检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林教育 2015年第29期 27-27页

作者：刘博伊通满族自治县伊通镇第四小学校

板书作为教学必不可少的手段之,即能够促进课堂教学的顺利展开,又具有提高课堂教学效率的作用。在科技飞速发展,计算机网络广泛应用的今天,板书仍然在小学语文课堂教学中拥有不可替代的地位,板书要较多媒体课件更具说服力和人文性,同时... 详细信息

板书作为教学必不可少的手段之,即能够促进课堂教学的顺利展开,又具有提高课堂教学效率的作用。在科技飞速发展,计算机网络广泛应用的今天,板书仍然在小学语文课堂教学中拥有不可替代的地位,板书要较多媒体课件更具说服力和人文性,同时还有利培养小学生养成良好的学习习惯。教师需要通过板书进行识字、写字和拼音教学,同时还有利于提高小学生的审美能力,让小学生感受到中国汉字的魅力所在,从而激发小学生的语文学习兴趣

关键词：小学语文课堂教学小学生

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对小学语文教育的反思

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北方文学（中旬刊） 2015年第12期 168-168页

作者：徐海玲吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

语文教学在小学阶段的教学中有着重要作用，它是学生通过学习获取语言功能的一种教学。小学语文教学应当秉承人性化的教学方式开展，而不是单纯的进行知识的传送，本文从我国小学语文教学实践角度出发，探讨关于目前我国小学语文教育的... 详细信息

语文教学在小学阶段的教学中有着重要作用，它是学生通过学习获取语言功能的一种教学。小学语文教学应当秉承人性化的教学方式开展，而不是单纯的进行知识的传送，本文从我国小学语文教学实践角度出发，探讨关于目前我国小学语文教育的问题，并提出相应对策建议。

关键词：小学语文语文教学反思

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如何提高小学生对于体育课的积极性

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雪莲 2015年第11X期 112-页

作者：李文宽吉林省伊通满族自治县伊通镇第二小学

体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。因此,在教学中,教师要掌握学生心理活动规律,善于灵活安排教材,采用多种教法和组织措施,培养他们正确的学习动机、学习兴趣与... 详细信息

体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。因此,在教学中,教师要掌握学生心理活动规律,善于灵活安排教材,采用多种教法和组织措施,培养他们正确的学习动机、学习兴趣与注意,充分发挥他们的学习积极性,把课上得生动活泼,才能获得满意的教学效果,提高教学质量。

关键词：小学生体育课积极性

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如何发挥社区学前教育中的家长作用

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赤子(上中旬) 2015年第19期 306-306页

作者：李莉吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

针对如何发挥社区学前教育中的家长作用进行了论述。

关键词：学前教育家长作用

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简析小学语文拓展阅读教学

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吉林教育 2015年第29期 135-135页

作者：徐徐吉林省伊通满族自治县伊通镇第四小学校

新课标中明确指出,小学阶段的语文教学应着重于提高小学生的欣赏、理解、评价等综合能力。拓展阅读教学正符合了新课改的要求,通过老师对学生布置阅读任务和内容,锻炼学生的自主学习能力,不仅能够提高学生的语文知识水平,还能够获得一... 详细信息

新课标中明确指出,小学阶段的语文教学应着重于提高小学生的欣赏、理解、评价等综合能力。拓展阅读教学正符合了新课改的要求,通过老师对学生布置阅读任务和内容,锻炼学生的自主学习能力,不仅能够提高学生的语文知识水平,还能够获得一定的文学欣赏能力和综合语文能力,通过阅读可以使小学生去感受作者的思维,从而获取相应的知识,并起到挖掘自我阅读潜力的作用。一、小学语文拓展阅读的作用(一)奠定良好的阅读基础

关键词：拓展阅读教学小学生小学语文

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小学语文低年级拼音教学研究

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北方文学（中旬刊） 2015年第12期 149-149页

作者：张秋旻吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

汉语拼音作为小学低年级语文教学的重要任务之一，在语文教学之中要想更好的打造良好的教学效果，我们需要清楚的了解小学阶段学生身心发展的特点，并对其采取有针对性的教学方法，以促进拼音教学质量的提升。

关键词：小学语文低年级拼音教学

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创设丰富多彩的数学课堂

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散文百家(新语文活页) 2015年第10期 82-82页

作者：杨丹吉林省伊通满族自治县伊通镇第四小学校

探索数学课堂教学之路可谓路漫漫其修远兮,我从事研究数学课堂教学多年,总的认为,有效把控和充分利用数学课堂至关重要,所谓课上三分钟,课下要苦功,平日里如何钻研和探讨数学课堂模式,是把控和利用的前提。而这个模式绝不可一成不变或... 详细信息

探索数学课堂教学之路可谓路漫漫其修远兮,我从事研究数学课堂教学多年,总的认为,有效把控和充分利用数学课堂至关重要,所谓课上三分钟,课下要苦功,平日里如何钻研和探讨数学课堂模式,是把控和利用的前提。而这个模式绝不可一成不变或单一化、简单化。要以丰富多彩为支撑,要以丰富多彩为手段,还要以丰富多彩为目标;最后达到创设丰富多彩的数学课堂,成倍提升教学效果的终极目的。具体说来,创设丰富多彩的数学课堂主要体现在:

关键词：数学课堂数学课堂教学

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浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

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读写算（教育教学研究） 2015年第41期 296-296页

作者：姜晓红吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校吉林伊通 130700

1、宽松和谐激趣法语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、互相合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成互动、交流的对话平台，学生才... 详细信息

1、宽松和谐激趣法语文课堂要体现人文性的特点。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项重要任务。师生应是平等的合作者，要彼此尊重、互相信赖、互相合作，只有在这样的课堂氛围中，师生之间才能形成互动、交流的对话平台，学生才能轻松愉快、活泼热情、兴致盎然地发挥想象力，以最佳状态进入语文学习，焕发出语文课堂独有的活力。

关键词：语文课堂宽松和谐最佳状态语文学习师生之间课堂氛围和谐民主对话平台想象力人文性激趣法合作者学生交流互动

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教育游戏与小学数学的有效融合

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北方文学（下旬刊） 2015年第11期 135-135页

作者：孙连芳吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

玩是孩子的天性,游戏更是对于小学生来说有着巨大的吸引力,把教育游戏结合到小学数学之中,能够让孩子们在玩中学,更让数学课堂教学变得丰富活跃,有助于小学数学教学效果的提升,同时有助于课堂教学效果的提升.

关键词：小学数学教育游戏融合

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论小学语文教材的有效使用

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北方文学（下旬刊） 2015年第11期 127-127页

作者：孟广俊吉林省伊通满族自治县伊通镇第三小学校

教材是教师传授知识和学生学习的重要途径,对其使用效率情况将直接影响课堂的教学质量,那么作为一名小学语文教师如何正确理解和有效使用教材呢?首先我们应注意到当前课堂语文教材使用过程之中所暴漏的主要问题,并针对这些问题提出相应... 详细信息

教材是教师传授知识和学生学习的重要途径,对其使用效率情况将直接影响课堂的教学质量,那么作为一名小学语文教师如何正确理解和有效使用教材呢?首先我们应注意到当前课堂语文教材使用过程之中所暴漏的主要问题,并针对这些问题提出相应的策略方法,以促进小学语文课堂整体教学质量的提升.

关键词：小学语文教材有效使用

来源：评论

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