检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林教育 2017年第38期 22-22页

作者：赵广丰伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校

学生在学校学习知识,这是理所当然的。但是,假如我们认为仅仅让学生掌握课本上的知识就足够了,这就大错特错了。我认为更重要的一点就是:教师还要在学生的学习生活中教会他们怎样学习。这在当今世界各国教学中是普通受到重视的一个问题... 详细信息

学生在学校学习知识,这是理所当然的。但是,假如我们认为仅仅让学生掌握课本上的知识就足够了,这就大错特错了。我认为更重要的一点就是:教师还要在学生的学习生活中教会他们怎样学习。这在当今世界各国教学中是普通受到重视的一个问题。有人曾这样说:"未来社会的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。"所以,如何教会学生学习是广大教师面临的一个重大的任务。班主任在负责班级的日常教学管理时,也应多关注一下这个问题,力争在小学阶段让学生自己

关键词：学生学习

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提高少数民族小学数学教学的有效性探析

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好家长 2017年第47期 74页

作者：刘忠权伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校

少数民族学生在学习数学时候具有一定难度,通过有效策略的展开提升学生的学习质量,才能够让学生感受数学知识的博大精深,才能够让学生的学习质量得以提高。基于此,本文就少数民族小学数学教学的有效性路径进行探索,以供参考。

关键词：少数民族小学数学有效性教学

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加强小学班级管理的方法策略探究

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新课程(小学) 2017年第12期 322-322页

作者：赵广丰吉林伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校

现今随着教育改革的不断推进,对于小学班级管理工作提出了新的要求,要想适应新时代的要求,教师在制订教学管理工作计划时既要结合学生的需求,又要符合教学规律,从而针对学生情况制订出高效的班级管理策略,为每个学生的发展打下良好的基... 详细信息

现今随着教育改革的不断推进,对于小学班级管理工作提出了新的要求,要想适应新时代的要求,教师在制订教学管理工作计划时既要结合学生的需求,又要符合教学规律,从而针对学生情况制订出高效的班级管理策略,为每个学生的发展打下良好的基础。从事教学工作三十多年,对于如何加强小学班级管理的方法进行了深入的探究。

关键词：班级管理小学策略

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浅谈小学语文“建构式生态课堂”中探究能力的培养

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作文成功之路(小学) 2017年第12期 6-6页

作者：蔡炳南吉林省四平市伊通满族自治县二道镇中心小学校

随着社会的快速发展,人们在教育领域的研究也取得了长足的进展,最近"建构式生态课堂"引起了人们广泛的关注。它是指依据建构学习理论为学生创设和谐的课堂生态环境,让学生能够在良好的环境中主动学习,主动提升自我。语文作为... 详细信息

随着社会的快速发展,人们在教育领域的研究也取得了长足的进展,最近"建构式生态课堂"引起了人们广泛的关注。它是指依据建构学习理论为学生创设和谐的课堂生态环境,让学生能够在良好的环境中主动学习,主动提升自我。语文作为必修的基础科目,其对学生综合素质水平的提高具有重大意义,特别是探究能力的培养。本文主要研究在小学语文"建构式生态课堂"中如何培养学生的探究能力,重点分析了几个简单的案例,希望能找到有效的途径培养学生的探究能力。

关键词：小学语文建构式生态课堂探究能力培养

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数学教学更要发挥群体优势提高备课质量

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吉林教育 2016年第29期 54-54页

作者：施亚晶伊通满族自治县伊通镇第二小学校

几十年的教学经验告诉我,不要忽视集体备课,特别是数学教学,一些人认为:知识简单,没有什么可讲,也没什么可备,其实我认为越是简单的知识越不好传授,特别是刚刚走上讲坛的人,他们认为3+2=5,有什么可讲的呢,几分钟就讲解完事,大部分时间... 详细信息

几十年的教学经验告诉我,不要忽视集体备课,特别是数学教学,一些人认为:知识简单,没有什么可讲,也没什么可备,其实我认为越是简单的知识越不好传授,特别是刚刚走上讲坛的人,他们认为3+2=5,有什么可讲的呢,几分钟就讲解完事,大部分时间用于练习,其实则不然这里面是很有学问的,部分教师不愿意放下架子,认为与人研讨有失身份,其实这是错误的想法,通过开展集体备课、说课、研讨就能解决这类问题,大家集思广

