检索结果-内蒙古大学图书馆

技术经济 2022年第4期41卷 107-119页

作者：焦云霞中国社会科学院数量经济与技术经济研究所北京100732

本文基于国家重大战略区域视角,采用Theil指数测度我国数字普惠金融发展的空间不平衡性,并利用QAP方法探究其成因。研究结论显示,我国国家重大战略区域数字普惠金融发展的空间不平衡性呈下降趋势,且区域间差异是其空间不平衡性的主要来... 详细信息

本文基于国家重大战略区域视角,采用Theil指数测度我国数字普惠金融发展的空间不平衡性,并利用QAP方法探究其成因。研究结论显示,我国国家重大战略区域数字普惠金融发展的空间不平衡性呈下降趋势,且区域间差异是其空间不平衡性的主要来源;地区经济发展水平、城镇化水平和数字技术水平地区差距是造成我国数字普惠金融发展空间不平衡的重要因素;其中经济发展水平地区差距是长江经济带、长三角和京津冀地区数字普惠金融发展空间不平衡的决定因素,而城镇化水平地区差距是黄河流域数字普惠金融发展空间不平衡的决定因素。为协同提升我国数字普惠金融发展水平,应客观对待国家重大战略区域数字普惠金融发展的空间不平衡性,并因地制宜、精准施策。

关键词：数字普惠金融空间不平衡性 Theil指数 QAP方法

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消费中心布局:原则、逻辑及路径

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河南社会科学 2022年第2期30卷 38-45页

作者：周勇中国社会科学院数量经济与技术经济研究所北京102445

消费中心从纵向来看是一个包括节点、县域、地域、省域、区域、国家和国际等层面的中心体系,从横向来看,涉及专业化、特色化的中心体系,同样受到经济空间资源的制约,因此随着消费中心建设的热潮兴起,无论是国家层面还是地方层面,从中央... 详细信息

消费中心从纵向来看是一个包括节点、县域、地域、省域、区域、国家和国际等层面的中心体系,从横向来看,涉及专业化、特色化的中心体系,同样受到经济空间资源的制约,因此随着消费中心建设的热潮兴起,无论是国家层面还是地方层面,从中央到县域、乡镇都有一个消费中心如何规划布局问题。可以将区域经济学的相关理论引入消费中心研究,将“中心-外围”细化为“本地消费区-周边消费区-跨区域消费区”。消费中心一般本地消费强劲、周边消费聚集、跨区域消费活跃,其建设有着内在的区域协作逻辑。在各类分工区域之间,本地消费是基础,周边消费是扩展,跨区域消费体现层次,因而有基础和拓展关系。本地消费是存量,但扩容有限;周边消费是增量,但增量仍然有限;跨区域消费是最大增量,且增量无限,因而有存量和增量的关系。消费中心首先是本地人消费的中心城市,其次是周边人消费的中心城市,再次是各地人消费的中心城市,因而具有文化亲和渐进关系。可以通过特色化、潮流化促进本地消费;通过外延性、规模化扩展周边消费;通过虚拟化、网络化发展跨区域消费;打破时空,发展全域全时消费等路径,强化消费中心布局。

关键词：消费中心理论消费布局本地消费周边消费跨区域消费

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数据聚合助力金融实现更多社会价值

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中国农村金融 2024年第7期 96-97页

作者：蔡跃洲中国社会科学院数量经济与技术经济研究所

聚焦于金融服务,“数据要素×”可以从多个层次为金融服务赋能,从而实现数据驱动的新增长极。具体而言,可以将“数据要素×”的三个主要过程放在金融服务的背景下进行讨论。首先是协同过程,即“数据要素×金融服务×要... 详细信息

聚焦于金融服务,“数据要素×”可以从多个层次为金融服务赋能,从而实现数据驱动的新增长极。具体而言,可以将“数据要素×”的三个主要过程放在金融服务的背景下进行讨论。首先是协同过程,即“数据要素×金融服务×要素”。在这一过程中,数据要素主要通过整合物资流、人才流、技术流、资金流等,推动金融业务的数字化,将金融服务和数字化时代的发展趋势有机结合,从而降低金融服务成本、提高金融服务效率、拓展金融服务边界。

