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检索条件"机构=中央党校〈国家行政学院〉政法教研部"
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坚持民生为大推进中国式现代化建设
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中国党政干论坛 2024年 第7期 42-47页
作者: 丁元竹 中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
问题:习近平总书记在重庆考察时强调,中国式现代化,民生为大。党和政府的一切工作,都是为了老百姓过上更加幸福的生活。对此,如何理解?2024年4月,习近平总书记在重庆考察时强调,“中国式现代化,民生为大。党和政府的一切工作,都是为了... 详细信息
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从长时空看中国共产党延安整风的发动
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社会科学研究 2022年 第4期 171-178页
作者: 张太原 中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 北京100193
从中国共产党面临的问题出发,可以发现,毛泽东发动延安整风有深刻的思想历史根源,即如何对待马克思主义和共产国际的指示。延安整风前,党所遭遇的挫折和失败都是因为没有解决好这两个问题造成的。这也难怪,不经过革命的具体实践,这两个... 详细信息
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新时代税收在国家治理中的地位和作用
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国际税收 2022年 第10期 28-36页
作者: 许正中 中共中央党校(国家行政学院)经济学教研部
税收治理现代化不仅是国家治理现代化建设的主要内容,也是推动国家治理现代化的动力轴。党的十八大以来,我国不断深化税收制度与税收征管改革,有力提升了税收治理效能,充分发挥了税收在现代国家治理体系中的基础性、支柱性和保障性作用... 详细信息
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改革和立法关系的演进与中国立法体制的调适发展
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地方立法研究 2024年 第6期9卷 15-31页
作者: 封丽霞 中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部
中国立法体制是伴随改革开放的进程不断发展和完善的。在此过程中,改革和立法的关系大致经历了从“先改革再立法”到“边改革边立法”再到“重大改革于法有据”的演进过程,经历了从立法被动确认改革成果到主动引领改革进程、从改革推动... 详细信息
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严格遵守并切实执行党的组织纪律
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中国党政干论坛 2024年 第5期 53-56页
作者: 韩晓青 中央党校(国家行政学院)中共党史教研部
党的组织纪律是处理党组织之间、党员个体之间以及党组织与党员个体之间关系的规范。组织纪律是二十大党章规定的党的六项纪律之一,是党的纪律的重要组成分。中国共产党是按照马克思主义建党原则建立起来的,有着严密的组织体系,党的... 详细信息
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政策与民生:新中国成立以来人民生活之变化
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河北学刊 2022年 第5期42卷 18-27页
作者: 张太原 中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部 北京100091
新中国成立以来,人民生活发生了历史性巨变,其中大致经历了三个阶段:生存条件的改善及生活样态的变化(1949-1977);从温饱到小康(1978-2002);全面小康的逐渐实现(2002年以后)。在这一过程中,可以明显地看出,人民生活状况与政治、经济和... 详细信息
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以战略规划引领区域协调发展推进区域治理
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宏观经济管理 2022年 第8期 32-41页
作者: 崔琳 中共中央党校(国家行政学院)经济学教研部
以战略规划引领区域协调发展是我国区域治理的重要方式。从“一五”计划至“十四五”规划,我国区域战略规划及理念经历了区域均衡布局、区域非均衡布局、区域协调发展及新时代多层次区域治理格局4个阶段。面对当前我国区域治理呈现的... 详细信息
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生态保护补偿进入法治化新阶段——学习《生态保护补偿条例》
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红旗文稿 2024年 第14期 45-48页
作者: 李宏伟 中共中央党校﹝国家行政学院﹞社会和生态文明教研部生态文明建设教研室
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出:“推进生态综合补偿,健全横向生态保护补偿机制,统筹推进生态环境损害赔偿。”习近平总书记强调:“保护生态环境必须依靠制度、依靠法治... 详细信息
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坚持以学增智何以强调提升实践能力
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中国党政干论坛 2023年 第9期 10-17页
作者: 曹普 中央党校(国家行政学院)科社教研部
提升实践能力,是提升政治能力和思维能力的根本目的和落脚点,只有在主题教育中努力提升实践能力,才能真正彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量,用这一思想观察、分析、解决党和国家事业发展中面临的一系列重大理论和现实问... 详细信息
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“渔”与“鱼”何以兼得?——工作福利的政策实践、理念内涵及其启示
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经济社会体制比较 2022年 第5期 49-58页
作者: 王燊成 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
寻求就业参与(“授人以渔”)与福利给付(“授人以鱼”)的兼得之道一直以来是中国社会救助政策关注的热点、重点以及难点。按照立足本土、放眼世界的逻辑,文章系统梳理了西方福利治理中旨在实现兼得之道的工作福利实践。文章认为,工作福... 详细信息
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