检索结果-内蒙古大学图书馆

电脑校园 2023年第35期 148-150页

作者：赫连兴河北省承德市丰宁满族自治县凤山中学河北承德 068352

改革趋势的进一步加强，使得我国教育事业迎来了新的发展时期。在新的教育背景下，学生自主学习能力以及实践能力的培养和发展引起了广泛的重视和关注，自主学习能力以及实践能力的培养是促进学生个性化发展以及全面发展的重要路径，为... 详细信息

改革趋势的进一步加强，使得我国教育事业迎来了新的发展时期。在新的教育背景下，学生自主学习能力以及实践能力的培养和发展引起了广泛的重视和关注，自主学习能力以及实践能力的培养是促进学生个性化发展以及全面发展的重要路径，为此必须加以重视。体育是初中教育阶段的重要课程之一，发挥着促进学生身体素质以及身心健康发展的重要作用，为更好地迎合现代教育理论的发展，在初中体育教学培养学生的自主学习能力以及实践能力已经越发紧迫。对此，本文从当前初中体育教学的现状以及学生自主学习能力和实践能力培养的重要性出发，探索体育教学中培养学生自主学习和实践能力的有效对策，为初中生身心健康发展提供良好的保障。

关键词：初中体育教学自主学习实践能力培养

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医学影像技术在医学影像诊断中的应用价值研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2022年第6期 165-167页

作者：郭巍丰宁满族自治县中医院河北承德068350

医学影像技术在临床诊断、治疗中的应用效果。方法:选取2019年2月~2021年10月期间于我院接受诊疗的116例患者作为研究对象,实施常规诊断(体格检查+实验室检查)以及影像学诊断(医学影像技术),结合诊断结果进行分析、评价。结果:在116例... 详细信息

医学影像技术在临床诊断、治疗中的应用效果。方法:选取2019年2月~2021年10月期间于我院接受诊疗的116例患者作为研究对象,实施常规诊断(体格检查+实验室检查)以及影像学诊断(医学影像技术),结合诊断结果进行分析、评价。结果:在116例患者的临床诊断中,影像学诊断的准确率(97.41%>85.34%,χ210.725)高于常规诊断(P<0.05),影像学诊断的误诊率(1.72%<7.76%,χ24.676)、漏诊率(0.86%<6.90%,χ26.161)低于常规诊断(P<0.05)。医学影像技术对于疾病诊断的特异度(97.06%>76.47%,χ24.610)、灵敏度(97.56%>89.02%,χ24.775)高于常规诊断(P<0.05)。结论:在疾病的筛查与诊断中,应用医学影像技术,可以根据检查部位的影像特征,判断病变或损伤的发生,评估其严重程度,进而了解病情的发生、转归情况,便于实施针对性的治疗。

关键词：医学影像技术医学影像诊断检出率

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异龙湖草型-藻型稳态转换的有机碳氮及其同位素源解析

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地理研究 2023年第11期42卷 3061-3078页

作者：杨关绍王旭郭雯王明果温雯雯孔令阳黄林培陈光杰云南师范大学地理学部云南省高原地理过程与环境变化重点实验室昆明650500 河北省丰宁满族自治县气象局承德068350 云南省地矿测绘院有限公司昆明650217

湖泊稳态转换导致湖泊由清水态向浊水态转变,不仅削弱湖泊生态系统功能和服务,同时会对湖泊有机质来源组成及碳氮循环过程产生显著影响。本研究采集了异龙湖20根短钻岩芯,对沉积物有机质的碳氮稳定同位素及C/N值进行测定,根据指标变化... 详细信息