关键词：金融服务金融业务人才流物资流数据驱动新增长极数据聚合数字化时代

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推动产业链创新链融合发展:理论内涵、现实进展与对策建议

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当代经济管理 2022年第5期44卷 73-80页

作者：高洪玮中国社会科学院数量经济与技术经济研究所北京100732

产业链安全稳定是构建新发展格局的基础,而产业链与创新链的融合发展是提高产业链安全性和稳定性的重要方式。文章首先对我国产业链创新链融合发展的官方论述进行系统梳理,并结合我国科技创新的总体布局和主要举措提出包含科技创新投入... 详细信息

产业链安全稳定是构建新发展格局的基础,而产业链与创新链的融合发展是提高产业链安全性和稳定性的重要方式。文章首先对我国产业链创新链融合发展的官方论述进行系统梳理,并结合我国科技创新的总体布局和主要举措提出包含科技创新投入、科技创新平台、科技创新主体、重大科技项目和科技成果转化机制的五维理论框架。从这一理论框架出发,文章进一步对我国产业链和创新链融合发展所取得的成绩和现存问题进行总结,发现尽管我国科技创新投入持续增加,科技创新平台渐趋完善,科技创新重点企业加快培育,重大科技项目有序部署,科技成果转化机制逐步健全,但在基础研究能力、科技成果转化及完整政策体系形成方面还有待进一步完善。据此,文章提出未来推动我国产业链创新链融合发展要继续加大基础研究投入,健全科技成果转化机制,促进产业链和创新链不同环节融合、推动多链协同发展、探索区域性产业链和创新链融合发展。

关键词：产业链创新链融合发展五维理论框架

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京津冀人工智能产业发展研究

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河北师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期47卷 25-32页

作者：胡安俊中国社会科学院数量经济与技术经济研究所北京100732

京津冀是中国人工智能产业的优势聚集区,以算法、算力、数据、资金、资源、布局、安全方面构建七维模型,形成逻辑分析框架。通过分析可知,京津冀人工智能产业取得了显著的成绩,同时也面临许多挑战,主要表现为基础研究相对不足,算法模型... 详细信息

京津冀是中国人工智能产业的优势聚集区,以算法、算力、数据、资金、资源、布局、安全方面构建七维模型,形成逻辑分析框架。通过分析可知,京津冀人工智能产业取得了显著的成绩,同时也面临许多挑战,主要表现为基础研究相对不足,算法模型与国外尚有差距;智能算力供不应求,关键部件面临“卡脖子”;数据孤岛依然严峻,商业应用受到限制;风险投资有待壮大,企业面临融资约束;资源消耗快速增长,绿色发展面临挑战;产业布局有待优化,区域协调难度加大;制度和技术仍不规范,伦理冲击和安全风险加大。针对这些挑战,京津冀需要注重人才的引进与培养,推进数据走廊的建设,重视发展风险投资市场,优化产业布局,建立安全可靠的人工智能系统,从而借助大数据和人工智能等技术,保障网络安全和数据安全。

关键词：京津冀人工智能七维模型

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欧盟推进教育、科技、人才高效协同的经验与启示

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中国发展观察 2024年第10期 95-99页

作者：杨博旭中国社会科学院数量经济与技术经济研究所

党的二十大报告提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为全球经济和科技高地之一,欧盟通过单一市场建设、地区特色发展、创新中心培育和创新驿站建设等方式,协同推进教育、科技、人才一体化,对中... 详细信息

党的二十大报告提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为全球经济和科技高地之一,欧盟通过单一市场建设、地区特色发展、创新中心培育和创新驿站建设等方式,协同推进教育、科技、人才一体化,对中国具有启示意义。未来,中国可考虑通过构建统一大市场、打造特色化一体推进方案、完善科技创新中心建设、优化科技创新平台等方式,实现教育、科技、人才的协同发展。

关键词：科技创新平台统一大市场创新驿站人才一体化协同发展协同推进单一市场经验与启示

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新质生产力推动科研服务地方经济社会发展的理论阐释及实践探索

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扬州大学学报（人文社会科学版） 2024年第4期28卷 24-37页

作者：周勇中国社会科学院数量经济与技术经济研究所北京100732

科研服务地方是加快实施创新驱动发展战略、推进高质量发展、因地制宜发展新质生产力的应有之义。科研机构尤其地方科研机构及有地方特殊科学使命的单位、人员应是地方先进思想的倡导者、地方学术研究的开拓者、地方社会风尚的引领者、... 详细信息

