检索结果-内蒙古大学图书馆

中华预防医学杂志 2022年第7期56卷 1027-1030页

作者：许永杰李雪妍董学思曹巍秦朝李江赵亮王飞夏昌发陈万青李霓国家癌症中心国家肿瘤临床医学研究中心中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院癌症早诊早治办公室北京100021 中国医学科学院北京协和医学院研究生综合处北京100730

探讨适用本科生流行病学课程的优化教学模式,为提升教学质量提供科学思路和依据。本研究采用非随机同期对照设计,以选修肿瘤流行病学课程的A医科大学和B医科大学2018级预防医学系本科生作为研究对象,A医科大学肿瘤流行病学课程采用传统... 详细信息

探讨适用本科生流行病学课程的优化教学模式,为提升教学质量提供科学思路和依据。本研究采用非随机同期对照设计,以选修肿瘤流行病学课程的A医科大学和B医科大学2018级预防医学系本科生作为研究对象,A医科大学肿瘤流行病学课程采用传统教学模式授课,B医科大学采用"一核四维"创新教学模式授课。课程结束后,采用问卷法对B医科大学学生课后自我认知、授课教师教学满意度和备课时间进行调查;采用课后测试方法比较两校学生肿瘤流行病学课程成绩差异。结果显示,在B医科大学58名学生中,94.83%(55/58)学生表示熟悉了常见的流行病学研究类型,86.21%(50/58)学生表示掌握了筛查研究的评价指标。在B医科大学9名授课教师中,7人表示新教案有助于学生学习肿瘤流行病学前沿进展知识,8人表示新型教学模式有助于师生之间的互动。采用新型教学模式的B医科大学学生课后测试成绩为(50.34±4.90)分,显著高于A医科大学学生成绩(46.21±4.91)分,差异有统计学意义(t=5.20,P<0.001)。综上,肿瘤流行病学课程优化教学模式获得学生和授课教师的好评,具有提升学生对肿瘤流行病学的掌握程度和理论联系实际能力,提高肿瘤流行病学教学效果的潜能。

关键词：流行病学教育课程改革

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整形外科临床医学专业学位研究生培养模式的探讨

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中华整形外科杂志 2012年第2期28卷 152-153页

作者：徐路吕长胜高玲央中国医学科学院北京协和医学院整形外科医院科研教育处北京100144 北京协和医学院研究生院

在我国医学学位与研究生教育制度建立之初，设置的主要是医学学术学位，主要为医学高等院校和医学科研部门培养教学、科研型人才，但随着经济社会对人才需求的类型发生重大转变，其不足开始逐渐显现出来。为了完善我国医学学位制度，加... 详细信息

在我国医学学位与研究生教育制度建立之初，设置的主要是医学学术学位，主要为医学高等院校和医学科研部门培养教学、科研型人才，但随着经济社会对人才需求的类型发生重大转变，其不足开始逐渐显现出来。为了完善我国医学学位制度，加速培养临床医学高层次人才，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，

关键词：临床医学专业学位研究生培养整形外科医学高等院校医学学位制度临床医疗工作科研型人才高层次人才

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基于区分性评价理论的医学研究生奖学金评价体系初探

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医学教育研究与实践 2021年第5期29卷 713-716页

作者：潘润琦张瑞燕杨宁燕刘少辉中国医学科学院北京协和医学院阜外医院教育处北京100037 北京协和医学院研究生综合处北京100730

研究生教育是高等教育的重要组成部分,承担着培养高层次人才、创造高水平科研成果、提供高水平社会服务的重任。研究生奖学金主要包括国家奖学金和学业奖学金,是激励研究生全面发展、潜心科研的有效手段,更是高校培养高素质人才的重要... 详细信息

研究生教育是高等教育的重要组成部分,承担着培养高层次人才、创造高水平科研成果、提供高水平社会服务的重任。研究生奖学金主要包括国家奖学金和学业奖学金,是激励研究生全面发展、潜心科研的有效手段,更是高校培养高素质人才的重要激励措施。本文针对目前奖学金评比中凸显的问题,在“区分性评价”理论指导下,介绍北京协和医学院阜外医院奖学金评比实施情况,探讨该评价理论在奖学金评价过程中的实践应用价值,为进一步改进奖学金评价体系和培养高素质创新型人才提供借鉴。

关键词：区分性评价研究生奖学金评价体系

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招生管理信息系统的设计与应用

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电子技术（上海） 2024年第6期53卷 212-213页

作者：杨飞祥中国医学科学院北京协和医学院研究生招生处北京100730

阐述基于招生数据量和工作量不断增加,分析招生案例中的新挑战,对构建“四位一体”招生管理信息系统进行探讨,从而提供实践经验。

关键词：信息化技术计算机信息系统招生管理数据管控

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北京协和医院"申请-考核"制博士招生工作改革实践

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中华医学教育探索杂志 2020年第3期19卷 259-262页

