检索结果-内蒙古大学图书馆

协和医学杂志 2017年第2期8卷 192-195页

作者：罗林枝潘慧张宇李琦赵峻夏甜张抒扬中国医学科学院北京协和医学院教育处北京100730 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院北京100730

目的探索科学客观评价住院医师规范化培训中临床实践技能的考核办法。方法对北京协和医院放射科住院医师规范化培训临床技能进行客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE),采用多元概化理论对考试成绩进行... 详细信息

目的探索科学客观评价住院医师规范化培训中临床实践技能的考核办法。方法对北京协和医院放射科住院医师规范化培训临床技能进行客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE),采用多元概化理论对考试成绩进行方差分析、D研究和G研究。结果本次OSCE总的相对概化系数为0.917,绝对概化系数为0.912,本次考核信度较高。考试站点增加为6站可以提高考试信度,相对概化系数提高至0.976。结论多元概化理论能科学客观地评价住院医师OSCE临床技能考核结果。

关键词：客观结构化临床考试概化理论住院医师培训

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医学研究方法与临床教学融合可行性调查

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基础医学与临床 2017年第9期37卷 1351-1354页

作者：袁晶彭斌倪俊潘慧朱以诚崔丽英中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院神经科北京100730 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730

目的为开展临床与医学研究方法学教学融合,需要了解学生对于医学研究方法学知识的需求状况、掌握情况、影响学习的主要因素及如何才能有效的学习。方法通过问卷法调查已进入临床实习的协和八年制7年级学生、临床型研究生、规培住院医生... 详细信息

目的为开展临床与医学研究方法学教学融合,需要了解学生对于医学研究方法学知识的需求状况、掌握情况、影响学习的主要因素及如何才能有效的学习。方法通过问卷法调查已进入临床实习的协和八年制7年级学生、临床型研究生、规培住院医生及进入北京协和医院学习的进修医生。收集被调查者教育背景及医学研究方法学相关知识掌握现状、影响学习因素、学习内容需求、学习方式及课后考核方法信息。结果总计69人接受调查。92.75%学生曾经学习过医学研究方法学相关理论课程;但无法进行有效文献批判性阅读者达51人(73.91%);52人(75.37%)表示在进行研究设计时有困难;84.06%学生认为临床医生非常有必要学习研究方法学相关知识。影响学习的主要原因:临床工作太忙(57.97%)、无学习机会及资源(36.23%)。按学习需求度排名前3位的内容分别是样本量计算及统计学知识(71.01%)、如何选取研究设计类型(66.67%)及统计学软件的应用(63.77%)。44人(63.77%)希望通过网络与案例结合的学习及考核方式。结论临床融合医学研究方法学教学的需求度高,网络与案例结合的学习及考核方式更能够被学生接受,获得更好教学效果。

关键词：教学法与教学组织教学过程

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医学生灾难管理认知现状的调查及思考

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基础医学与临床 2017年第4期37卷 584-587页

作者：赵一潘周娴曹逸涵赵峻张靖承霍蓝青中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院临床医学系北京100005 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730

目的调查现今中国医学院校灾难医学课程的开展情况以及医学生对灾难管理的认知情况。方法采用调查问卷的形式,让来自全国14所医学院校的医学生就灾难管理的能力进行自我评估,并调查其所在医学院校灾难医学课程的开展情况以及其对灾难管... 详细信息

目的调查现今中国医学院校灾难医学课程的开展情况以及医学生对灾难管理的认知情况。方法采用调查问卷的形式,让来自全国14所医学院校的医学生就灾难管理的能力进行自我评估,并调查其所在医学院校灾难医学课程的开展情况以及其对灾难管理的学习兴趣。结果目前国内开设灾难医学课程的学校很少,已开设的相关课程的授课质量也不高,医学生普遍缺乏对灾难管理的系统认识,但对于学习灾难管理知识很感兴趣。结论需设计高质量的灾难医学教育课程,并在国内医学院校推广,这既符合医学生的需求,又能切实提高医学生及医务工作者在面对灾难事件时的应对能力。

关键词：医学生灾难管理医学教育课程设计

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教学反馈在提高八年制临床医学生外科课程教学质量中的作用

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基础医学与临床 2017年第8期37卷 1206-1210页

作者：王智于健春廖泉潘慧赵峻李汉忠中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院外科学系北京100730 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730

教学反馈是教学过程中教与学双方各种信息的相互传递和相互作用,是师生共同参与教学的必然结果和客观存在。有效的教学反馈具有及时、全面、真实的特点,教师可通过学生的反馈不断修正教学行为,学生通过对授课的反馈体现在成绩上,真正能... 详细信息

教学反馈是教学过程中教与学双方各种信息的相互传递和相互作用,是师生共同参与教学的必然结果和客观存在。有效的教学反馈具有及时、全面、真实的特点,教师可通过学生的反馈不断修正教学行为,学生通过对授课的反馈体现在成绩上,真正能够提现教学相长。八年制医学生的临床综合课是基础医学与临床医学之间的重要桥梁,是临床医学教学的基础,北京协和医学院临床学院外科学系在2011级学生中采用了课后反馈,及时调整的教学方式,取得了良好的教学效果。

关键词：外科临床课程教学反馈

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住院医师规范化培训基地管理干部胜任力培训探讨

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基础医学与临床 2017年第4期37卷 588-590页

作者：罗林枝潘慧张宇李琦赵峻张抒扬中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730

在建设高水平住院医师规范化培训基地的过程中,管理干部的胜任力培训是重要的组成部分。管理干部的胜任力内涵分为3个层面,即管理干部的知识胜任力、工作胜任力和解决问题胜任力。对管理干部胜任力的培训,需要对3个层面的胜任力进行分... 详细信息

