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主题

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机构

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作者

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  • 17 篇 许雷波
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  • 7 篇 王如铎
  • 5 篇 周斌
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语言

  • 143 篇 中文
检索条件"机构=临海市教师进修学校  浙江临海"
143 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
“量一量”也是需要的——对如何探究“三角形内角和”的一些补充分析
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教学月刊(小学版)(数学) 2011年 第6期 56-56,F0003页
作者: 章宏俊 浙江省临海市教师进修学校
贵刊2011年第3期刊登了一组有关研究三角形教学的内容,认为小学阶段把握好这方面的内容,“不仅可以从形的方面加深学生对周围事物的理解,发展学生的空间观念,而且可以在动手操作、探索实验和联系生活应用方面拓展学生的知识面,更... 详细信息
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说理教育在职高学生德育中的运用
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现代教育科学(中学教师 2011年 第4X期 8-8,27页
作者: 张兰凤 浙江省临海市教师进修学校
职业高中学校的学生学习成绩不理想、表现不满意,是社会上普遍认同的"后进生"。如何帮助他们改掉不良的习性,养成良好的行为习惯,使教师们绞尽脑汁。培养良好品质的方法固然很多,但说理教育法是教师们经常选用的最直接、最普... 详细信息
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农村中小学班主任培训应把握的几个问题
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当代教育论坛(管理版) 2011年 第1期 44-45页
作者: 张兰凤 浙江省临海市教师进修学校讲师 浙江临海317000
组织好农村班主任培训,提高他们的整体素质,对国家和民族未来的发展意义重大。文章认为农村中小学班主任培训,应把握好三个问题:班主任的培训期望;培训过程中的问题或困难;确保培训有效性需要的条件。
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生物学兴趣与生活经验的开放性探索
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才智 2011年 第19期 281-281页
作者: 翁美顺 临海市教师进修学校
有些学生对生物学课程与实验兴趣不浓,原因之一是它们与现实的生活经验有脱节现象,相互之间难以联系在一起,不能"学以致用",兴趣与热情自然会打折扣。在生物学教学过程中,教师应注意书本联系实际,从现实经验出发,激发学生兴趣... 详细信息
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探析在计算机教学中培养学生的创新能力
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新课程(教研) 2011年 第8期 138-138页
作者: 周斌 浙江省临海市教师进修学校
在全世界都注重创造性人才培养的国际环境下,我国也很注重学生创新能力的培养。计算机是一门实践性很强,知识更新很快的一门学科,为了更好地满足未来计算机和科技发展的需要,如何在计算机教学中培养学生的创新意识,更是值得教师们探索... 详细信息
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加强复习课教学的准备——以'比和比的应用'复习课为例
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教学月刊(小学版)数学 2010年 第12期 18-20页
作者: 章宏俊 浙江临海市教师进修学校 317000
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教师在课例研究中成长的途径
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师资建设 2010年 第11期23卷 68-72页
作者: 谢志法 浙江省临海市教师进修学校
课例研究是以具体一节课为研究对象展开研究,重点是解决课堂教学实践活动中存在的一些突出问题,把研究融入备课、说课、上课、听课、评课、再教学设计的全过程。开展课例研究对刚涉教坛、急需教学经验的新教师来说,无疑是一种切实可... 详细信息
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抽象函数试题中值得注意的几个问题
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数学教学研究 2010年 第11期29卷 32-35页
作者: 许雷波 翁兴法 浙江省临海市教师进修学校
抽象函数专指没有给出具体的函数解析式,只给出函数所满足的部分性质、运算法则或特殊条件的一类函数.由于此类试题结合了函数定义域、单调性、奇偶性、周期性、对称性等各方面性质,对学生的综合能力要求较高,能较好地培养学生的逻... 详细信息
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例谈有效课堂的引入
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教学月刊(小学版)数学 2010年 第3期 52-53页
作者: 章宏俊 浙江省临海市教师进修学校 317000
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实践刘松老师《'打电话'教学预案》后的几点困惑与思考
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小学教学 2010年 第12期 8-10页
作者: 章宏俊 浙江临海教师进修学校
仔细拜读2009年第7-8期刘松老师的后,为刘老师巧妙的引入、循循善诱的展开和幽默风趣的风格所折服.我们组织了几位骨干教师对刘老师的预案进行实践--反思--再实践,颇有收获,但也有一些困惑和思考.现撰述如下,以求教于刘老师和各位行家……
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