检索结果-内蒙古大学图书馆

华中科技大学学报（医学版） 2024年第5期53卷 591-598页

作者：郝丽艳张一博吴杨杏子徐青青张议方袁诗雨肖一帆舒细记龚晓康江汉大学医学部认知与情感障碍湖北省重点实验室武汉430056 江汉大学医学部武汉生物医学研究院武汉430056 江汉大学医学部基础医学院病理学与病理生理学教研室武汉430056

目的观察慢性间歇性酒精暴露对创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)小鼠恐惧、焦虑和抑郁行为的影响以及可能的机制。方法将36只8周龄C57雄性小鼠随机分为正常对照(Control)组,创伤后应激(PTSD)组以及创伤后应激慢性... 详细信息

目的观察慢性间歇性酒精暴露对创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder,PTSD)小鼠恐惧、焦虑和抑郁行为的影响以及可能的机制。方法将36只8周龄C57雄性小鼠随机分为正常对照(Control)组,创伤后应激(PTSD)组以及创伤后应激慢性间歇性酒精暴露(PTSD+Alcohol)组,利用足底电击法制备小鼠PTSD模型后予以慢性间歇性酒精暴露14 d,检测各组小鼠恐惧、焦虑和抑郁行为;采用Western blot法检测各组小鼠海马组织小胶质细胞标记物离子钙接头蛋白1(IBA1)、神经元突触后致密蛋白95(PSD95)和突触结合蛋白(synaptotagminⅠ,SYT1)表达水平;采用免疫荧光染色法检测各组小鼠海马组织IBA1、突触素(synaptophysin,SYN)表达水平;通过酶联免疫分析(ELISA)检测各组小鼠海马组织肿瘤坏死因子α(TNF-α),白细胞介素6(IL-6)和白细胞介素1β(IL-1β)的释放量。结果与Control组相比,PTSD组小鼠在条件恐惧实验中僵直时间率显著增加,开放臂穿越次数减少,强迫游泳测试中不动时间增加,海马IBA1蛋白表达量以及TNF-α释放增加,SYN、PSD95和SYT1蛋白表达则下降(均P<0.05)。与PTSD组相比,PTSD+Alcohol组小鼠在条件恐惧实验中僵直时间率显著增加,旷场测试运动距离和中央区时间减少,海马IBA1蛋白表达增加,TNF-α和IL-1β释放量增加(均P<0.05)。结论慢性间歇性酒精暴露能够加重创伤后应激小鼠的恐惧、焦虑和抑郁行为,其机制可能与小胶质细胞的激活有关。

关键词：创伤后应激酒精使用障碍焦虑抑郁小胶质细胞

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三叉苦研究进展

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中国当代医药 2024年第24期31卷 195-198页

作者：刘鑫颖王昕仪刘欣茹翁庆丰黄黎月郑晓辉厦门医学院基础医学部医学检验技术福建厦门361023 厦门医学院基础医学部生理学教研室福建厦门361023

三叉苦属芸香科吴茱萸属,性寒,味苦,归肝、肺、胃经,具有清热解毒、行气止痛、燥湿止痒功效,属清热药下分类的清热燥湿药,主治咽喉肿痛、风湿骨痛、疟疾黄疸、湿疹、皮炎、跌打损伤及虫蛇咬伤等症。研究显示,三叉苦含有生物碱、香豆素... 详细信息

三叉苦属芸香科吴茱萸属,性寒,味苦,归肝、肺、胃经,具有清热解毒、行气止痛、燥湿止痒功效,属清热药下分类的清热燥湿药,主治咽喉肿痛、风湿骨痛、疟疾黄疸、湿疹、皮炎、跌打损伤及虫蛇咬伤等症。研究显示,三叉苦含有生物碱、香豆素、黄酮、寡糖、喹啉和色烯类等多种化学成分,但不同季节、产地采摘的不同部位三叉苦采用不同提取方式或炮制方法,其化学成分与含量存在显著差异,药理作用也不尽相同。近代药理学研究显示三叉苦具有抑菌抗炎、抗氧化、抗肿瘤、保肝及调节血脂血糖代谢等明显药用价值。本文从其化学成分与含量及影响因素、细胞和动物模型水平研究显示的药理作用综述国内外对三叉苦的研究,拟为其后续进一步研究和临床应用提供参考。

