检索结果-内蒙古大学图书馆

1 为什么要比较系统地、完整地使用电视插播片来辅助教学现代科学的进步与发展,迫切要求改革教学内容与方法,开发学生智力,提高学生能力.在物理教学改革中,作为提高教学质量有效手段之一的物理演示实验,正受到了国内外教学界的普遍重视.演示实验不单是指演示仪器、教具和模型,还包括幻灯、挂图以及电视录相等,有关研究表明,人们从听觉获得的知识中,能记忆的仅15％;从视觉获得的知识中,能记忆的是25％;而把视听结合起来,就能记忆65％.研究又表明,信息传播的方式不同,学习效果也不同,人们对语言描述的识别需要2.8秒,而对彩色画面的识别仅0.9秒.因此,应用电视教学片,能够减少讲课时间,提高学习效率.客观地讲,以往使用的有些电视教学片,比较求全,课后放映确实可以发挥一定作用,但课堂放映就不太适合.近两年。

关键词：电视插播片辅助教学现代教学手段传统教学方法电视教学片物理演示实验物理教学改革信息传播提高学习效率提高学生能力

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一类广义有理算子的饱和定理

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Journal of Mathematical Research and Exposition 2001年第2期21卷 295-301页

作者：章仁江中国计量学院数学教研室浙江杭州310034

本文给出了广义有理算子当１＜ｓ≤２时的饱和类．

关键词：广义有理算子饱和类饱和阶 shepard算子逼近性质

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四能级和准四能级激活离子的最佳掺杂浓度

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物理学报 2002年第9期51卷 2002-2010页

作者：胡晓洪方煜邬良能上海交通大学物理系光学与光子学研究所上海200030 中国计量学院文理分院物理教研室杭州310034

推导了在连续抽运和脉冲抽运条件下 ,利用荧光衰减曲线 ,在双掺与单掺晶体中 ,激发态布居数与激活离子掺杂浓度的关系 ,分析了四能级系统与准四能级系统中激活离子最佳掺杂浓度的计算方法 .并利用上述方法 ,以准四能级系统Tm ,Tb :LiYF4... 详细信息

推导了在连续抽运和脉冲抽运条件下 ,利用荧光衰减曲线 ,在双掺与单掺晶体中 ,激发态布居数与激活离子掺杂浓度的关系 ,分析了四能级系统与准四能级系统中激活离子最佳掺杂浓度的计算方法 .并利用上述方法 ,以准四能级系统Tm ,Tb :LiYF4 和四能级系统Nd :YAG为例 ,计算了相应离子的最佳掺杂浓度。

关键词：激活离子激发态布居数最佳掺杂浓度四能级系统准四能级系统激光介质激光晶体固体激光器

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对社会分层形势下党建问题的若干思考

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理论与改革 2001年第5期 48-50页

作者：杨晨郑卫华中国计量学院邓小平理论教研室中国计量学院党委书记浙江杭州310034

改革开放以来 ,工人阶级和农民阶级日益阶层化 ,由此涌现出许多利益不同的新生社会群体。如何拓宽党建领域是历史赋予的一项迫切任务和新课题。“三个代表”思想以其深刻的涵盖力和凝聚力 ,为我们正确把握社会主义初级阶段党的执政基础... 详细信息

改革开放以来 ,工人阶级和农民阶级日益阶层化 ,由此涌现出许多利益不同的新生社会群体。如何拓宽党建领域是历史赋予的一项迫切任务和新课题。“三个代表”思想以其深刻的涵盖力和凝聚力 ,为我们正确把握社会主义初级阶段党的执政基础提供了科学思路。

关键词：社会分层利益主体党建政党制度

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茶多酚中咖啡因的近红外光谱分析

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光谱学与光谱分析 2005年第8期25卷 1243-1245页

作者：芦永军陈华才吕进陈星旦中国科学院长春光学精密机械与物理研究所应用光学国家重点实验室中国计量学院浙江杭州310018 中国计量学院

采用近红外光谱分析技术对茶多酚中咖啡因进行了光谱及定量分析,原始光谱表明咖啡因在近红外波段有着很强且较为明显的吸收峰。通过对样品的漫反射原始吸光度光谱进行导数、散射校正及相关分析更清晰地给出了咖啡因在近红外光谱波段的... 详细信息

采用近红外光谱分析技术对茶多酚中咖啡因进行了光谱及定量分析,原始光谱表明咖啡因在近红外波段有着很强且较为明显的吸收峰。通过对样品的漫反射原始吸光度光谱进行导数、散射校正及相关分析更清晰地给出了咖啡因在近红外光谱波段的光谱特性,为建立快速稳健的定标模型创造了条件。该技术能够解析出咖啡因中各主要基团在近红外波段的吸收特性,结合定标过程定量快速检测咖啡因在茶多酚中的含量,定标分析结果显示在很大的浓度范围内有很好的线性相关性,定标标准差SEC为0.49%,相关系数(r)为0.993,证实了近红外光谱分析技术作为一种新的快速分析茶多酚中咖啡因含量手段的可行性及优越性。

关键词：茶多酚咖啡因近红外光谱

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排球正面扣球技术教学的球感练习法

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武汉体育学院学报 2001年第4期35卷 114-116页

作者：邬燕红中国计量学院体育教研室浙江杭州310012

借鉴了运动心理学有关球感的理论 ,依据排球正面扣球动作技术的时间与空间特征 ,结合多年教学的实践经验 ,在分析与探讨了球感练习对排球正面扣球动作技能形成的作用的基础上 ,对排球正面扣球动作技术教学中球感练习选择的依据、练习顺... 详细信息

借鉴了运动心理学有关球感的理论 ,依据排球正面扣球动作技术的时间与空间特征 ,结合多年教学的实践经验 ,在分析与探讨了球感练习对排球正面扣球动作技能形成的作用的基础上 ,对排球正面扣球动作技术教学中球感练习选择的依据、练习顺序、练习手段及基本要求以及运用球感练习的基本原则等问题进行了分析与讨论。

关键词：排球正面扣球技术教学球感练习练习顺序

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