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  • 614 篇 中文
检索条件"机构=中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部"
614 条 记 录,以下是81-90 订阅
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增进劳动力市场发展的平衡性
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劳动经济研究 2023年 第5期11卷 3-8页
作者: 赖德胜 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
劳动力市场的演进是由多种因素共同塑造的。改革开放以来,体制改革、人口变动、科技进步、产业升级和对外开放等因素推动着我国劳动力市场从无到有,并在劳动力资源配置中发挥着越来越重要的作用。党的二十大报告提出了构建高水平社会主... 详细信息
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以技术交流互鉴助力中华民族现代文明建设
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行政管理改革 2023年 第10期10卷 4-13页
作者: 丁元竹 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
科学发现、技术创新是事关中华民族伟大复兴的重大课题,是建设中华民族现代文明的应有之义。科学技术只有造福人类才能成就文明文明升级是一个实实在在的、全面进化的现代化过程。人类走过从马车到汽车、从油灯到电灯、从算盘到电脑... 详细信息
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关系网络类型对农村低保退出的影响——基于2015-2017年全国农村困难家庭调查数据的分析
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社会发展研究 2024年 第1期11卷 203-225,M0007页
作者: 王燊成 杨良伟 中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 清华大学公共管理学院
基于20152017年全国农村困难家庭调查数据,本研究利用事件史方法,发现关系网络对于农村低保退出具有一定的“助推”作用。在对关系网络类型进行分类后,本研究发现垂直型关系网络是农村低保退出的关键影响因素,而互惠型关系网络对农村低... 详细信息
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基于协同治理视角的美丽中国建设保障体系构建
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行政管理改革 2023年 第11期11卷 25-33页
作者: 王茹 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
构建美丽中国建设保障体系与协同治理具有天然契合性。美丽中国建设的一系列关键难题都与保障体系密切关联,例如法律制度协同性不足,以命令控制型政策为主导,主体参与机制不畅,技术支撑相对薄弱等。加强美丽中国建设保障体系协同性的理... 详细信息
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从组织社会到建设社会:党领导社会建设百年实践的底层逻辑
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政治学研究 2023年 第2期 140-151,M0006页
作者: 褚松燕 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 北京市100089
从党领导社会建设的视角来看党的百年奋斗重大成就和历史经验,可以看到一条清晰的线索,即党以自身的强有力组织凝聚人民的根本利益,把全国各族人民组织起来,继而在组织社会中建设社会,在建设社会中有效组织社会,把党对社会的有效组织打... 详细信息
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当前值得关注的社会心态问题及其治理
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学术前沿 2023年 第22期 27-33页
作者: 马福云 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部社会治理教研室
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,我国经济社会建设取得历史性成就。这激发了民众自豪感和自信心,人民群众对未来经济社会发展预期乐观,社会情绪更加积极,社会心态也愈发理性、自信和从容,呈现整体向好趋势。与此同时,受各种... 详细信息
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人工智能的决策替代与社会缓冲——以X智能电厂为例
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社会学研究 2024年 第1期39卷 156-179,M0006页
作者: 陈氚 李晓曼 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 首都经贸大学劳动经济学院
在新科技革命和产业革命背景下,人工智能表现出替代人类决策的可能性。在X智能电厂的数字化改造中,人工智能技术的客观物质属性构成了对工程师的分决策替代和既有组织权力结构的冲击。企业性质、战略目标、既有利益格局等多重因素使... 详细信息
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习近平生态文明思想的道理学理哲理
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党建 2024年 第1期 32-35页
作者: 李宏伟 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部生态文明建设教研室
生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央大力推进生态文明理论创新、实践创新、制度创新,不断深化对生态文明建设规律的认识,形成了习近平生态文明思想,为全面推进建设人与自然和谐... 详细信息
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生态保护补偿进入法治化新阶段——学习《生态保护补偿条例》
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红旗文稿 2024年 第14期 45-48页
作者: 李宏伟 中共中央党校﹝国家行政学院﹞社会和生态文明教研部生态文明建设教研室
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出:“推进生态综合补偿,健全横向生态保护补偿机制,统筹推进生态环境损害赔偿。”习近平总书记强调:“保护生态环境必须依靠制度、依靠法治... 详细信息
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清朝“大一统”观的历史书写
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河北学刊 2024年 第1期44卷 53-59页
作者: 李金飞 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 中共中央党校(国家行政学院)铸牢中华民族共同体意识研究基地
清朝是由少数民族满族所建,入关后尤为重视文治。在帝王的亲自干预和朝廷主导下,开设了大量史馆,形成了连续不间断的修史系统。史书文本的建构是“大一统”观指导下的文化实践活动,又从不同视角立体书写着清朝孜孜追求的“大一统”观。... 详细信息
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