检索结果-内蒙古大学图书馆

黑龙江民族丛刊 2023年第1期 51-58页

作者：何山河李赵北中央民族大学民族学与社会学学院北京100081 云南民族大学政治与行政管理学院云南昆明650504

边民安居乐业,家园才能稳固,边民守家园就是为国守边。促进沿边村寨经济发展、组织有力、社会安定、文化繁荣、环境优美,使边民生活富裕、幸福安康、精神富足,就是边民安居乐业的基本内涵。本文在对怒江傈僳族自治州进行实地调研的基础... 详细信息

边民安居乐业,家园才能稳固,边民守家园就是为国守边。促进沿边村寨经济发展、组织有力、社会安定、文化繁荣、环境优美,使边民生活富裕、幸福安康、精神富足,就是边民安居乐业的基本内涵。本文在对怒江傈僳族自治州进行实地调研的基础上,以“五位一体”为视角,总结怒江傈僳族自治州推进沿边村寨建设的工作实践及其成效,从实地调研发现的问题入手,探讨进一步推动云南沿边村寨建设,形成持续凝聚边民守土固边的思想和行动自觉的相关政策建议。

关键词：五位一体沿边村寨守土固边怒江傈僳族

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城市公共交通政策制定的公众参与困境研究——以北京市公共交通价格调整听证会为例

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黑龙江生态工程职业学院学报 2018年第2期31卷 13-14页

作者：由振婕中央民族大学管理学院行政管理系北京100081

公共交通政策制定的复杂化和价值取向要求公众参与到政策制定中去,然而我国公众参与面临很多困境。结合2014年北京公共交通价格调整听证会,分析公共交通政策制定中公众参与的困境,探究其原因,寻求解决思路。

关键词：公共交通政策公众参与价格听证

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论合作治理中的政府能力要求及提升路径

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中国行政管理 2017年第4期 46-52页

作者：党秀云中央民族大学管理学院行政管理教研室教授博士生导师北京100081

合作治理是政府应对复杂社会问题的一种手段,也是各国政府完善公共服务供给,促进公共目标达成的重要途径。合作治理尽管有其独特的优势与功能,但在实施中也会遭遇和面临诸多的难题与挑战。作为一种新治理,合作治理对政府治理能力提出了... 详细信息

合作治理是政府应对复杂社会问题的一种手段,也是各国政府完善公共服务供给,促进公共目标达成的重要途径。合作治理尽管有其独特的优势与功能,但在实施中也会遭遇和面临诸多的难题与挑战。作为一种新治理,合作治理对政府治理能力提出了新要求,要求政府必须具备良好的制度供给能力、达成共识能力、建立信任能力、利益调节能力、风险控制能力以及工具运用能力。在合作治理的架构下,政府只有具备高强的治理能力,才能确保合作治理目的与目标的最终达成。

关键词：合作治理政府能力政府改革

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刍议政府部门“潜规则”现象的原因及对策

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消费导刊 2016年第1期 40-41页

作者：邵丹丹中央民族大学管理学院行政管理专业

“潜规则”是政治系统中的“毒瘤”，运用“潜规则”的政治系统是一个异化的政治系统。所以，可根据“潜规则”发生作用的四个相关因子，即“潜规则”运用的主体、“潜规则”作用的客体、“潜规则”运行的途径与“潜规则”生存的历史环... 详细信息

“潜规则”是政治系统中的“毒瘤”，运用“潜规则”的政治系统是一个异化的政治系统。所以，可根据“潜规则”发生作用的四个相关因子，即“潜规则”运用的主体、“潜规则”作用的客体、“潜规则”运行的途径与“潜规则”生存的历史环境来展开原因探析，并在基础上提出应循“解构政府部门利益集团的权力”，“强化非政府部门的监督作用”，“完善正式规则的供给”，“推进“身份社会”向“契约社会”的转型”之路来肃清“潜规则”的泛滥。

关键词：政府部门潜规则利益集团法治

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关于小学生自立能力培养问题的探析

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新教育时代电子杂志（学生版） 2016年第45期 205-206页

作者：周丽梓中央民族大学管理学院行政管理北京 100081

当前我国的小学教育中存在着一些问题,主要表现为长期接受式的学习形成了被动的学习态度,缺乏学习的主动性和积极性,自立能力的培养是一个复杂性过程,需要学校、家庭、社会密切合作,形成教育合力;也需要形成科学的规范和制度,避免成为... 详细信息

当前我国的小学教育中存在着一些问题,主要表现为长期接受式的学习形成了被动的学习态度,缺乏学习的主动性和积极性,自立能力的培养是一个复杂性过程,需要学校、家庭、社会密切合作,形成教育合力;也需要形成科学的规范和制度,避免成为偶然性的教育举措;还需要充分有力的保障机制来促进小学生自立能力的良性发展.