作者：袁达卢菁常星王晶朱东伟周欣中国医学科学院/北京协和医学院/北京协和医院教育处 100730 中国医学科学院/北京协和医学院研究生院 100730

目的分析北京协和医院招生模式从"统一招生考试"变为"申请-考核"制后的博士招生工作情况,并对招生工作进行梳理和总结。方法收集整理2016年按照"统一招生考试"和2017、2018年按照"申请-考核"... 详细信息

目的分析北京协和医院招生模式从"统一招生考试"变为"申请-考核"制后的博士招生工作情况,并对招生工作进行梳理和总结。方法收集整理2016年按照"统一招生考试"和2017、2018年按照"申请-考核"制两种不同招生方式中的考生信息,进行比较;利用自拟问卷,调查2018级博士对"申请-考核"制工作的看法;使用Excel 2016录入数据,进行描述性统计分析;利用SPSS 20.0对定量资料行卡方检验、t检验。结果自2016年以来,报考北京协和医院的学生总量呈下降趋势,考生年龄也呈年轻化趋势。但考生的性别、生源、硕士期毕业学校之间差异不存在统计学意义。仅2017与2018年报考我院应届生和往届生情况差异有统计学意义(P=0.025)。问卷结果显示,学生对协和医院的"申请-考核"制工作满意度高(82.54%,52/63);90.00%以上的学生赞同目前设立的招生评价各项指标;有85.71%(54/63)的学生建议专业型和学术型博士研究生可采用不同的招生评价指标,以全面反映考生专业素质和培养潜力。结论招生模式从"统一招生考试"转变为"申请-考核"制,对报考协和医院的考生影响不大。在推行"申请-考核"制过程中,北京协和医院教育管理部门在制度建设和规范流程上作了积极探索,并监督整个招生过程;赢得了考生的信赖与认同,该项工作的学生满意度高。

关键词： "申请-考核"招生制医学博士研究生招生工作信息收集整理问卷调查

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临床医学学术学位研究生核心课程的设计与探索

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基础医学与临床 2020年第12期40卷 1753-1756页

作者：常星贾雪妍朱东伟罗林枝邱杰李利民中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处北京100730 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院放疗科北京100730 中国医学科学院北京协和医学院研究生院北京100730

北京协和医院对临床医学学术学位研究生的核心课程建设进行了探索与设计。通过对核心课程的建设目标、内容构架以及课程大纲等进行介绍与分析,以期强化研究生课程改革,提高研究生的学术创新能力。

关键词：临床医学教育研究生教育学术学位研究生核心课程

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医学研究生就业心理及行为

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解放军医院管理杂志 2018年第4期25卷 368-370页

作者：张永明董凯元李志会国家癌症中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院教育处北京100021 中国医学科学院北京协和医学院研究生院综合办北京100730

目的调查分析医学研究生就业心理情况及行为应对方式,促进应届医学研究生就业。方法采用便利抽样法调查北京协和医学院437名2015届医学毕业研究生的在校学习情况、就业心理及行为应对方式,进行统计分析。结果大部分毕业生认为通过努力... 详细信息

目的调查分析医学研究生就业心理情况及行为应对方式,促进应届医学研究生就业。方法采用便利抽样法调查北京协和医学院437名2015届医学毕业研究生的在校学习情况、就业心理及行为应对方式,进行统计分析。结果大部分毕业生认为通过努力就能就业,对就业总体保持积极的心态并从容应对,但也存在焦虑、嫉妒、自卑等不良情绪。在面对违约、求职失败或考博失败等负性事件时,大部分毕业生能选择理性的行为应对方式并寻求外界帮助。面对多次求职失败,多数毕业生愿意降低求职标准。结论合理调节医学毕业生择业心理,增强就业信心,在行为应对方式上加强对就业新途径的认知,提高就业的成功率。

关键词：医学研究生就业心理行为应对

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新生儿重症监护室早产儿肠球菌的鉴定及同源性分析

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临床检验杂志 2018年第7期36卷 506-509页

作者：刘畅孙芳艳郭莉娜孙宏莉中国医学科学院北京协和医院检验科北京100730 中国医学科学院北京协和医学院研究生院北京100730 中国医学科学院北京协和医院医务处北京100730

目的对北京协和医院新生儿重症监护室(neonatal intensive care units,NICU)早产儿定植和感染部位、环境及益生菌中分离出的肠球菌进行菌种鉴定及同源性分析。方法收集2017年6月1—10日NICU及益生菌制剂中分离出的肠球菌共11株,用基质... 详细信息

目的对北京协和医院新生儿重症监护室(neonatal intensive care units,NICU)早产儿定植和感染部位、环境及益生菌中分离出的肠球菌进行菌种鉴定及同源性分析。方法收集2017年6月1—10日NICU及益生菌制剂中分离出的肠球菌共11株,用基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱(MALDI-TOF MS)进行菌种鉴定,采用微量肉汤稀释法测定临床常用抗菌药物的最低抑菌浓度(MIC),用多位点序列分型(MLST)及脉冲场凝胶电泳(PFGE)进行菌株同源性分析。结果 11株菌均为粪肠球菌,对氨苄西林、万古霉素、替考拉宁、呋喃妥因、氯霉素、左氧氟沙星、利奈唑胺等抗菌药物均表现为敏感,仅1株菌对四环素和红霉素耐药。11株粪肠球菌经PFGE分为a-d 4个克隆群,MLST分型分别为ST624、ST25、ST40及ST16,PFGE与MLST分型结果一致。结论此次NICU早产儿粪肠球菌定植或感染可能与益生菌制剂的使用及物表定植的粪肠球菌相关。

