检索结果-内蒙古大学图书馆

行政管理改革 2025年第4期 74-84页

作者：赵心慧中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部

建设教育强国,基点在基础教育。我国基础教育正在迈入全面提高育人质量的新阶段。基础教育扩优提质意味着显著扩大基础教育优质资源,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。当前,人口发展新形势对基础教育资源配置提出新要求... 详细信息

建设教育强国,基点在基础教育。我国基础教育正在迈入全面提高育人质量的新阶段。基础教育扩优提质意味着显著扩大基础教育优质资源,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系。当前,人口发展新形势对基础教育资源配置提出新要求,新型城镇化进程对基础教育城乡一体化带来挑战,数字化转型背景成为基础教育改革的重要突破口。展望未来,基础教育扩优提质的实践路径包括科学应对学龄人口变动,加强前瞻布局;关爱帮扶特殊群体学生,提供补偿措施;加大力度发展数字教育,深化“双减”成果。

关键词：基础教育扩优提质教育强国实践路径

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嵌入式赋能:环保督察何以促进地方绿色治理?——基于30个案例的扎根理论分析

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福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期 78-90页

作者：李宏伟刘晓珍中共中央党校/国家行政学院社会和生态文明教研部北京100091

作为一种纵向干预机制,环保督察与推进国家生态文明建设、地方绿色治理深度融合,呈现出一种“嵌入式治理”的图景。环保督察嵌入式治理何以促进地方绿色治理?基于2015年以来30个“督察整改见成效”的案例,本文试图聚焦“督察整改过程”... 详细信息

作为一种纵向干预机制,环保督察与推进国家生态文明建设、地方绿色治理深度融合,呈现出一种“嵌入式治理”的图景。环保督察嵌入式治理何以促进地方绿色治理?基于2015年以来30个“督察整改见成效”的案例,本文试图聚焦“督察整改过程”,通过扎根理论探究环保督察促进地方绿色治理的作用机制。通过逐级编码,构建出“双向嵌入—吸纳整合—开放赋权”的分析框架,即“嵌入式赋能”,其内在机理在于实现了环境治理场域中政治逻辑、行政逻辑和社会逻辑的良性互动。

关键词：环保督察绿色治理环境保护扎根理论嵌入式赋能

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“双碳”目标下绿色发展的就业效应——基于中国30个省(区、市)的实证分析

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兰州大学学报（社会科学版） 2024年第3期52卷 80-95页

作者：赖德胜王嫣中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

“双碳”目标下,如何既推动绿色发展又增加就业,是需要研究的重要问题。基于2007-2021年中国省级面板数据,分析绿色发展水平与就业规模的时空演变趋势,运用面板双向固定效应、中介效应、门槛效应模型,深入探讨绿色发展对就业规模的影响... 详细信息

“双碳”目标下,如何既推动绿色发展又增加就业,是需要研究的重要问题。基于2007-2021年中国省级面板数据,分析绿色发展水平与就业规模的时空演变趋势,运用面板双向固定效应、中介效应、门槛效应模型,深入探讨绿色发展对就业规模的影响及作用机制。研究发现,我国绿色发展水平和就业规模均呈现出由东部沿海地区向中西部地区延伸的空间结构;绿色发展对就业规模具有显著的促进作用;绿色发展对就业规模的影响存在异质性,对东部地区和以第三产业为主的地区就业规模促进作用更为显著;绿色发展通过产业结构升级能够进一步促进就业规模的扩大。因此,要健全绿色低碳转型政策体系,采取动态化、差异化的绿色发展战略促进区域协调发展,同时通过提升劳动力技能缓解劳动力市场的错配问题,有效发挥产业结构升级促进就业规模扩大的作用,助力经济高质量发展。

关键词：绿色发展就业规模产业结构中介效应门槛效应

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人民城市:中国式现代化城市发展的内在逻辑转向

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东岳论丛 2024年第10期 152-158页

作者：胡薇中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

在推进中国式现代化的新征程中,城市的发展至关重要。中国的城市发展具有与西方并不相同的中国特色,但目前学界对其内在发展逻辑的梳理是不足的。新中国成立以来,中国的城市发展呈现出人民逻辑、治理逻辑和生活逻辑的历史转向,并生发出... 详细信息

在推进中国式现代化的新征程中,城市的发展至关重要。中国的城市发展具有与西方并不相同的中国特色,但目前学界对其内在发展逻辑的梳理是不足的。新中国成立以来,中国的城市发展呈现出人民逻辑、治理逻辑和生活逻辑的历史转向,并生发出人民城市的重要理念。新时代中国的城市发展正在向日益重视人民生活转变。将“人民生活”带入城市发展,是对中国式现代化进程中城市发展规律的理性认知和实践,也是马克思的整体生活观和习近平美好生活观在城市工作中的实践。

关键词：人民城市中国式现代化人民生活

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习近平总书记关于教育强国重要论述的四重逻辑

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教育研究 2024年第7期45卷 4-17页

作者：赵心慧李志明中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100091

建设教育强国是全党全社会的共同任务。习近平总书记立足于世界发展大势和国家发展全局,密切结合马克思主义基本原理与中国教育的具体实践,形成一系列关于教育强国的重要论述。准确把握习近平总书记关于教育强国重要论述的重大意义、重... 详细信息

