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检索条件"机构=中央文献研究室第一编研部"
382 条 记 录,以下是171-180 订阅
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从整顿学风、党风、文风看毛泽东推进马克思主义中国化
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毛泽东思想研究 2011年 第6期 126-132页
作者: 曹前发 中共中央文献研究室第一编研部 北京100017
学风、党风、文风问题是个关系党的前途与命运的重大问题。整顿三风,使度严重危害党的主观主义、宗派主义和党八股受到涤除和整肃,大大提高了广大干和共产党员的思想水平和认识水平,从政治上和思想上彻底清除了"左"倾... 详细信息
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略论解放战争时期毛泽东对党的建设的几个重大贡献
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毛泽东思想研究 2011年 第1期28卷 19-24页
作者: 付闪 中共中央文献研究室第一编研部 北京100017
在领导中国革命和建设的历程中,毛泽东始终高度重视党的建设。他不仅正确指出了党的建设的基本原则,更善于根据不同的历史时期的形势特点,创造性地制定路线方针政策,解决党的建设中所面临的不同问题。在解放战争时期,虽然战争形势... 详细信息
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沿着邓小平的思考继续探索
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山东干函授大学学报(理论学习) 2012年 第6期 40-40页
作者: 龙平平 中共中央文献研究室第三编研部
今天深化邓小平理论研究,有两类问题需要特别重视。是小平同志已经提出过,但需要进步论证以求完善的理论观点;二是小平同志已经破了题,但当时实践还没有发展到那步,还不能够展开充分论述的些重大的理论问题。
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青年毛泽东关于学习的思想述要
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毛泽东思想研究 2011年 第4期 58-62页
作者: 武志军 中共中央文献研究室第五编研部 北京100017
青年毛泽东好学上进,他在求学期间提出系列关于学习的思想观点,涵盖学习目的、学习内容、学习方法等方面,内容丰富,其中不乏真知灼见。深入探讨青年毛泽东的这思想,对深化毛泽东生平思想的研究,以及对我们今天的学习进修,大有裨益。
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刘少奇关于两种劳动制度两种教育制度思想的形成与发展——教育与就业现状背景下的历史文献解读
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毛泽东思想研究 2011年 第4期 63-67页
作者: 王玉强 中共中央文献研究室第二编研部 北京100017
20世纪50年代,刘少奇针对我国当时劳动制度和教育制度相互脱节的问题,提出了两种劳动制度和两种教育制度的思想。这思想从产生、形成到发展,经历了个较长的过程。本文通过对相关历史文献的解读,详细地分析了其思想的发展过程。
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全面建设小康社会是怎样提出来的
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中共中央党校学报 2011年 第6期15卷 10-13页
作者: 陈扬勇 中共中央文献研究室第四编研部 北京西城100017
第一次把社会建设提到重要战略地位到明确提出全面建设小康社会,经历了个长时间的酝酿过程。2000年中共十五届五中全会前夕中央就已经开始考虑提出全面建设小康社会的思想。提出这个重大战略思想是基于中央对我国国情的清醒而宝贵... 详细信息
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读解毛泽东修改审定的中共中央第一届文代会贺电
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秘书工作 2011年 第2期 58-60页
作者: 卢洁 中央文献研究室第一编研部
历史的链条往往是环环相扣,细节处精彩纷呈,它们串接延伸为历史之脉络。就在结束党的七届二中全会,作了开辟历史新纪元的谋划后,毛泽东率中共中央机关赴京"赶考"。迁至北平那天,即1949年3月25日,《人民日报》发表了《中共... 详细信息
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解诗之难——从毛泽东为郭沫若修改《忆秦娥·娄山关》考证解读说起
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秘书工作 2011年 第5期 51-53页
作者: 卢洁 中央文献研究室第一编研部
毛泽东与郭沫若的"诗缘"很深,或诗词唱和、或"笔削"润句,或"观"诗稿,可谓相知甚深。郭沫若留下了很多手书毛泽东诗词的翰墨,他还是毛泽
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毛泽东是怎样修改审定党的全会公报的——以修改胡乔木起草的党的七届二中全会新闻稿为例
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秘书工作 2011年 第1期 56-58页
作者: 卢洁 中央文献研究室第一编研部
今年是中国共产党建党90周年。1949年1月毛泽东在西柏坡筹建新中国时曾这样形象地指出:"中共二十八年,再加二十九年、三十年两年,完成全
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邓小平与重庆留法勤工俭学运动
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红岩春秋 2011年 第4期 29-35页
作者: 宋毅军 中共中央文献研究室第三编研部
五四爱国运动的浪潮,激起重庆及其附近地区大批爱国青年学生纷纷奔赴海外寻求救国救民的真理。在留法勤工俭学运动中,少年小平步从故乡广安走到重庆,走到法国,走上了职业革命家道路。重庆留法勤工俭学运动造就了以邓小平等... 详细信息
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