关键词：三叉苦成分药理作用细胞实验动物模型

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加强学生能力培养的机能学实验教学改革

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中国继续医学教育 2023年第11期15卷 19-22页

作者：张伊黄黎月郑晓辉许雅苹陈同生于欢房纯正刘瑞敏厦门医学院基础医学部生理学教研室福建厦门361023

在医学教育中其重要的组成之一是实验教学。机能学实验主要研究人、整体动物或离体器官的正常机能,研究疾病发生以及药物作用引发的实验现象的实验课程。同时,机能学实验的教学也在不断改革和创新。机能学实验采用实践教学,使学生在实验... 详细信息

在医学教育中其重要的组成之一是实验教学。机能学实验主要研究人、整体动物或离体器官的正常机能,研究疾病发生以及药物作用引发的实验现象的实验课程。同时,机能学实验的教学也在不断改革和创新。机能学实验采用实践教学,使学生在实验中,加深对理论知识的消化和理解,通过实验,提高学生的动手能力;通过记录并统计实验数据,培养学生良好的实验能力,在实验中,使理论知识从感性认知上升到理性认知的高度,而且能够促进医学生培养操作技能、临床思维的重要阶段,通过实践教学,实验结合课本理论知识的教学,师生互动、提高了教学质量。帮助学生理论联系实际,增强教学的互动性、实践性和效果性,学生的学术能力和学习效率得到了提高。文章以右心衰竭为范例介绍机能学实验对医学生教学中的应用探讨。

关键词：机能学实验实践教学右心衰竭培养教学改革动物模型

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不同应激方式对小鼠恐惧记忆及其泛化的影响

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青岛大学学报（医学版） 2024年第3期60卷 372-375页

作者：王登旭高珊珊李楠陈磊李博艺周宇青岛大学医学部基础医学院生理学教研室山东青岛266071 康复大学(筹)

目的研究反复禁锢应激(RRS)和单次延长应激(SPS)对小鼠恐惧记忆及其泛化的影响。方法将8周龄雄性C57BL/6J小鼠随机分为4组,实验组分别采用RRS和SPS处理,相应对照组未经任何处理。利用高架十字迷宫实验检测小鼠的焦虑水平,利用场景恐... 详细信息

目的研究反复禁锢应激(RRS)和单次延长应激(SPS)对小鼠恐惧记忆及其泛化的影响。方法将8周龄雄性C57BL/6J小鼠随机分为4组,实验组分别采用RRS和SPS处理,相应对照组未经任何处理。利用高架十字迷宫实验检测小鼠的焦虑水平,利用场景恐惧实验检测小鼠的恐惧记忆及其泛化。结果应激处理7 d后,RRS组和SPS组小鼠与其对照组相比均表现出明显的焦虑样行为(t=5.043、5.364,P<0.01)。RRS组小鼠电击24 h后在电击场景的僵立时间与对照小鼠相比无明显差别(P>0.05),电击7、14 d后RRS小鼠在电击场景的僵立时间百分比仍明显高于新场景(P<0.001)。SPS组小鼠电击24 h后在电击场景的僵立时间百分比明显高于对照组(P<0.01),两组小鼠在电击场景的僵立时间百分比均高于新场景;电击7 d后SPS小鼠在电击场景的僵立时间与新场景相比无明显差别,对照小鼠在电击场景的僵立时间百分比仍明显高于新场景。结论 SPS可增强小鼠场景恐惧记忆并促进其泛化,RRS对小鼠的场景恐惧记忆及其泛化无明显影响。

关键词：应激障碍创伤后焦虑恐惧记忆障碍小鼠近交C57BL

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Col6a1促进三阴性乳腺癌细胞耐药性及干性

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现代肿瘤医学 2025年第6期33卷 911-917页

作者：尹萍胡洋洋蔺凡红韩丹张林杰安徽医科大学临床医学院基础医学部病理生理学教研室安徽合肥230031

目的:分析VI型胶原蛋白α1(collagen type VIalpha 1,Col6a1)在三阴性乳腺癌中的表达及其对三阴性乳腺癌细胞耐药性和干性的影响。方法:采用生物信息学方法分析Col6a1对三阴性乳腺癌患者预后的影响及在三阴性乳腺癌细胞中的表达以及与... 详细信息

