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  • 155 篇 中文
检索条件"机构=伊通满族自治县伊通镇第二小学校"
155 条 记 录,以下是101-110 订阅
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新课程背景下小学教育管理改革研究
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中国校外教育(中旬) 2014年 第6期 90-90页
作者: 马桂英 吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校
小学教学管理在新时期的背景下面临着新的挑战,传统的教学管理模式在教育改革的大潮中逐渐显现其不和谐性,在新时期开展小学教学改革是素质教育改革的必然要求,改革小学教学管理模式是小学教学改革的题中之义。从我国小学教育管理现状出... 详细信息
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小学教学质量控制与管理
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中国校外教育(中旬刊) 2014年 第S1期 1086-1086页
作者: 张淑芹 吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校
小学教育在整个教育系统中居于基础性地位,小学教学管理工作开展质量直接影响小学教育工作的开展以及学生对教学的兴趣与态度,做好小学教学质量控制与管理工作是我国小学教学发展的内在要求,更是当前我国素质教育改革的必然趋势。做... 详细信息
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加强对学生进行作文训练指导
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吉林教育 2014年 第13期 52-52页
作者: 尹淑范 吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校
作文教学是语文知识和技能的一种综合训练,通过写作训练,学生多方面的能力都会得到锻炼。正因为写作的难度大,许多学生畏惧作文课,这不仅在于学生常常不知道该写什么、怎么写,更重要的是他们往往想写而又写不通、写不准,由此产生畏难情... 详细信息
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小学生课外阅读研究
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吉林教育 2014年 第5期 105-105页
作者: 李晓翠 吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校
当今社会是人才竞争激烈的社会,对于人才的知识和技能都有较高要求。大量的阅读积累是获取知识的主要途径之一,语文学科具有很强的实践性,语文能力的培养需要通过大量的语言实践。学生通过课内外的自主学习逐步建立起自己的知识体系,而... 详细信息
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把握重难点,提高低年级古诗教学效果——小学低年级古诗教学反思
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中国校外教育(上旬) 2014年 第1期 132-132页
作者: 曹凤艳 四平市伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校
小学低年级学生的识字量有限,理解能力较弱,想象力也不够丰富,因此,低年级古诗的教学目标及重难点要求学生能流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗,能自主体验古诗中的优美情景,借此诵读古诗,启发小学生飞翔丰富的想象翅膀,获得初步的中华... 详细信息
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巧妙运用多媒体技术提高《品德与生活》课堂教学的有效性
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中国校外教育(上旬) 2014年 第1期 59-59页
作者: 李丽萍 四平市伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校
小学品德与生活教师将信息技术手段有机地融入教学活动之中,创设丰富多彩的信息化教学环境,能够优化课堂结构,提高课堂教学的有效性,从而更好地完成课程目标,促进学生的发展。
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小学作文常见问题及解决对策
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新课程学习(中) 2014年 第1期 187-187页
作者: 崔维银 吉林省伊通满族自治县马安镇富强小学校
提起作文学生兴趣不太浓,因为他们觉得比较难,没有什么可写。一、小学作文常见的问题1.偏离习作要求,抄袭作文现象严重主要是学生不认真审题,不明白要写的是什么。而且上课不认真听,以至于出现你讲你的,我写我的情况。不论老师怎样讲作... 详细信息
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谈谈如何提高小学数学课堂教学效率
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吉林教育 2014年 第23期 55-55页
作者: 闫明晓 吉林省伊通满族自治县伊丹镇马场小学校
一、认真分析教材,把握结构特点,是提高课堂教学效率的重要前提在分析教材时,关键是弄清教材的知识结构特点,也就是要从教材的整体和知识之间的内在联系上进行分析研究,弄清新的教学内容是在哪些旧知识基础上发展而来的,是以后学习哪些... 详细信息
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教书育人,润物无声——小学语文教学中渗透德育教育的几点思考
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中国校外教育(中旬) 2014年 第2期 57-57页
作者: 宋贵 四平市伊通满族自治县伊通镇第三小学校
小学语文教材中包含着丰富的德育教育资源,是最容易在教育教学中渗透德育教育的学科之一。因此,小学语文教师要肩负起"教书育人"的重要责任,积极挖掘语文教材中的德育因素,融德育教育于无声无形中,注重促进学生良好习惯的养成... 详细信息
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“把学生放在主体地位”,你做到了吗
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新课程学习(中) 2014年 第7期 116-116页
作者: 吴铁夫 吉林省伊通满族自治县二道中心小学校
每次教研活动中,很多老师评课时都讲到"充分发挥老师的主导作用,发挥学生的主体地位",在伊通满族自治县教师进修学校组织的十年课改课堂教学展示会的研讨会上,主任刘玉洁提出这样一个问题:"把学生放在主体地位",你... 详细信息
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