科研服务地方是加快实施创新驱动发展战略、推进高质量发展、因地制宜发展新质生产力的应有之义。科研机构尤其地方科研机构及有地方特殊科学使命的单位、人员应是地方先进思想的倡导者、地方学术研究的开拓者、地方社会风尚的引领者、党在地方执政的坚定支持者。科研服务地方应坚持正确视角、遵循基本原则,议题有地方针对性。当前我国存在着评价体系不利科研为地方服务、地方科研脱离本地实际、地方性科研机构在地方发展或者决策中缺位或者议题不能聚焦于地方发展、地方特色的基础研究不够等问题,需要进一步统筹国家层面研究和地方层面研究,优化科研布局,合理配置资源,进一步提高科研服务地方的能力。

关键词：新质生产力创新驱动发展高质量发展科研服务地方科研布局

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健全因地制宜发展新质生产力体制机制

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新湘评论 2024年第17期 4-7页

作者：周勇中国社会科学院数量经济与技术经济研究所

党的二十届三中全会《决定》提出“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”。这是对以全面深化改革推进新质生产力发展作出的系统部署,中心内涵是发展新质生产力,基本动力是体制机制改革,立足点是因地制宜,方式是健全。

关键词：体制机制改革因地制宜全面深化改革生产力《决定》三中全会立足点健全

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大项目经济开发:内涵、功能、作用途径及研究展望

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晋阳学刊 2024年第1期 115-122页

作者：周勇中国社会科学院数量经济与技术经济研究所北京100732

项目经济是中国特色社会主义市场经济的重要特色。举国体制背景下,集中力量办大事成为我国重大能力和优势,办大事就是要做大项目。大项目因为体量大、体系复杂,具有“大设施”“大投资”“大商品”“大服务”“大竞争”“大交易”“大... 详细信息

项目经济是中国特色社会主义市场经济的重要特色。举国体制背景下,集中力量办大事成为我国重大能力和优势,办大事就是要做大项目。大项目因为体量大、体系复杂,具有“大设施”“大投资”“大商品”“大服务”“大竞争”“大交易”“大辐射”“大集聚”“大平台”“大开发”“大创新”“高门槛”“大发展”“大影响”等性质,所以能够一定程度上改变经济社会结构,而不是像中小项目那样被动地接受既定经济社会结构。大项目开发以管理学和经济学理论为基础,形成巨大“能”级,具有大发展功能、显著性市场影响功能、治理结构改变功能,主要依托个体、区域、空间、产业、部门,发挥具体作用。需要进一步认识中国特色背景下的大项目经济发展规律,总结管理经验,下一步的研究可从微观市场和宏观调控两方面继续延伸。

关键词：大项目评估内涵功能作用途径展望

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中国教育、科技、人才协同发展程度测算研究

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山西师大学报(社会科学版) 2025年第3期52卷 21-31页

作者：朱承亮叶成中国社会科学院数量经济与技术经济研究所北京100732 中国社会科学院大学商学院北京102488

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。文章在界定教育、科技、人才协同发展内涵基础上,构建测算指标体系,采用耦合协调度模型对2000—2022年间我国教育、科技、人才协同发展程度进行了定量测算。研究发... 详细信息

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。文章在界定教育、科技、人才协同发展内涵基础上,构建测算指标体系,采用耦合协调度模型对2000—2022年间我国教育、科技、人才协同发展程度进行了定量测算。研究发现:考察期内,我国教育、科技、人才综合协调度系数从基期的0.1940提升至0.5238,协调等级经历了从“重度失调”到“勉强协调”的演进过程;当前我国教育、科技、人才总体处于勉强协调状态,这与协同发展机制不完善、教育体系与人才培养脱节、人才发展体系难以支撑科技自立自强等因素有关,一体化推进三者的高效协同任重道远;教育与人才系统间的耦合是制约教育、科技、人才高效协同发展的关键短板,亟待进行教育制度改革,提高教育与人才协同发展程度。最后,从加强顶层设计、深入实施三大战略、加快教育制度改革三方面提出了对策建议。

关键词：教育科技人才协同发展耦合协调度模型水平测算

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