目的:分析VI型胶原蛋白α1(collagen type VIalpha 1,Col6a1)在三阴性乳腺癌中的表达及其对三阴性乳腺癌细胞耐药性和干性的影响。方法:采用生物信息学方法分析Col6a1对三阴性乳腺癌患者预后的影响及在三阴性乳腺癌细胞中的表达以及与耐药相关蛋白ATP结合盒(ABC)超家族G成员2[TP-binding cassette(ABC)superfamily G member 2,ABCG2]的关系;采用免疫组化检测Col6a1在三阴性和非三阴性乳腺癌组织中的表达;采用MTT法检测Col6a1对三阴性乳腺癌细胞耐药性的影响;采用乳腺癌成球实验,检测Col6a1对三阴性乳腺癌细胞干性的影响。结果:Col6a1在三阴性乳腺癌患者中高表达,并与不良预后有关;Col6a1在三阴性乳腺癌组织及细胞系中过表达;Col6a1与ABCG2表达成正相关;Col6a1敲减后,三阴性乳腺癌细胞MDA-MB-231及Hs 578T对紫杉醇更敏感,并且会使这两种细胞的成球率降低。结论:Col6a1促进三阴性乳腺癌细胞耐药性及干性;Col6a1可作为三阴性乳腺癌治疗的一个潜在靶点。

关键词： VI型胶原蛋白α1(Col6a1) 三阴性乳腺癌耐药性干性

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低剂量辐射联合人端粒酶逆转录酶C27过表达治疗非小细胞肺癌的实验研究

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中国肿瘤生物治疗杂志 2024年第12期31卷 1218-1226页

作者：周洪帅林桂淼王晓梅罗琳杨柳卞东圆李沙沙蒋圣哲陈强包头医学院第一附属医院医学影像科包头医学院医学影像研究所内蒙古包头014010 深圳大学医学部公共卫生学院毒理学教研室广东深圳518060 深圳大学医学部基础医学院生理学教研室广东深圳518060 呼伦贝尔市人民医院影像科内蒙古海拉尔021000

目的:探讨低剂量辐射(LDR)与人端粒酶逆转录酶C末端多肽27(hTERTC27)过表达联合治疗对肺癌A549细胞增殖和凋亡的影响,同时观察LDR与常规放疗(CONV-RT)结合的体内抑瘤效应。方法:将pEgr-hTERTC27质粒转染人非小细胞肺癌A549及小鼠LLC肺癌... 详细信息

目的:探讨低剂量辐射(LDR)与人端粒酶逆转录酶C末端多肽27(hTERTC27)过表达联合治疗对肺癌A549细胞增殖和凋亡的影响,同时观察LDR与常规放疗(CONV-RT)结合的体内抑瘤效应。方法:将pEgr-hTERTC27质粒转染人非小细胞肺癌A549及小鼠LLC肺癌(LLC)细胞,用G418筛选建立稳定表达C27的A549-C27细胞和LLC-C27细胞。细胞实验分为6组,分别是CONV-RT(A549-Con)、低剂量照射(A549-Low)、C27(A549-C27)、常规剂量联合C27(A549-C27-Con)、低剂量照射联合C27(A549-C27-Low)和对照(A549-Mock)组,其中Low组的辐照剂量仅为Con组的36%。MTT法检测各组细胞增殖活性,流式细胞术检测各组细胞凋亡率。通过皮下种植建立LLC肺癌移植瘤小鼠模型,动物实验分组同细胞实验;记录各组小鼠肿瘤生长情况,并检测各组肿瘤体积和质量,H-E染色观察各组移植瘤组织邻近肌肉浸润情况。结果:与A549-Mock比较,A549-Con和A549-Low组细胞增殖活性均显著降低(均P <0.01);而且A549-C27-Con和A549-C27-Low组细胞增殖活性显著低于A549-C27组(均P <0.01)。与A549-Mock组比较,A549-Con组和A549-Low组细胞凋亡率均显著升高(均P <0.01);A549-C27、A549-C27-Con和A549-C27-Low组细胞凋亡率无显著差异(P> 0.05)。与未经照射治疗的荷瘤小鼠相比较,CONV-RT及LDR+CONV-RT均可使荷瘤小鼠肿瘤质量显著降低(均P <0.01)。此外,LDR+CONV-RT+C27组肿瘤质量显著减小,局部浸润减少(均P <0.01)。结论:LDR与CONV-RT相结合能够在降低辐射总剂量的同时达到与CONV-RT单独使用相似的非小细胞肺癌肿瘤抑制效果。而且,LDR与C27多肽有协同抗肿瘤作用,两者同时使用能够使移植瘤局部浸润减少。

