检索结果-内蒙古大学图书馆

西北师大学报（社会科学版） 2024年第5期61卷 64-70页

作者：王道勇中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100091

郑杭生先生是当代中国马克思主义社会学的主要创立者。他从两种类型论出发,明确了当代中国马克思主义社会学的研究对象、学科发展史,编写了马克思主义社会学典范教材,辨明了当代中国马克思主义社会学的独特理论品格;他强调以人民性为根... 详细信息

郑杭生先生是当代中国马克思主义社会学的主要创立者。他从两种类型论出发,明确了当代中国马克思主义社会学的研究对象、学科发展史,编写了马克思主义社会学典范教材,辨明了当代中国马克思主义社会学的独特理论品格;他强调以人民性为根本的价值立场、以实践为基础的认识逻辑和基于实地调查的研究方法,明确了马克思主义社会学的认识论方法论;他提出了具有鲜明中国特色的马克思主义社会学的基本概念、理论假设和重要命题,界定了当代中国马克思主义社会学的研究范畴。郑杭生先生坚持和发展当代中国马克思主义社会学,这对新时代中国社会学的发展有着重要启示意义。

关键词：郑杭生马克思主义社会学研究范畴

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构建财税数字治理新机制

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国际税收 2024年第9期 23-25页

作者：许正中中共中央党校(国家行政学院)经济学教研部

党的二十届三中全会开启了新征程推进中国式现代化的时代新篇。43国家治理现代化既是中国式现代化的目标,又是中国式现代化的重要内容,而财税治理是国家治理体系的枢纽和动力轴。在数字时代,数字技术既是新技术革命和产业变革的主动力... 详细信息

党的二十届三中全会开启了新征程推进中国式现代化的时代新篇。43国家治理现代化既是中国式现代化的目标,又是中国式现代化的重要内容,而财税治理是国家治理体系的枢纽和动力轴。在数字时代,数字技术既是新技术革命和产业变革的主动力和催化剂,又是新一轮财税体制改革的重要工具。

关键词：产业变革中国式现代化数字治理国家治理体系新技术革命财税治理主动力新机制

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基础教育扩优提质的逻辑理路

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行政管理改革 2025年第4期 74-84页

作者：赵心慧中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部

建设教育强国,基点在基础教育。我国基础教育正在迈入全面提高育人质量的新阶段。基础教育扩优提质意味着显著扩大基础教育优质资源,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。当前,人口发展新形势对基础教育资源配置提出新要求... 详细信息

建设教育强国,基点在基础教育。我国基础教育正在迈入全面提高育人质量的新阶段。基础教育扩优提质意味着显著扩大基础教育优质资源,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。当前,人口发展新形势对基础教育资源配置提出新要求,新型城镇化进程对基础教育城乡一体化带来挑战,数字化转型背景成为基础教育改革的重要突破口。展望未来,基础教育扩优提质的实践路径包括科学应对学龄人口变动,加强前瞻布局;关爱帮扶特殊群体学生,提供补偿措施;加大力度发展数字教育,深化“双减”成果。

关键词：基础教育扩优提质教育强国实践路径

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坚持“两个毫不动摇” 推动经济高质量发展

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红旗文稿 2024年第9期 30-33页

作者：王松中共中央党校﹝国家行政学院﹞经济学教研部

党的十八大以来,习近平总书记反复强调要坚持“两个毫不动摇”。2023年中央经济工作会议和2024年全国“两会”期间,习近平总书记强调,完善落实“两个毫不动摇”的体制机制,充分激发各类经营主体的内生动力和创新活力。在新时代推动中部... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记反复强调要坚持“两个毫不动摇”。2023年中央经济工作会议和2024年全国“两会”期间,习近平总书记强调,完善落实“两个毫不动摇”的体制机制,充分激发各类经营主体的内生动力和创新活力。在新时代推动中部地区崛起座谈会上.

关键词：内生动力创新活力经营主体中部地区崛起党的十八大以来两个毫不动摇中央经济工作会议高质量发展

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加快推动我国数字贸易高质量发展

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宏观经济管理 2024年第12期 64-70+86页

作者：王钺许晗高东旭中共中央党校（国家行政学院）经济学教研部中共中央党校（国家行政学院）研究生院

随着新一轮科技革命和产业革新的推进，数字贸易已转变为我国经济发展的重要驱动力，成为扩大内需、提高经济运行效率的新引擎。当前，我国数字贸易正在迎来新业态新模式的变革创新，全球产业链供应链的优化整合进程持续加快，数字服务... 详细信息

随着新一轮科技革命和产业革新的推进，数字贸易已转变为我国经济发展的重要驱动力，成为扩大内需、提高经济运行效率的新引擎。当前，我国数字贸易正在迎来新业态新模式的变革创新，全球产业链供应链的优化整合进程持续加快，数字服务出口基地建设水平不断提升，但仍面临着数字产业关键技术存在短板、数字服务产业国际竞争力不强、数字市场建设尚不完善、数字治理体系尚不健全、数字贸易规则制度不健全等一系列问题。因此，应加强对数字贸易发展形势的研判，抓住数字化发展的新机遇，综合施策，在技术革新、产业升级、市场环境改善、数字治理体系健全以及国际贸易规则制定等关键领域推动数字贸易的创新与扩大。

关键词：数字贸易高水平对外开放国际数字竞争力产业结构升级

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嵌入式赋能:环保督察何以促进地方绿色治理?——基于30个案例的扎根理论分析

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福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期 78-90页

