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语言

  • 587 篇 中文
检索条件"机构=中国传媒大学媒介融合与传播国家重点实验室"
587 条 记 录,以下是131-140 订阅
排序:
网络空间治理研究的热点议题、演进脉络与智能转向——基于CiteSpace的知识图谱分析
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新媒体与社会 2024年 第4期 158-174,419页
作者: 马威 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室
面对人工智能在网络空间治理中的应用、风险与影响,全面认知与掌握国内网络空间治理研究的发展历程有助于推进其治理路径的理念与实践创新。本研究采用CiteSpace文献计量软件,以中国知网收录的主题为“网络空间治理”的CSSCI期刊文献作... 详细信息
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符号叙事学视域下古装剧在网络平台的热度“衍生”研究
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视听理论与实践 2024年 第6期 31-39页
作者: 邹煜 景莹玥 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室
许多优质古装影视作品在热播多年后,仍能持续吸引受众注意力,传播链和热度不断衍生延续,从符号叙事学角度来看,情节素理论是解释这种现象的关键。影视剧中的情节素是网络平台热度衍生的基础,还因为其具备受众价值和无限衍义的特性,展示... 详细信息
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新质生产力视角下数智赋能视听传播的问题破解与机制创新
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视听界 2024年 第4期 5-10页
作者: 卢迪 彭佳 李宽 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室
发展新质生产力是建设现代化强国的关键所在。新质生产力代表的是以5G、人工智能等引领驱动媒体融合发展的先进技术为核心的先进生产力。数智传播时代,形成视听媒体新质生产力,要坚持“移动优先”战略主线,用5G、人工智能等数智技术赋... 详细信息
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流动性实践:乡村留守儿童手机使用和家长干预图景——基于赣西地区T镇的民族志考察
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少年儿童研究 2024年 第1期 63-69,13页
作者: 雷朋 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室
本文以T镇留守小学生为研究对象,通过民族志和问卷调查的方法,从对比视角思考留守儿童手机依赖问题。研究发现:第一,T镇留守小学生的手机使用具有阶段的差别性,并且手机使用的动机单纯,这与家长干预的阶段性呈正相关关系;第二,父母在进... 详细信息
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北京现实题材电视剧的本土化生产与国际化传播
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中国电视 2022年 第12期 22-27页
作者: 段鹏 张斯充 中国传媒大学 媒体融合与传播国家重点实验室(中国传媒大学) 中国传媒大学传播研究院
取材于北京生活的现实题材电视剧具有典型的地域特点和文化属性。本文梳理该类创作的发展流变,从京味内容的空间型构、人物塑造的地域特点和对特定事件的艺术表现等方面分析其对北京城市文化内生力的表现;从宏大叙事的微观转型、作品翻... 详细信息
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“国潮”文化现象的面向与研究理路——基于CNKI论文的综述
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全媒体探索 2025年 第2期 123-126页
作者: 李超鹏 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室
近年来,关于“国潮”的研究渐成热点。结合既有文献进行研究综述,发现学术界重点讨论了以下问题:“国潮”的概念、兴起动因、生产与传播策略、现存问题与发展进路等。但已有研究仍存在概念界定不统一、研究视角相对单一、学理性探究不... 详细信息
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技术增量、文化跨越与安全防范:AIGC在国际传播领域的应用思考
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国际传播 2024年 第2期 19-29页
作者: 吴炜华 黄珩 中国传媒大学出版学院 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室
AIGC(生成式人工智能)的飞速发展与国际局势的风云变幻相互交织,使我国的国际传播处于既复杂又充满机遇的时代语境之中。作为传播实践中的一种新质生产力,AIGC赋能人机协同下数字文化新场景的打造、多模态视听互动情境的构建和全景沉浸... 详细信息
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“本土”与“全球”对话:地方特色文化海外传播的理念、策略与前瞻
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对外传播 2024年 第11期 9-13页
作者: 郭晓科 冯松龄 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室 中国传媒大学
在世界百年未有之大变局下,人工智能等新兴技术对国际传播领域产生了深远的影响,去中心化和全球本土化成为文化互动的主要特征,国家形象的塑造也逐渐从宏观层面转向对以突出地方文化特色为主的微观层面的关注。本文回顾了全球本土化、... 详细信息
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释放地方活力:国际传播中心建设的重点、难点和关键
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对外传播 2024年 第3期 18-22页
作者: 郭晓科 应志慧 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室 中国传媒大学
2023年,各地国际传播中心挂牌成立加速,标志着从中央到地方的矩阵式、立体化大外宣格局进一步完善。国际传播中心建设重点包括渠道建设、内容生产、智库服务、人文交流和品牌塑造等五个方面。同时应认识到,国际传播中心建设面临着内部... 详细信息
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青春场域的建构与意义生产:对乡村中学生手机使用的媒介人类学考察
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少年儿童研究 2024年 第3期 20-32页
作者: 吴炜华 黄珩 中国传媒大学出版学院 中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室
媒介人类学的视角下,选择云南省D县L中学的12名来自八九年级的学生作为访谈对象,采用深度访谈和网络民族志的研究方法,发现乡村中学生在手机使用中构筑出一个具有高度流动性的青春场域,发展出独特的交往经验与互动机制。在乡村中学生... 详细信息
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