关键词：低剂量辐射人端粒酶逆转录酶C末端多肽27 基因治疗非小细胞肺癌

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Cav1.2在顺铂诱导C57BL/6J小鼠耳蜗螺旋神经元凋亡中的作用

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中国应用生理学杂志 2022年第4期38卷 348-355页

作者：马靖雯王艳萍王敏黄天兰施添凤余苗司军强李丽石河子大学医学院生理学教研室/新疆地方与民族高发病教育部重点实验室石河子832000 嘉兴学院医学院护理系嘉兴314000 嘉兴学院医学院基础医学部嘉兴314000

目的:探究顺铂(CDDP)诱导C57BL/6J小鼠耳蜗螺旋神经元(SGNs)凋亡过程中Cav1.2的作用及其可能的机制。方法:动物实验:选取8周龄雄性C57BL/6J小鼠分为以下两组(10只/组):生理盐水组(Control组)和顺铂给药组(Cisplatin组)。Control组每天... 详细信息

目的:探究顺铂(CDDP)诱导C57BL/6J小鼠耳蜗螺旋神经元(SGNs)凋亡过程中Cav1.2的作用及其可能的机制。方法:动物实验:选取8周龄雄性C57BL/6J小鼠分为以下两组(10只/组):生理盐水组(Control组)和顺铂给药组(Cisplatin组)。Control组每天腹腔注射生理盐水,Cisplatin组每周期前4 d以3 mg/kg的剂量进行顺铂腹腔注射,后10 d每日注射生理盐水,重复三个周期。给药结束后,听性脑干反应(ABR)检测小鼠听力阈值变化;小鼠内眦采血,并断颈取耳蜗,超氧化物歧化酶(SOD)以及丙二醛(MDA)试剂盒检测血清及耳蜗组织的SOD活性和MDA含量;免疫印迹法(Western blot)检测耳蜗组织相关凋亡蛋白表达;苏木精-伊红HE染色观察小鼠耳蜗螺旋神经节形态学变化;TUNEL染色观察小鼠耳蜗SGNs凋亡情况;免疫荧光观察耳蜗SGNs上Cav1.2的分布和表达。细胞实验:原代培养SGNs,根据CCK8选择顺铂5μmol/L干预12 h并随机分为:对照组(Control)、溶剂组(DMSO)、Cav1.2阻断剂组(N)、顺铂组(Cisplatin)、顺铂与Cav1.2阻断剂共同孵育组(Cisplatin+N)。Western blot检测Cav1.2蛋白表达;Hoechst33342染色观察各组SGNs凋亡情况,流式细胞术检测各组SGNs凋亡率,Western blot检测相关凋亡蛋白的表达,CA探针检测细胞内钙离子浓度变化,线粒体膜电位检测试剂盒(JC-1)检测膜电位变化,线粒体超氧化物指示剂(MitoSOX-red)检测线粒体释放ROS情况。结果:动物实验:与Control组相比,Cisplatin组小鼠听力阈值升高(P<0.01),血清及耳蜗组织MDA含量、耳蜗组织凋亡蛋白Cleaved-caspase-3、Bax蛋白水平和TUNEL阳性率、Cav1.2蛋白表达水平等均明显升高(P<0.05,P<0.01);血清及耳蜗组织SOD活性、耳蜗组织抗凋亡蛋白Bcl-2蛋白水平和SGCs密度均明显降低(P<0.05,P<0.01)。细胞实验:与Control组相比,Cisplatin组的Cav1.2表达、细胞凋亡率、Cleaved-caspase-3、Bax蛋白水平、细胞内钙离子浓度以及ROS释放均明显增加(P<0.05,P<0.01);而细胞的Bcl-2蛋白水平和线粒体膜电位则明显降低(P<0.01);Cav1.2阻断剂可部分逆转上述改变(P<0.05)。结论:顺铂可能通过上调Cav1.2促进钙内流,进而使线粒体ROS增多,引起SGNs氧化应激损伤从而诱导线粒体途径的细胞凋亡。