湖泊稳态转换导致湖泊由清水态向浊水态转变,不仅削弱湖泊生态系统功能和服务,同时会对湖泊有机质来源组成及碳氮循环过程产生显著影响。本研究采集了异龙湖20根短钻岩芯,对沉积物有机质的碳氮稳定同位素及C/N值进行测定,根据指标变化模式并结合前人研究结果,识别了异龙湖稳态转变前后草型阶段和藻型阶段两个时期。结果显示,沉积物δ^(15)N值较低(2.50‰±1.42‰),与化肥氮同位素信号相近,表明长期的农业面源污染是导致异龙湖水体富营养化的主要原因。近百年来异龙湖从草型清水态向藻型浊水态的转变过程中,呈现碳同位素信号偏负、C/N值较低的藻源性有机质来源占比升高而水生维管束植物(δ^(13)C偏正,C/N值较高)来源降低的演变过程。进一步运用MixSIAR贝叶斯混合模型对异龙湖草型、藻型两个时期有机质来源的定量分析表明,浮游植物贡献率从草型湖泊阶段的26.69%±4.38%上升到藻型湖泊阶段的41.91%±5.03%;而沉水植物贡献率则由16.10%±6.26%下降到2.89%±1.09%。此外,较高的陆源有机质占比(草型:39.6%±3.5%,藻型:37.3%±3.4%),可能与较大的异龙湖流域与湖泊面积比(11.63)以及流域土地利用类型改变导致的地表侵蚀速率上升有关。草型和藻型阶段中挺水植物的相对贡献率没有显著差异(17.60%±1.87%和17.93%±1.62%),指示浅水湖泊湖滨带挺水植物分布广泛,受水体营养水平的影响较小;同时挺水植物纤维素含量高、降解速度慢,更容易在沉积物中保存,成为沉积物有机质的重要来源之一。湖泊生态系统稳态转换过程中有机质来源的定量研究有助于精准甄别不同有机质贡献情况,为制定湖泊管理策略与实施评估提供帮助,为生态修复提供理论支撑。

关键词：草型和藻型湖泊碳氮稳定同位素沉积物有机质定量化异龙湖

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基于自主学习能力培养的初中物理教学研究

基于自主学习能力培养的初中物理教学研究

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科教发展与教学研究论坛

作者：白金生河北省承德市丰宁满族自治县凤山中学 068352

在中学物理教学中,如何培养学生的自学能力,提高学生的自主性是一个重要问题.文章从重要性出发,明确提出了初中物理教学中培养学生自学能力的几大切入点,并在重新认识现状与不足的基础上进行进一步探究,说明培养学生自学能力的重要策略... 详细信息

在中学物理教学中,如何培养学生的自学能力,提高学生的自主性是一个重要问题.文章从重要性出发,明确提出了初中物理教学中培养学生自学能力的几大切入点,并在重新认识现状与不足的基础上进行进一步探究,说明培养学生自学能力的重要策略,旨在促进教师有效教学,帮助学生实现自主发展.

关键词：初中物理自学能力培养策略

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基于传统文化渗透的初中历史教学研究

基于传统文化渗透的初中历史教学研究

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科教发展与教学研究论坛

作者：徐越河北省承德市丰宁满族自治县凤山中学 068352

优秀传统文化是中华民族世世代代传承下来的宝贵财富,它与初中历史教学有着密切的联系,是通向史学高峰的"云梯",是历史研究的重要组成部分.初中历史教师运用好传统文化这一宝贵财富,在初中历史教学中融入传统文化,可以给学生... 详细信息

优秀传统文化是中华民族世世代代传承下来的宝贵财富,它与初中历史教学有着密切的联系,是通向史学高峰的"云梯",是历史研究的重要组成部分.初中历史教师运用好传统文化这一宝贵财富,在初中历史教学中融入传统文化,可以给学生带来发自内心的民族自豪感,有效地发挥优秀传统文化的内在价值.本文就如何在初中历史教学中融入中华优秀传统文化,以史为鉴,提高初中历史学科的核心素养进行了探讨.