在建设高水平住院医师规范化培训基地的过程中,管理干部的胜任力培训是重要的组成部分。管理干部的胜任力内涵分为3个层面,即管理干部的知识胜任力、工作胜任力和解决问题胜任力。对管理干部胜任力的培训,需要对3个层面的胜任力进行分解与分析,并按照特定的培训流程实施。

关键词：住院医师培训基地管理干部胜任力

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医院行政部门绩效评价体系的探索与实践

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协和医学杂志 2017年第1期8卷 73-75页

作者：罗林枝赵峻周欣李琦潘慧中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730

医院行政部门的工作分散且种类繁多,其员工绩效评价与临床医技部门相比,在评价体系的客观性和量化指标上均存在较大不足[1].在医院建立以绩效为导向的管理背景下,针对行政部门员工的绩效评价成为其管理体系的短板[2],探索-套适合行政部... 详细信息

医院行政部门的工作分散且种类繁多,其员工绩效评价与临床医技部门相比,在评价体系的客观性和量化指标上均存在较大不足[1].在医院建立以绩效为导向的管理背景下,针对行政部门员工的绩效评价成为其管理体系的短板[2],探索-套适合行政部门的绩效评价体系迫在眉睫.

关键词：绩效评价外部化评价多角度评价关键事件评价

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北京协和医院进修医师院前培训在线学习模式探索与学习效果评估

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基础医学与临床 2017年第3期37卷 431-434页

作者：罗林枝李琦罗静赵峻潘慧中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730

目的北京协和医院对进修医师院前培训进行在线学习模式改革,并对改革效果进行评估。方法将2016年春季289名进修医师院前培训模式由传统的课堂集中授课方式改革为在线学习模式,建立在线学习体系,并通过问卷调查和复试方式对在线学习的学... 详细信息

目的北京协和医院对进修医师院前培训进行在线学习模式改革,并对改革效果进行评估。方法将2016年春季289名进修医师院前培训模式由传统的课堂集中授课方式改革为在线学习模式,建立在线学习体系,并通过问卷调查和复试方式对在线学习的学习后效果进行分析和评估。结果 289名进修医师完成了结构化院前培训在线课程的在线学习,初试平均及格率为42.2%。并对289人进行了调查问卷发放和复试考核,问卷收回262份,回收率90.7%,复试平均及格率为74.9%,提升了32.7%。结论在线学习方式是有效的知识传播工具,具有较好的学习效果。

关键词：院前培训在线学习学习效果进修医师

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多元概化理论在医学生毕业客观结构化临床考试中的应用

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基础医学与临床 2017年第6期37卷 889-893页

作者：罗林枝赵峻李琦张宇石羽茜潘慧中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730

目的评估以标准化病人(SP)为基础的客观结构化临床考试(OSCE)在医学生临床技能考试的信度。方法用多元概化理论对临床医学生毕业考试OSCE中SP为基础的临床技能考核结果进行分析。结果本次OSCE总的相对概化系数为0.886,绝对概化系数为0.8... 详细信息

目的评估以标准化病人(SP)为基础的客观结构化临床考试(OSCE)在医学生临床技能考试的信度。方法用多元概化理论对临床医学生毕业考试OSCE中SP为基础的临床技能考核结果进行分析。结果本次OSCE总的相对概化系数为0.886,绝对概化系数为0.883,说明本次考核的信度较高。结论多元概化理论能客观、科学地评价毕业考试OSCE中SP考站的考试结果,其分析结果对于提高及改进临床技能考核质量有较大帮助。

关键词：客观结构化临床考试概化理论医学教育

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医院间教学帮扶体系的构建

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基础医学与临床 2017年第2期37卷 281-284页

作者：罗林枝潘慧李琦赵峻周欣张宇张抒扬中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730

医院间由于教学发展的不均衡存在大量教学帮扶活动,帮扶活动的有效性取决于科学的教学帮扶体系的建立。医院间的教学帮扶体系是基于医院教学体系的建设,依托科学计划的帮扶过程管理,并最终实现对帮扶活动有效性的提升。北京协和医院对... 详细信息

医院间由于教学发展的不均衡存在大量教学帮扶活动,帮扶活动的有效性取决于科学的教学帮扶体系的建立。医院间的教学帮扶体系是基于医院教学体系的建设,依托科学计划的帮扶过程管理,并最终实现对帮扶活动有效性的提升。北京协和医院对大量的教学帮扶过程进行总结研究,提出了医院间教学帮扶有效性的理论模型,并取得很好的实践效果。

关键词：医院教学体系教学帮扶体系北京协和医院

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推进医院药品廉政管理

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协和医学杂志 2017年第1期8卷 1-3页

作者：杨雅梅贾青中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院纪检监察处北京100730

药品管理涉及多个环节,商业利益牵连广泛.随着市场化发展,伴随选药用药过程的利益搏弈,廉政风险随之提高.北京协和医院在药品管理上始终把临床需要、患者利益和廉政风险作为考虑的三大基本点,并把合理用药提高到药品廉政管理的高度上,... 详细信息

药品管理涉及多个环节,商业利益牵连广泛.随着市场化发展,伴随选药用药过程的利益搏弈,廉政风险随之提高.北京协和医院在药品管理上始终把临床需要、患者利益和廉政风险作为考虑的三大基本点,并把合理用药提高到药品廉政管理的高度上,用制度设计和流程管理把控廉政风险.本文对北京协和医院药品廉政管理实践进行总结,以期为医院廉政建设提供借鉴.

关键词：药事委员会药品廉政管理

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