关键词：顺铂 Cav1.2 小鼠细胞培养耳蜗螺旋神经节神经元凋亡

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慢性尼古丁暴露对阿尔茨海默病小鼠病理改变的影响

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华中科技大学学报(医学版) 2024年第6期53卷 741-750页

作者：杨潮清龚晓康梁征黄甜甜赵阳赵艳娜包建江汉大学医学部认知与情感障碍湖北省重点实验室武汉430056 武汉生物医学研究院武汉430056 江汉大学基础医学院病理学与病理生理学教研室武汉430056

目的探讨不同剂量慢性尼古丁暴露对小鼠阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)病理改变的影响,明确尼古丁对AD模型小鼠认知功能改变的影响,为AD的临床预防和干预提供实验依据。方法本课题选取9月龄的三转基因(3×Tg)小鼠(APPswe,PS... 详细信息

目的探讨不同剂量慢性尼古丁暴露对小鼠阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)病理改变的影响,明确尼古丁对AD模型小鼠认知功能改变的影响,为AD的临床预防和干预提供实验依据。方法本课题选取9月龄的三转基因(3×Tg)小鼠(APPswe,PS1M146V和Tau P301L转基因),给予低(5%即50μg/mL)、中(10%即100μg/mL)和高(20%即200μg/mL)剂量的尼古丁慢性暴露3个月;利用蛋白免疫印迹和免疫荧光、qPCR技术分别检测不同组别小鼠大脑β-淀粉样蛋白(Aβ)斑块沉积、Tau蛋白磷酸化、突触损伤与大脑神经炎症;通过小胶质细胞与Aβ共染,初步观测小胶质细胞对斑块的吞噬情况;行为学实验检测小鼠的认知功能。结果连续3个月的高剂量尼古丁慢性暴露会加剧Aβ的沉积,而低剂量尼古丁缓解Aβ的沉积,并显著减轻海马体的突触损伤。此外,高剂量尼古丁慢性暴露加重了3×Tg小鼠大脑中的小胶质细胞活化和神经炎症及星形胶质细胞增生,而给予低剂量尼古丁则没有明显改变。不同剂量尼古丁慢性暴露对Tau蛋白磷酸化和小鼠认知行为学表现无明显影响。结论低剂量尼古丁慢性暴露缓解AD模型小鼠的Aβ沉积和大脑突触损伤;高剂量尼古丁慢性暴露加重Aβ沉积和神经炎症。

关键词：阿尔茨海默病尼古丁 β淀粉样蛋白神经炎症

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基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用研究

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西部素质教育 2023年第3期9卷 30-33页

作者：韩维娜李碧蓉王乐常早上杨雨佳肖楚丽邵阳学院基础医学院生理学教研室湖南邵阳422000 邵阳学院医学部湖南邵阳422000

文章首先论述了基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用,包括课程音视频观看评分、课堂综合表现评分、章节测验、平时作业评分、案例分析考核、期末理论考试,然后阐述了基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应... 详细信息

文章首先论述了基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用,包括课程音视频观看评分、课堂综合表现评分、章节测验、平时作业评分、案例分析考核、期末理论考试,然后阐述了基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用效果,最后对基于“学习通”平台的过程性评价在生理学教学中的应用进行了反思。

关键词：过程性评价生理学教学 “学习通”平台

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课程思政在生理学教学中的应用与思考

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课程教育研究 2022年第10期 16-18页

作者：常晋瑞曹健西安医学院基础医学部生理学教研室陕西西安 710021 西安医学院基础医学部生理学教研室陕西西安 710021

课程思政是推动高校思想政治教育的重要措施.生理学是引领医学生入门的一门必修基础医学课程,是促成思想政治教育的一个重要契机.高校教师在进行生理学专业知识传授时,可充分挖掘生理学专业知识中所潜藏的德育资源,坚持专业知识传授与... 详细信息

课程思政是推动高校思想政治教育的重要措施.生理学是引领医学生入门的一门必修基础医学课程,是促成思想政治教育的一个重要契机.高校教师在进行生理学专业知识传授时,可充分挖掘生理学专业知识中所潜藏的德育资源,坚持专业知识传授与思想政治渗透相结合,达到立德树人的目的,为社会培养新时代德才兼备的医学人才.本文浅谈生理学课程思政教育的意义和生理学中的思政元素,以期为生理学课程思政教学带来新的启示.

关键词：生理学课程思政教学

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