关键词：粪肠球菌感染定植早产儿益生菌

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心血管疾病患者的日常体力活动时间与最大脂肪氧化的关系

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中国医学前沿杂志（电子版） 2024年第3期16卷 50-55页

作者：贾娜夏辰兮黄铖孟旭阳张倩巫华兰周济红汪芳北京医院心血管内科、国家老年医学中心、中国医学科学院老年医学研究院北京100730 北京大学第五临床医院教育处北京100730 北京协和医学院研究生院北京100005

目的探讨心血管疾病患者日常体力活动时间和最大脂肪氧化速率的关系。方法此研究为横断面研究。选取2021年4月至2022年12月北京医院心血管内科进行运动心肺测试的心血管疾病患者,收集临床基本资料和运动心肺数据。测试前使用国际体力... 详细信息

目的探讨心血管疾病患者日常体力活动时间和最大脂肪氧化速率的关系。方法此研究为横断面研究。选取2021年4月至2022年12月北京医院心血管内科进行运动心肺测试的心血管疾病患者,收集临床基本资料和运动心肺数据。测试前使用国际体力活动问卷进行评估。运动心肺测试选择最大脂肪氧化速率时、无氧阈时和峰值3个时段的摄氧量(VO_(2))、摄氧量占预计值百分比、氧脉搏和通气量/二氧化碳排出量(VE/VCO_(2))数据。按日常体力活动时间的四分区(P_(0)~P_(25),>P_(25)~P_(50),>P_(50)~P_(75),>P_(75)~P_(100))进行四分组。比较不同体力活动时间分组间上述指标的差异。根据运动心肺测试的结果,按照Weber心功能分为A、B、C、D四组。比较四组间日常体力活动时间、最大脂肪氧化速率和FAT-max (最大脂肪氧化速率时的VO_(2)占预计最大VO_(2)百分比值)的差别。Pearson简单相关分析日常体力活动时间和最大脂肪氧化速率的相关性。结果最终共有180例患者纳入此研究,男性100例,女性80例,平均(62.76±10.98)岁。不同日常体力活动时间分组间,最大脂肪氧化速率和FATmax未见差异。最大脂肪氧化速率时的VE/VCO_(2)(P=0.021),无氧阈时的VE/VCO_(2)(P=0.006),峰值VE/VCO_(2)(P<0.001)存在组间差异。不同Weber心功能分组下,最大脂肪氧化速率(P<0.001)、FATmax (P<0.001)、氧脉搏(P<0.001)、最大氧化速率时的VE/VCO_(2)(P=0.002)在各组间存在差异。Pearson相关分析提示,日常体力活动时间与最大脂肪氧化速率(P=0.658)、FATmax (P=0.754)和最大脂肪氧化速率时VE/VCO_(2)(P=0.054)不相关,与无氧阈时VE/VCO_(2)(P=0.033),峰值VE/VCO_(2)(P=0.010)相关。结论在心血管疾病患者中,日常体力活动时间可能与最大脂肪氧化速率和FATmax不相关,与VE/VCO_(2)有关。不同心功能分级间,最大脂肪氧化速率存在差异。心功能越差,最大脂肪氧化速率越低,出现时间越早。

关键词：心血管疾病运动心肺测试体力活动最大脂肪氧化

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临床医学专业学位硕士研究生指导模式的摸索

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基础医学与临床 2019年第2期39卷 281-284页

作者：周欣李利民潘慧常星罗林枝周海燕黑飞龙张瑞燕高玲央崔扬邱杰中国医学科学院北京协和医院教育处北京100730 北京协和医学院研究生院北京100730 中国医学科学院肿瘤医院教育处北京100021 中国医学科学院阜外医院教育处北京100037

目的了解"医教协同"培养模式下,临床医学专业学位硕士生接受指导情况。方法对北京协和医学院总计584名临床医学专业型硕士进行了问卷调查。结果 "医教协同"政策的推行,带来了培养模式的改变和培养要求的提高。结论... 详细信息

目的了解"医教协同"培养模式下,临床医学专业学位硕士生接受指导情况。方法对北京协和医学院总计584名临床医学专业型硕士进行了问卷调查。结果 "医教协同"政策的推行,带来了培养模式的改变和培养要求的提高。结论建议结合培训要求和学生需求,调整指导模式,建立指导教师团队,开展有针对性的培训,以期保证学员得到及时、有效的指导。

关键词：临床专业学位研究生医教协同指导

来源：评论

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