关键词：小学生自立能力培养困境教育经验

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浅谈中国非营利组织参与养老保障现状与对策分析

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新教育时代电子杂志（学生版） 2016年第41期 131-132页

作者：李唱中央民族大学管理学院行政管理北京 100081

20世纪30年代,西方国家建立了一套'从摇篮到坟墓'全面社会保障制度.但到了70年代随着石油危机的爆发,世界经济发展放缓,巨额的福利支出使这些福利国家不堪重负,加上人口老龄化、离婚率上升等因素作用,使他们陷入了'福利病&#... 详细信息

20世纪30年代,西方国家建立了一套'从摇篮到坟墓'全面社会保障制度.但到了70年代随着石油危机的爆发,世界经济发展放缓,巨额的福利支出使这些福利国家不堪重负,加上人口老龄化、离婚率上升等因素作用,使他们陷入了'福利病'困境.因此,在不断的反思和改革中,他们将目光投向了非营利组织,并取得了很好效果.

关键词：非营利组织养老保障现状对策

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教学伦理之使人成人

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2017年第4期 134-134页

作者：丹永飞中央民族大学管理学院16级教育经济与管理专业研究生北京100081

教学研究之魂在于教学伦理,教学本质上是具有伦理性的,教育的对象是人,人是有思想能动性的万物灵长,教学活动是人与人之间的互动。人是目的不是手段,教育的真谛是使人认识并成为自己而非成为工具。教学伦理讲求把人当成人来看待,把人培... 详细信息

教学研究之魂在于教学伦理,教学本质上是具有伦理性的,教育的对象是人,人是有思想能动性的万物灵长,教学活动是人与人之间的互动。人是目的不是手段,教育的真谛是使人认识并成为自己而非成为工具。教学伦理讲求把人当成人来看待,把人培养成有情感的整全的人而非为达成某种目的的工具。

关键词：教学伦理使人成人健全人

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混龄教育对幼儿发展的影响和推行阻碍分析

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第3期 00080-00080页

作者：丹永飞中央民族大学管理学院2016级教育经济与管理专业研究生北京 100081

混龄教育在欧美等国家是一种成熟的幼儿教育模式,取得了毋庸置疑的成果,但是其在我国的推行却十分缓慢且举步维艰。混龄幼儿班在中国尚属寥若晨星之象,混龄教育模式不仅可以促进幼儿的亲社会行为,而且也可促进其的身心两健的成长。在我... 详细信息

混龄教育在欧美等国家是一种成熟的幼儿教育模式,取得了毋庸置疑的成果,但是其在我国的推行却十分缓慢且举步维艰。混龄幼儿班在中国尚属寥若晨星之象,混龄教育模式不仅可以促进幼儿的亲社会行为,而且也可促进其的身心两健的成长。在我国推行混龄教育模式面临着幼师能力、家长和学校等多方面的阻碍,道阻且长,本文将注重探讨混龄教育对幼儿发展的影响,分析实施混龄教育所面临的多元现实阻力。

关键词：混龄教育心理发展实行阻力

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论民主治理的社会基础

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中国行政管理 2015年第5期 17-22页

作者：党秀云中央民族大学管理学院行政管理教研室教授博士生导师北京100081

民主治理是确保和实现公共治理过程及治理体系的参与性、透明性、法治性、可靠性、有效性及公平性的机制或规则,对实现民意的回应与广泛参与、公共利益的维护与增进、公民权利的保障与实现、公共价值的形成与确立、社会的繁荣与稳定均... 详细信息

民主治理是确保和实现公共治理过程及治理体系的参与性、透明性、法治性、可靠性、有效性及公平性的机制或规则,对实现民意的回应与广泛参与、公共利益的维护与增进、公民权利的保障与实现、公共价值的形成与确立、社会的繁荣与稳定均有积极意义与价值。在当今复杂、多元、动荡与竞争激烈的社会环境下,民主治理面临着理想与现实之间的巨大鸿沟,面临着一系列前所未有的困境、压力与挑战。作为能够促进人类美好社会理想实现的一种重要机制与途径,有效的民主制度、高效的行政体系、品德崇高的公民、良善的法律与法治、以市场机制为核心与基础的经济制度以及高度的社会自主与自治,是实现民主治理的重要社会基础。

关键词：民主治理公共治理公共利益

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公众利益吸纳视阈下民族地区社会救助政策制定研究

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企业文化(下旬刊) 2015年第12期 272-273页

作者：邵丹丹中央民族大学管理学院行政管理专业

公众利益吸纳视阈下民族地区社会救助政策的制定是由制定主体、客体、方式和环境构成的动态政治过程.此政治过程中存在着制定主体的一元性、客体参与的理性不足、制定方式的单一性和制定环境的闭合性等问题.遂应遵循构建利益吸纳与利益... 详细信息

公众利益吸纳视阈下民族地区社会救助政策的制定是由制定主体、客体、方式和环境构成的动态政治过程.此政治过程中存在着制定主体的一元性、客体参与的理性不足、制定方式的单一性和制定环境的闭合性等问题.遂应遵循构建利益吸纳与利益表达双向互动的政策制定主体格局,完善民族地区社会救助政策制定方式的多样性,构建开放、民主的民族地区社会救助政策制定环境的路径,促使民族地区政府充分、有效吸纳被帮扶群体利益,制定出符合民意、民心的社会救助政策.

关键词：公众利益吸纳民族地区社会救助政策政策制定

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