检索结果-内蒙古大学图书馆

自2011年以来,慕课引发了全球高等教育领域的强烈震动,甚至有学者将其喻为一场＂海啸＂。继美国三大慕课平台（Coursera、Edx、Udility）之后,欧洲、亚太等多个国家纷纷建立自己的慕课平台,并将慕课作为未来高等教育发展的战略性举措。至今,慕课已吸引了全球数量可观的学习者。截至2014年11月,目前最大的慕课平台Coursera已与115家大学及教育机构建立合作,提供860门课程,涉及计算机、

关键词：变革性战略性举措学习过程教育机构在线教育互动方式序幕已经拉开学习效果学习理论价值取向

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广播电视行业继续教育的现状与对策研究

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现代传播（中国传媒大学学报） 2009年第3期31卷 117-119页

作者：吴延熊黄勇中国传媒大学中国传媒大学远程与继续教育学院

学习型行业是学习型社会的重要领域,而继续教育是建设学习型行业的重要途径。本文通过对广播电视行业继续教育的一项调查研究,从继续教育态度、继续教育层次、继续教育覆盖面、继续教育内容、继续教育时间、继续教育形式、继续教育投入... 详细信息

学习型行业是学习型社会的重要领域,而继续教育是建设学习型行业的重要途径。本文通过对广播电视行业继续教育的一项调查研究,从继续教育态度、继续教育层次、继续教育覆盖面、继续教育内容、继续教育时间、继续教育形式、继续教育投入、继续教育机构8个方面分析了行业继续教育的基本现状,总结了普遍存在的关键问题,并针对上述问题,提出了发展行业继续教育的对策建议。

关键词：学习型行业继续教育现状对策

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“非学校化社会”教育理论与现代远程教育发展研究

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现代传播（中国传媒大学学报） 2008年第1期30卷 163-164页

作者：海溪中国传媒大学远程与继续教育学院

美国教育学家伊万·伊里奇认为，教育的核心在于惊醒个人自由抉择而完成个人的目标，教育中的自由、尊重与公平精神的发扬有助于破除社会知识的垄断与阶级利益的操纵而促进社会正义的实现。

关键词：教育发展研究社会正义现代远程教育理论学校化个人自由教育学家阶级利益

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重构中国“宏大叙事”--浅析当下部分电视剧创作的文本及价值指向

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现代传播（中国传媒大学学报） 2009年第2期31卷 149-151页

作者：崔刚中国传媒大学远程继续教育学院讲师

在当下全球文化语境中，“宏大叙事”很大程度上已成为陈旧、压制或霸权的指称，进而在众多人文知识分子的笔下及小说家、戏剧家、电影导演等艺术家的创作中，不断遭受贬斥和驱逐。但是，如果我们收拢目光，就会发现在今日中国的电视剧... 详细信息

在当下全球文化语境中，“宏大叙事”很大程度上已成为陈旧、压制或霸权的指称，进而在众多人文知识分子的笔下及小说家、戏剧家、电影导演等艺术家的创作中，不断遭受贬斥和驱逐。但是，如果我们收拢目光，就会发现在今日中国的电视剧创作中，仍有一批作品表现出强烈的“宏大叙事”特征，这一文本追求及其背后隐藏的价值指向构成了一个引人注目的艺术现象，值得我们对其加以深究和探析。

关键词：电视剧创作宏大叙事价值指向文本中国人文知识分子文化语境电影导演

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英雄主义叙事模式的通俗化与类型化趋向

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当代电影 2013年第8期 59-61页

作者：李文宁中国传媒大学远程与继续教育学院 100024

叙事常被喻为＂林中小道＂,路径分岔,雾气弥漫,而进入林中的读者则在作者的引导下不知不觉漫步到森林深处,注目种种奇观。这种引导方式根本上决定了电影能够在多大程度上吸引读者（观众）。叙事模式和叙事技巧,正是这种作者引导读者的... 详细信息

叙事常被喻为＂林中小道＂,路径分岔,雾气弥漫,而进入林中的读者则在作者的引导下不知不觉漫步到森林深处,注目种种奇观。这种引导方式根本上决定了电影能够在多大程度上吸引读者（观众）。叙事模式和叙事技巧,正是这种作者引导读者的具体方式。时至今日,当代中国社会正处于历史性的转型期,给影视艺术创作和文化产业发展带来了翻天覆地的变化。

关键词：叙事模式英雄主义影片分析类型化通俗化吸引读者文化产业发展引导方式

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网络课程共享的技术实现方案研究

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中国电化教育 2007年第9期 107-109页

作者：黄勇中国传媒大学远程与继续教育学院北京100024

网络教育资源的建设与共享是现代远程教育中的一个核心问题,它的实现既需要合理的运行机制,也需要有效的技术方案。本文以EMIF架构为原型,提出一种分布式网络课程共享的技术实现方案,分析了它的技术模型,阐述了它的工作原理和实现方法... 详细信息

网络教育资源的建设与共享是现代远程教育中的一个核心问题,它的实现既需要合理的运行机制,也需要有效的技术方案。本文以EMIF架构为原型,提出一种分布式网络课程共享的技术实现方案,分析了它的技术模型,阐述了它的工作原理和实现方法。分析表明,该方案满足以下技术性指标:分布式、标准化、兼容性、安全性、扩展性,是一个先进的和易于实施的技术方案,它的部署实施将为网络教育资源共建共享奠定一个坚实的基础。

关键词：教育资源网络课程 EMIF 分布式共享

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网络教学的学习活动设计:流程与方法

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中国电化教育 2012年第1期 50-54页

作者：黄勇中国传媒大学远程与继续教育学院北京100024

当前我国网络教学中普遍采用以自主学习为中心的教学模式,但没有取得理想的教学效果,采用以学习活动为中心的教学模式则可以有效改变这种状况,因此,网络教学的核心任务不是开发学习资源,而是设计和组织学习活动。文章在实践研究的基础上... 详细信息

当前我国网络教学中普遍采用以自主学习为中心的教学模式,但没有取得理想的教学效果,采用以学习活动为中心的教学模式则可以有效改变这种状况,因此,网络教学的核心任务不是开发学习资源,而是设计和组织学习活动。文章在实践研究的基础上,提出了一种设计学习活动的流程与方法。文章首先分析了学习活动设计的四个主要环节,详细论述了学习活动的构成要素及其设计方法,然后给出了网络课程"信息检索"的学习活动设计案例及教学效果分析。文章表明,一种教学模式只有适应了教学赖以开展的现实条件才能成为有效的教学模式,而变革教学模式是保障教学质量的一种有效途径。

关键词：网络教学教学模式自主学习学习活动教学设计

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国产电视剧包装宣传策略的嬗变

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当代电视 2013年第2期 70-71,74页

作者：李文宁中国传媒大学远程与继续教育学院

目前，电视剧毫无争议地成为我国传媒行业中发展步伐最快、业绩最好、市场化程度最高、社会影响力最广泛的领域。我国电视剧产量稳居世界第一，是中国电视事业发展的中坚力量。电视剧作为大众审美文化，在中国人的精神生活中一直扮演着... 详细信息

目前，电视剧毫无争议地成为我国传媒行业中发展步伐最快、业绩最好、市场化程度最高、社会影响力最广泛的领域。我国电视剧产量稳居世界第一，是中国电视事业发展的中坚力量。电视剧作为大众审美文化，在中国人的精神生活中一直扮演着无可替代的重要角色，对生活的再现和表现都发挥的淋漓尽致。

关键词：国产电视剧宣传策略嬗变包装电视事业发展大众审美文化精神生活市场化程度

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