检索结果-内蒙古大学图书馆

江苏教育 2023年第32期 47-51页

作者：杨培明江苏省南菁高级中学党委西北师范大学教育部基础教育教学指导专业委员会劳动教学专委会教育部中考改革专家组义务教育课程方案和课程标准专家组国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家顾问委员会

江苏省南菁高级中学(以下简称“南菁高中”)有着辉煌的发展历史。辉煌的历史既带来了丰厚的财富,也带来了无形的压力。作为管理者,我时常思考:普通高中教育究竟能为培育人才做些什么?我们究竟要培养什么样的人才?在多年的探索历程中,我... 详细信息

江苏省南菁高级中学(以下简称“南菁高中”)有着辉煌的发展历史。辉煌的历史既带来了丰厚的财富,也带来了无形的压力。作为管理者,我时常思考:普通高中教育究竟能为培育人才做些什么?我们究竟要培养什么样的人才?在多年的探索历程中,我逐步明确了南菁高中的发展方向,提炼出具有学校发展特色的管理思想和办学主张,并就南菁高中的未来发展提出规划。

关键词：名校长管理思想办学主张未来思考

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