关键词：数学教学课后反思集体备课

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浅谈新课程背景下小学数学有效教学策略

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吉林教育 2016年第5期 27-27页

作者：张筱梅伊通满族自治县伊通镇第二小学校

提高小学数学教学的有效性对于小学数学改革具有不可忽视的促进作用,对于提高教学效率也具有一定的指导作用。所以,教师在实现教学目标的同时,需要通过不断地探索和创新教学方式,注重学生的主体地位和学习过程以及情感态度和价值观的培... 详细信息

提高小学数学教学的有效性对于小学数学改革具有不可忽视的促进作用,对于提高教学效率也具有一定的指导作用。所以,教师在实现教学目标的同时,需要通过不断地探索和创新教学方式,注重学生的主体地位和学习过程以及情感态度和价值观的培养,以形成一套科学、完善的教学体系,使其能够对教学实践进行有效的指导,使学生能够在快乐的学习中体验收获知识的成就感。一、新课程背景下小学数学有效教学理念1.关注学生的全面发展

关键词：小学数学有效性教学过程新课程背景有效教学策略

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倡导全民阅读要从小学一年级抓起

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吉林教育 2016年第33期 33-33页

作者：崔丹华伊通满族自治县伊通镇第二小学

2015年全国两会政府工作报告中再次谈及"倡导全民阅读",并首次将"建设书香社会"写入报告中,可见倡导全民阅读上升国家行为,旨在让读书成为一种生活习惯,人生追求。当前,因受到新媒体阅读的冲击,如何激发全民纸质图... 详细信息

2015年全国两会政府工作报告中再次谈及"倡导全民阅读",并首次将"建设书香社会"写入报告中,可见倡导全民阅读上升国家行为,旨在让读书成为一种生活习惯,人生追求。当前,因受到新媒体阅读的冲击,如何激发全民纸质图书阅读热情,不仅关乎中华文化发展,而且关乎我们国家和民族的未来。因此,培养一个人阅读爱好应从小学一年级抓起。一、教育引导一年级小学生养成良好阅读的习惯实践经验表明,老师对一年级小学生阅读存在的障碍及时

关键词：小学生小学一年级语文老师读书兴趣读书方法全民阅读

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小学生跳绳在体育教学中的重要性

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中小学电教（下） 2016年第4期 31-31页

作者：李悦伊通满族自治县伊通镇第二小学

跳绳是一种在环形摆荡的绳索中做各种跳跃动作的一种体育游戏活动,因此其具有娱乐性、观赏性、灵活性等特征。而根据我国学者曹夫坤的分类可知,跳绳运动一般分为速度跳绳、耐力跳绳、行进跳绳、花样跳绳。无论是哪种跳绳,其对小学生的... 详细信息

跳绳是一种在环形摆荡的绳索中做各种跳跃动作的一种体育游戏活动,因此其具有娱乐性、观赏性、灵活性等特征。而根据我国学者曹夫坤的分类可知,跳绳运动一般分为速度跳绳、耐力跳绳、行进跳绳、花样跳绳。无论是哪种跳绳,其对小学生的身体机能发展都有很好的促进作用。

关键词：小学生跳绳体育教学重要性

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信息技术名师课堂教学听课有感

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好家长 2016年第3期 124页

作者：王慧芳吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学校

2013年10月,我有幸参加了吉林省小学信息技术学科观摩课暨教学新秀评比活动,我们欣赏了来自全省参赛教师的教学风采,聆听了评委犀利而幽默的点评,真是受益匪浅,感触颇深。每节课各有特点,亮点纷呈,都有值得我学习的地方。下面我就谈谈... 详细信息

2013年10月,我有幸参加了吉林省小学信息技术学科观摩课暨教学新秀评比活动,我们欣赏了来自全省参赛教师的教学风采,聆听了评委犀利而幽默的点评,真是受益匪浅,感触颇深。每节课各有特点,亮点纷呈,都有值得我学习的地方。下面我就谈谈我的点滴体会一、不拘一格的导入,目的明确故事引入、游戏引入、情境引入、主题式引入等等,新课的导入有趣而吸引学生,教师们用他们自己独特的教学风格和个人魅力,为课堂教学营造出了良好的学习的氛围,缓

关键词：课堂教学信息技术课学生学习

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探析多媒体和小学语文教学的结合

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中小学电教（下） 2016年第10期 66-66页

作者：王桂荣伊通满族自治县伊通镇第二小学

随着新课程的改革,多媒体技术也被引入了教学中,尤其是在小学语文教学中,现在也开始使用多媒体的教学手段进行教学。本文针对多媒体和小学语文教学结合的方法和遇到的问题进行分析,以期为今后的教学奠定基础。

关键词：多媒体小学语文教学整合

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