体系的三维重构与创新升级

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电视研究 2025年第1期 23-27页

作者：刘双刘燕南安徽大学新闻传播学院中国传媒大学受众研究中心

作为驱动主流媒体系统性变革的重要力量,重构相关评价体系势在必行。本文在梳理评价体系迭代演进、反思流量指标嵌入的基础上,提出建构正能量、高质量、大流量有机结合适应全媒体生产传播的综合评价体系的系统框架,力图通过评价体系的重... 详细信息

作为驱动主流媒体系统性变革的重要力量,重构相关评价体系势在必行。本文在梳理评价体系迭代演进、反思流量指标嵌入的基础上,提出建构正能量、高质量、大流量有机结合适应全媒体生产传播的综合评价体系的系统框架,力图通过评价体系的重构,推动主流媒体高质量发展。

关键词：主流媒体系统性变革评价体系全媒体传播

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智慧阅读的特征研究:游戏转向、空间实践与体验构造

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出版广角 2025年第1期 17-23页

作者：韩鹏飞王丹青龙小农中国传媒大学传播研究院宜春学院文学与新闻传播学院中国传媒大学经济与管理学院

基于智慧阅读的行为特征,从游戏化阅读、空间实践和体验构造三大维度展开研究。结合智能化数字技术的发展背景,探讨阅读方式从传统静态的文本接收转向互动性、沉浸性与多感官体验的智慧动态阅读模式。结合虚拟空间与物理空间交织下的阅... 详细信息

基于智慧阅读的行为特征,从游戏化阅读、空间实践和体验构造三大维度展开研究。结合智能化数字技术的发展背景,探讨阅读方式从传统静态的文本接收转向互动性、沉浸性与多感官体验的智慧动态阅读模式。结合虚拟空间与物理空间交织下的阅读场域对情感凝聚与社交实践的建构性作用,揭示多模态阅读场景对增强读者文本认知与文化认同的作用。智慧阅读作为一种社会化哺育的关键载体,通过知识获取、价值传播与群体互动,推动读者群体的认知发展与社会责任感的形成,为理解数字化背景下的智慧阅读行为提供新视角。

关键词：智慧阅读游戏化社会化哺育空间与具身

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技术治理视阈下我国未成年人网络保护的政策分析——基于2004—2024年的国家政策文本

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中国青年研究 2025年第5期 48-57页

作者：冯嫄高慧军中国传媒大学经济与管理学院延安大学文学与新闻传播学院中国传媒大学政府与公共事务学院

文章基于技术治理的角度,构建“政策工具-政策作用机制”的二维分析框架,对我国2004年至2024年颁布的未成年人网络保护技术治理相关政策文本进行系统分析,纵向考察政策演进脉络、横向解析政策主题及分布特征,进而挖掘政策的实施要点与... 详细信息

文章基于技术治理的角度,构建“政策工具-政策作用机制”的二维分析框架,对我国2004年至2024年颁布的未成年人网络保护技术治理相关政策文本进行系统分析,纵向考察政策演进脉络、横向解析政策主题及分布特征,进而挖掘政策的实施要点与作用机理。研究发现,我国当前未成年人网络保护技术治理相关政策以部门规范性文件为主,运用行政手段进行阶段式推动仍是主要施策方式。供给型、环境型和需求型三类政策工具的使用呈现结构性失衡,其中环境型政策工具过溢,需求型政策工具的功能被弱化。因此需要进一步扩大政策对于市场机制和社会机制的运用空间、丰富政策手段,激发企业研发优化技术治理工具的内生动力,催生未成年用户对技术治理的需求,调动社会各方参与技术治理的积极性,推动施策模式从“政府运用行政化手段主导”向“政府引领、市场主导、社会支撑”转变。

关键词：未成年人网络保护政策分析政策工具

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中老年群体微短剧观看行为及其影响因素研究

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现代出版 2025年第1期 50-64页

作者：潘可武黄灿璨李叙乐中国传媒大学戏剧影视学院《现代传播》中国传媒大学艺术研究院

为探究中老年人的微短剧观看行为及其影响因素,本研究采用深度访谈法与扎根理论相结合,提炼关于中老年群体微短剧观看行为及其影响因素理论模型,并结合对相关媒体报道的文本分析,与研究结果进行比较。研究发现,个体因素、内容因素、平... 详细信息

为探究中老年人的微短剧观看行为及其影响因素,本研究采用深度访谈法与扎根理论相结合,提炼关于中老年群体微短剧观看行为及其影响因素理论模型,并结合对相关媒体报道的文本分析,与研究结果进行比较。研究发现,个体因素、内容因素、平台因素与环境因素共同影响了中老年人的微短剧观看体验。其中,个人的内容偏好明显受到其生活情况的影响,受众倾向于观看与个体经历类似的微短剧,以纾解情绪。在付费行为方面,中老年群体则呈现显著的理性态度,与部分媒体报道情况不完全相符。对此,媒体与社会应当及时调整对中老年群体“数字贫困”的刻板印象,微短剧从业者亦当坚持精品化道路,三方合力促进中老年群体的积极老龄化进程。

关键词：微短剧中老年群体观看行为扎根理论

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中国媒体挺进新闻现场的生动实践——以中央广播电视总台为例

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中国广播电视学刊 2025年第1期 123-126页

作者：车南林王甫成都大学文学与新闻传播学院中国传媒大学

新时代背景下,中央广播电视总台深入国内外新闻现场,展示真实、立体、全面的中国。在国内,总台挺进中国式现代化建设、重大会议、重大突发事件和体育赛事等现场,传播中国式现代化的时代强音。在国际上,总台挺进国际重大会议、战争冲突... 详细信息

新时代背景下,中央广播电视总台深入国内外新闻现场,展示真实、立体、全面的中国。在国内,总台挺进中国式现代化建设、重大会议、重大突发事件和体育赛事等现场,传播中国式现代化的时代强音。在国际上,总台挺进国际重大会议、战争冲突、恐怖袭击和“一带一路”建设等现场,展现中国立场、传播中国主张。面对新时代新征程,总台可充分发挥媒体融合和国际传播的优势,进一步挺进国内外新闻现场,全面讲述中国式现代化建设的精彩故事,塑造可信、可爱、可敬的中国形象,深化文明交流互鉴。

关键词：中央广播电视总台新闻现场深度报道中国式现代化

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文献分析法是研究方法吗——基于本体论、认识论与方法论的旧问新答

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山西大学学报(哲学社会科学版) 2025年第1期48卷 133-142页

作者：姚喜双王钰中国传媒大学播音主持艺术学院赣南师范大学新闻与传播学院

文献分析法长期以来在国内学术研究和教育学领域中存在困惑与争议，有必要从文献、文献综述及文献分析法的本体论、认识论与方法论层面予以澄清与回应。文献的概念在发展中涵盖献贤相当、仪献古通、献言近义的人、事、物、言方面，包括... 详细信息

文献分析法长期以来在国内学术研究和教育学领域中存在困惑与争议，有必要从文献、文献综述及文献分析法的本体论、认识论与方法论层面予以澄清与回应。文献的概念在发展中涵盖献贤相当、仪献古通、献言近义的人、事、物、言方面，包括非正式、未发表渠道的来源与服务，可视作史料与证据；文献综述在评价类型家族中面临“非系统”身份危机，但“系统”优势需要被重估与反思；文献分析法按照科学研究的规范程序，可以独立进行定性与定量分析，或者以三角测量、混合方法形式并用。

关键词：文献分析法文献文献综述评价类型学

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