作者：李宏伟刘晓珍中共中央党校/国家行政学院社会和生态文明教研部北京100091

作为一种纵向干预机制,环保督察与推进国家生态文明建设、地方绿色治理深度融合,呈现出一种“嵌入式治理”的图景。环保督察嵌入式治理何以促进地方绿色治理?基于2015年以来30个“督察整改见成效”的案例,本文试图聚焦“督察整改过程”... 详细信息

作为一种纵向干预机制,环保督察与推进国家生态文明建设、地方绿色治理深度融合,呈现出一种“嵌入式治理”的图景。环保督察嵌入式治理何以促进地方绿色治理?基于2015年以来30个“督察整改见成效”的案例,本文试图聚焦“督察整改过程”,通过扎根理论探究环保督察促进地方绿色治理的作用机制。通过逐级编码,构建出“双向嵌入—吸纳整合—开放赋权”的分析框架,即“嵌入式赋能”,其内在机理在于实现了环境治理场域中政治逻辑、行政逻辑和社会逻辑的良性互动。

关键词：环保督察绿色治理环境保护扎根理论嵌入式赋能

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“双碳”目标下绿色发展的就业效应——基于中国30个省(区、市)的实证分析

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兰州大学学报（社会科学版） 2024年第3期52卷 80-95页

作者：赖德胜王嫣中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

“双碳”目标下,如何既推动绿色发展又增加就业,是需要研究的重要问题。基于2007-2021年中国省级面板数据,分析绿色发展水平与就业规模的时空演变趋势,运用面板双向固定效应、中介效应、门槛效应模型,深入探讨绿色发展对就业规模的影响... 详细信息

“双碳”目标下,如何既推动绿色发展又增加就业,是需要研究的重要问题。基于2007-2021年中国省级面板数据,分析绿色发展水平与就业规模的时空演变趋势,运用面板双向固定效应、中介效应、门槛效应模型,深入探讨绿色发展对就业规模的影响及作用机制。研究发现,我国绿色发展水平和就业规模均呈现出由东部沿海地区向中西部地区延伸的空间结构;绿色发展对就业规模具有显著的促进作用;绿色发展对就业规模的影响存在异质性,对东部地区和以第三产业为主的地区就业规模促进作用更为显著;绿色发展通过产业结构升级能够进一步促进就业规模的扩大。因此,要健全绿色低碳转型政策体系,采取动态化、差异化的绿色发展战略促进区域协调发展,同时通过提升劳动力技能缓解劳动力市场的错配问题,有效发挥产业结构升级促进就业规模扩大的作用,助力经济高质量发展。

关键词：绿色发展就业规模产业结构中介效应门槛效应

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人民城市:中国式现代化城市发展的内在逻辑转向

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东岳论丛 2024年第10期 152-158页

作者：胡薇中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

在推进中国式现代化的新征程中,城市的发展至关重要。中国的城市发展具有与西方并不相同的中国特色,但目前学界对其内在发展逻辑的梳理是不足的。新中国成立以来,中国的城市发展呈现出人民逻辑、治理逻辑和生活逻辑的历史转向,并生发出... 详细信息

在推进中国式现代化的新征程中,城市的发展至关重要。中国的城市发展具有与西方并不相同的中国特色,但目前学界对其内在发展逻辑的梳理是不足的。新中国成立以来,中国的城市发展呈现出人民逻辑、治理逻辑和生活逻辑的历史转向,并生发出人民城市的重要理念。新时代中国的城市发展正在向日益重视人民生活转变。将“人民生活”带入城市发展,是对中国式现代化进程中城市发展规律的理性认知和实践,也是马克思的整体生活观和习近平美好生活观在城市工作中的实践。

关键词：人民城市中国式现代化人民生活

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坚定不移全面从严治党走好新的赶考之路

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党建 2023年第1期 30-32页

作者：张荣臣叶平原中央党校(国家行政学院)党的建设教研部中央党校(国家行政学院)研究生院

在党的历史上,毛泽东同志把党经受的重大考验形象地比作“进京赶考”,他说的“我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩”这句话振聋发聩。今天,“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时... 详细信息

在党的历史上,毛泽东同志把党经受的重大考验形象地比作“进京赶考”,他说的“我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩”这句话振聋发聩。今天,“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”。

关键词：全面从严治党马克思主义执政党长期执政人民拥护党的历史进京赶考李自成坚定不移

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习近平总书记关于教育强国重要论述的四重逻辑

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教育研究 2024年第7期45卷 4-17页

作者：赵心慧李志明中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100091

建设教育强国是全党全社会的共同任务。习近平总书记立足于世界发展大势和国家发展全局,密切结合马克思主义基本原理与中国教育的具体实践,形成一系列关于教育强国的重要论述。准确把握习近平总书记关于教育强国重要论述的重大意义、重... 详细信息

建设教育强国是全党全社会的共同任务。习近平总书记立足于世界发展大势和国家发展全局,密切结合马克思主义基本原理与中国教育的具体实践,形成一系列关于教育强国的重要论述。准确把握习近平总书记关于教育强国重要论述的重大意义、重点任务和战略方向,需要系统认识“为什么建设教育强国”的鲜明价值逻辑、“建设什么样的教育强国”的科学理论逻辑“、建设教育强国从何而来”的深厚历史逻辑“、怎么样建设教育强国”的清晰实践逻辑。习近平总书记关于教育强国的重要论述深刻彰显了以教育之力厚植人民幸福之本、以教育之强夯实国家富强之基的价值导向性,体现了坚持把教育作为国之大计、党之大计的思想引领性,刻画了马克思主义教育理论中国化时代化的历史主动性,阐明了新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化的实践创新性,成为当前和今后一个时期中国特色社会主义教育强国建设和发展的根本遵循。

关键词：考教育强国教育思想教育战略内在逻辑

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