建设教育强国是全党全社会的共同任务。习近平总书记立足于世界发展大势和国家发展全局,密切结合马克思主义基本原理与中国教育的具体实践,形成一系列关于教育强国的重要论述。准确把握习近平总书记关于教育强国重要论述的重大意义、重点任务和战略方向,需要系统认识“为什么建设教育强国”的鲜明价值逻辑、“建设什么样的教育强国”的科学理论逻辑“、建设教育强国从何而来”的深厚历史逻辑“、怎么样建设教育强国”的清晰实践逻辑。习近平总书记关于教育强国的重要论述深刻彰显了以教育之力厚植人民幸福之本、以教育之强夯实国家富强之基的价值导向性,体现了坚持把教育作为国之大计、党之大计的思想引领性,刻画了马克思主义教育理论中国化时代化的历史主动性,阐明了新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化的实践创新性,成为当前和今后一个时期中国特色社会主义教育强国建设和发展的根本遵循。

关键词：考教育强国教育思想教育战略内在逻辑

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坚定不移全面从严治党走好新的赶考之路

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党建 2023年第1期 30-32页

作者：张荣臣叶平原中央党校(国家行政学院)党的建设教研部中央党校(国家行政学院)研究生院

在党的历史上,毛泽东同志把党经受的重大考验形象地比作“进京赶考”,他说的“我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩”这句话振聋发聩。今天,“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时... 详细信息

在党的历史上,毛泽东同志把党经受的重大考验形象地比作“进京赶考”,他说的“我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩”这句话振聋发聩。今天,“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”。

关键词：全面从严治党马克思主义执政党长期执政人民拥护党的历史进京赶考李自成坚定不移

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“国家-社会”关系视角下社会治理共同体建设研究

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学术前沿 2023年第10期 95-102页

作者：李志明中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部中共中央党校(国家行政学院)民生保障教研室

建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体是我国完善社会治理体系的核心目标任务。社会治理共同体的提出,集中反映了中国共产党对国家与社会关系认识和实践的深化。新时代新征程建设社会治理共同体,核心和关键在于处理好国家... 详细信息

建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体是我国完善社会治理体系的核心目标任务。社会治理共同体的提出,集中反映了中国共产党对国家与社会关系认识和实践的深化。新时代新征程建设社会治理共同体,核心和关键在于处理好国家与社会的关系,促进两者关系格局向“强国家-强社会”的均衡协调状态转化;根本的方法论在于促进以国家和社会为核心的各方行动主体共建共治共享,实现事业的共同建设、行动的共同治理以及成果的共同享有。

关键词：国家与社会关系社会治理共同体共建共治共享合作治理

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社会治理效能的本质、内涵与提升路径

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江西社会科学 2024年第5期44卷 109-117,207页

作者：胡颖廉中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100089

提升社会治理效能,是现代国家建设的重要内容,反映出政党、政府、社会之间的关系。新时代社会治理效能立足总体国家安全观,以兼顾活力和秩序为价值目标,以共建共治共享为制度基础,其本质是把人有效组织起来。基于“技术—组织—环境”(T... 详细信息

提升社会治理效能,是现代国家建设的重要内容,反映出政党、政府、社会之间的关系。新时代社会治理效能立足总体国家安全观,以兼顾活力和秩序为价值目标,以共建共治共享为制度基础,其本质是把人有效组织起来。基于“技术—组织—环境”(TOE)框架,影响社会治理效能的因素有三大类:党的领导和政府能力、社会治理共同体的结构功能以及新技术的采纳和适配。据此构建包括社会治理共同体、资源投入、方法和行动、社会公共事务处理等要素的分析框架,提出制度优势转化为高效能社会治理的路径:一是党建引领效能,二是法治保障效能,三是投入支撑效能,四是数字促进效能。在中国式现代化进程中,应当从习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献高度,超越“国家—社会”二分法,推动建立社会治理效能的自主知识体系、实践运行体系和评价体系。

关键词：社会治理活力和秩序共建共治共享高效能治理党的领导

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习近平总书记关于共同富裕重要论述研究

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上海经济研究 2024年第8期 22-32页

作者：汪赛梁波中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部 100091

共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻把握我国经济社会发展阶段的新变化,围绕新时代推进共同富裕问题提出了一系列富有创见的新理念新思想新战略,将逐步实... 详细信息

共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻把握我国经济社会发展阶段的新变化,围绕新时代推进共同富裕问题提出了一系列富有创见的新理念新思想新战略,将逐步实现共同富裕放在治国理政愈加突出的位置。习近平总书记关于共同富裕的重要论述,科学回答了新时代为什么要推进共同富裕、实现什么样的共同富裕、怎样实现共同富裕等重大理论和实践问题。这一重要论述蕴含丰富的马克思主义立场观点方法,是马克思主义中国化时代化的重大理论成果,为新时代新征程扎实推动共同富裕提供行动纲领和根本遵循。

关键词：新时代共同富裕中国式现代化马克思主义中国化时代化

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中国共产党认识和实践中国式现代化的历程与启示

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经济社会体制比较 2023年第1期 10-18页

作者：程连升中共中央党校(国家行政学院)中共党史教研部

中国共产党自成立以来就投身强国富民的中国式现代化道路,始终坚持以马克思主义唯物史观为指导,立足本国国情深入思考有别于西方的中国式现代化道路,通过接续奋斗实现了全面建成小康社会这个中华民族的千年梦想,并在中国共产党成立一百... 详细信息

中国共产党自成立以来就投身强国富民的中国式现代化道路,始终坚持以马克思主义唯物史观为指导,立足本国国情深入思考有别于西方的中国式现代化道路,通过接续奋斗实现了全面建成小康社会这个中华民族的千年梦想,并在中国共产党成立一百周年之际明确宣告我们“创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态”。在团结带领中国人民探索和创造中国式现代化的艰辛历程中,中国共产党积累了“五个坚持”的成功经验,这是我们继续奋进全面建设社会主义现代化国家新征程上必须坚守的重要原则。

关键词：中国共产党中国式现代化创新性成就历史经验

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