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  • 4,819 篇 中文
检索条件"机构=中央党校(国家行政学院)政法教研部"
4819 条 记 录,以下是361-370 订阅
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双轨驱动:环保督察有效整改的实践机制——基于36个案例的定性比较分析
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中共福建省委党校(福建行政学院)学报 2024年 第5期 62-74页
作者: 刘晓珍 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
环保督察是生态文明建设领域的一项重大制度创新,督察反馈问题能否得到有效整改关系到环保督察的制度成效。地方督察整改为何呈现为差异性执行,即有的督察反馈问题得到了解决,而有的却“适得其反”?影响环保督察有效整改的影响因素是什... 详细信息
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全过程人民民主的历史属性考察:一个论纲
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上海交通大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第12期32卷 11-23页
作者: 宋雄伟 中共中央党校(国家行政学院)统一战线教研部 北京100091
全过程人民民主是中国民主政治发展过程中最新的理论创新,如何更好地诠释和理解它是当下中国学术界的一个重要命题。近年来,中国政治学界在寻求中国政治学自主知识体系构建的过程中,产生了“历史政治学”的方法论转向,尝试从历史中增加... 详细信息
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人民民主的“两次超越”及其当代启示:重读《法兰西内战》
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科学社会主义 2024年 第1期 72-78页
作者: 王珂 中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部 北京100091
人民民主是社会主义的生命,代表了先进民主的发展方向。人民民主的“两次超越”既包括时间维度的两次超越:巴黎公社时期公社民主对资产阶级代议制民主的超越以及当前全过程人民民主对西方自由主义民主的超越。也包括空间维度的两次超越... 详细信息
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全过程人民民主视域下的立法协商
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科学社会主义 2023年 第3期 74-84页
作者: 封丽霞 中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部 北京100091
立法协商作为我国立法过程的基本程序和重要环节,是中国特色协商民主的特有形式,也是全过程人民民主的具体要求。全过程人民民主的“最广泛”“最真实”“最管用”应通过制定立法规划、提出立法建议、法律草案征求意见过程中的立法协商... 详细信息
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海外华侨与中华民族共同体意识呈现——以爱国侨领马铸材为中心的考察
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华侨华人历史研究 2024年 第4期 12-20页
作者: 张震 王小彬 中共中央党校〈国家行政学院〉社会和生态文明教研部 北京100091 中共中央党校〈国家行政学院〉统一战线教研部 北京100091
论文基于习近平总书记在中央民族工作会议上所提的“五个认同”,结合藏族爱国侨领马铸材的生平,从“伟大祖国认同、中华民族认同、中华文化认同、中国共产党认同”四个维度,对马铸材的中华民族共同体意识进行了剖析阐述,旨在丰富中华民... 详细信息
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近代中国“四万万”话语的建构与多重运用
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安徽史学 2024年 第4期 161-168页
作者: 李金飞 中共中央党校(国家行政学院)统一战线教研部 北京100091
“四万万”是近代中国较为流行的国民话语,成为人们在叙事表达时自觉运用的逻辑概念。从总体上看,人们对“四万万”持相信与质疑的双重态度。“四万万”话语能够被建构,得益于当局政府不断的数字统计,然而,更深层次的原因在于“四万万... 详细信息
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“接诉即办”:朝向高质量为民服务的基层治理创新
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行政管理改革 2024年 第3期3卷 52-59页
作者: 李志明 毕林丰 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
“接诉即办”改革是以群众诉求为驱动的超大城市治理实践,也是探寻基层治理问题解决路径的有效方式。“接诉即办”改革的根本目的是实现“民有所呼、我有所应”的高质量为民服务,本质上是推进基层治理体系和治理能力现代化的实践探索。... 详细信息
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效率驱动与政策协同——科技金融促进新质生产力的作用机制
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西南金融 2025年
作者: 张浩 庞凯 刘可 樊继达 中共中央党校(国家行政学院)国家治理教研部 北京通用人工智能产业研究院 中共中央党校(国家行政学院)研究生院
研究基于中国省级面板数据,系统考察科技金融效率促进新质生产力发展的作用机制及政府作用的协同效应。通过构建包含新质生产力特征及实体要素在内的测度体系,综合运用主成分分析、数据包络分析、中介效应模型和门限回归模型进行实证... 详细信息
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乡村振兴视域下数字生态文明建设的内涵、问题及对策
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新视野 2024年 第4期 97-107页
作者: 胡仙芝 陈元 中共中央党校(国家行政学院)国家治理教研部 北京市100091
数字生态文明建设是乡村振兴战略的应有之义,数字化、绿色化成为数字生态文明建设的重要趋势。目前乡村数字生态文明建设还存在发展起步晚、技术不成熟、基础薄弱、能力不强、协同不够等诸多问题。为此,需构建智慧高效的生态环境信息化... 详细信息
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多中心治理视域下的儿童友好城市建设
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城市发展研究 2023年 第3期30卷 7-11+17页
作者: 王亚 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
儿童友好城市建设是以儿童友好为内核的集政策、权利、服务、空间、环境和产业于一体的系统化体系建设,本身兼具公共治理的意图和社会福利供给的目的。多中心治理理论具有多元、协同、合作和互动等特征,在公共治理以及社会政策和社会... 详细信息
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