关键词：初中历史传统文化教学渗透核心素养

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职业高中体育课堂调动学生积极性的方法研究

职业高中体育课堂调动学生积极性的方法研究

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：孙广超河北省承德市丰宁满族自治县职业技术教育中心 068350

在职业高中体育教学过程中，如何有效地调动学生的积极性，激发他们对体育活动的兴趣，是一个值得深入探讨的课题。教师应充分了解学生的兴趣爱好和需求，设计多样化的体育课程内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习和锻炼，在实践中提高... 详细信息

在职业高中体育教学过程中，如何有效地调动学生的积极性，激发他们对体育活动的兴趣，是一个值得深入探讨的课题。教师应充分了解学生的兴趣爱好和需求，设计多样化的体育课程内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习和锻炼，在实践中提高技能。

关键词：职业高中体育积极性有效教学方法研究

来源：评论

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试析初中历史"读思达"教学策略研究

试析初中历史"读思达"教学策略研究

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科教发展与教学研究论坛

作者：彭丽河北省承德市丰宁满族自治县凤山中学 068352

在全面深化教育改革与发展的大背景下,培养学生核心素养已成为教育的基本理念与努力方向.以培养学生核心素养为着眼点,以"读思达"为手段,让学生学会自主学习,独立思考,做自己的"舵手".本文通过对"读思达"... 详细信息

在全面深化教育改革与发展的大背景下,培养学生核心素养已成为教育的基本理念与努力方向.以培养学生核心素养为着眼点,以"读思达"为手段,让学生学会自主学习,独立思考,做自己的"舵手".本文通过对"读思达"教学法意义的分析,探讨了如何将"读思达"教学法应用于初中历史教学,从而提高初中历史教学的质量与效率.

关键词：初中历史读思达教学法教学策略核心素养

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高中化学核心素养的构建视角

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下一代 2022年第6期 49-51页

作者：黄金财丰宁满族自治县第一中学河北承德068350

为了满足培养新时代高素质人才的要求,高中化学要求教师培养学生的核心素养,包括科学探究和创新认识、化学模型建构及认知、宏观辨识与微观探究等多个要素,对高中化学教师的授课目标提出了新要求,也提供了新思路.文章将探究高中化学核... 详细信息

为了满足培养新时代高素质人才的要求,高中化学要求教师培养学生的核心素养,包括科学探究和创新认识、化学模型建构及认知、宏观辨识与微观探究等多个要素,对高中化学教师的授课目标提出了新要求,也提供了新思路.文章将探究高中化学核心素养的建构视角,以期通过这些视角开展有效的高中化学课程教学.

关键词：高中化学核心素养建构视角

来源：评论

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初中语文有效教学路径相关探讨

初中语文有效教学路径相关探讨

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2023年课程教育探索学术论坛

作者：刘海燕河北省承德市丰宁满族自治县凤山中学

如今,在这样一个不断发展的时代,成功的课堂已不仅仅体现在学生的学习成绩上,更体现在学生学习之后的能力和情感的培养上面,这就是核心素养的内涵。对所有初中语文教师而言,学生已经学习了六年小学阶段的语文,相对于物理、化学等学生没... 详细信息

如今,在这样一个不断发展的时代,成功的课堂已不仅仅体现在学生的学习成绩上,更体现在学生学习之后的能力和情感的培养上面,这就是核心素养的内涵。对所有初中语文教师而言,学生已经学习了六年小学阶段的语文,相对于物理、化学等学生没有接触过的学科知识,语文教学更难激发学生的兴趣。它要求教师要在教学过程中,不断优化教学策略,通过运用合理的教学方法吸引学生的注意力,激发他们学习语文的兴趣,从而增强学生主动获取知识的能力,构建高效语文课堂。

关键词：初中语文高效教学策略

来源：评论

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试析高中英语阅读与写作联动教学有效策略

试析高中英语阅读与写作联动教学有效策略

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：姚雪莲河北承德丰宁满族自治县第一中学

读写结合教学模式的应用对于学生阅读、写作能力的提高十分有利,研究该教学模式在英语教学中的应用具有现实意义。

关键词：高中英语读写结合教学模式

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