检索结果-内蒙古大学图书馆

吉林教育 2016年第10期 25-25页

作者：金宝艺伊通满族自治县伊丹镇中心小学校

新课程的应用让教育界对于小学阶段的教学工作进行了重新审视,对于传统小学的教学工作进行了改革与创新,让更具有实用性的教学内容走入学生的学习课堂,帮助学生建立起"学习有用"的观念。小学阶段的学习为学生的未来打基础,在... 详细信息

新课程的应用让教育界对于小学阶段的教学工作进行了重新审视,对于传统小学的教学工作进行了改革与创新,让更具有实用性的教学内容走入学生的学习课堂,帮助学生建立起"学习有用"的观念。小学阶段的学习为学生的未来打基础,在小学阶段如果能够进行良好的基础奠定,则可以让学生之后的学习变得更加轻松。小学数学作为小学学习科目中重要的基础学科,需要与生活建立连接,让数学的学习更加具有实用性。新课程背景下如何让小学数学的教学工作更加生活化,让小学数

关键词：数学教学生活化小学数学教学新课程背景加减乘除应用题

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浅谈小学数学应用题教学

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吉林教育 2016年第42期 64-64页

作者：张丽凤伊通满族自治县新家中心小学校

在多年从事小学《数学》学科教学工作的过程中,我越来越意识到数学是一门特别注重基础知识的学科,任何复杂的数学问题都可以看成是由最基础的数量关系构成的。在整个小学阶段的数学教学过程中,应用题教学一直都是重点和难点,而且在教学... 详细信息

在多年从事小学《数学》学科教学工作的过程中,我越来越意识到数学是一门特别注重基础知识的学科,任何复杂的数学问题都可以看成是由最基础的数量关系构成的。在整个小学阶段的数学教学过程中,应用题教学一直都是重点和难点,而且在教学过程中学生存在各种问题,小学数学应用题教学其实就是让学生综合运用所学的数学知识去解决实际问题的过程,这其中需要培养学生能够准确进行逻辑推理、独立分析问题的能力。只要广大教师努力探索,认真专研教学方法,学生才能够熟

关键词：小学数学应用题应用题教学数量关系

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小学英语教学中的兴趣培养

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文理导航 2016年第8X期 74-页

作者：魏秀兰伊通满族自治县景台镇中心小学校

小学英语教师要重视对学生的外语学习能力水平的提高,就要强化对学生的学习兴趣的培养,提高他们的兴趣感,使他们能够更加自觉地进入到积极主动的学习状态之中,使他们的外语学习充满激情,由此会提高学生的学习外语积极性和主动性,提高外... 详细信息

小学英语教师要重视对学生的外语学习能力水平的提高,就要强化对学生的学习兴趣的培养,提高他们的兴趣感,使他们能够更加自觉地进入到积极主动的学习状态之中,使他们的外语学习充满激情,由此会提高学生的学习外语积极性和主动性,提高外语教学的效率。所以,我们作为小学英语教师一定要营造课堂教学的学习良好氛围,使课堂的学习气氛达到最佳的状态,使小学生们刚接触外语就能够进入学习的兴趣中,让孩子们乐学、爱学和会学,为打好外语学习的基础而进行研究实验。笔者在本文从几个方面进行了认真地阐述。

关键词：小学英语兴趣教学培养策略

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浅谈小学语文课堂教学中提升学生学习力的策略

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吉林教育 2016年第5期 92-92页

作者：何守坤伊通满族自治县景台镇中心小学校

一、小学生学习力提升的重要性小学是学生学习生涯的开始,是打好学习基础的阶段,对学生学习力的培养有着基础性的作用。对于学习力的研究都是关于成人的,忽略了培养和发展小学生的学习力,教育要从小抓起,小学阶段就要培养学生的学习力,... 详细信息

一、小学生学习力提升的重要性小学是学生学习生涯的开始,是打好学习基础的阶段,对学生学习力的培养有着基础性的作用。对于学习力的研究都是关于成人的,忽略了培养和发展小学生的学习力,教育要从小抓起,小学阶段就要培养学生的学习力,为学习力的发展及继续学习打下坚实的基础。学生的身心发展是阶段性、持续性的,在不同的阶段有不同方面发展的关键期,科学确定并充分利用儿童发展的关键期,对促进学生发展有重要的作用,小学阶段是学生学习力发展的关键

关键词：学生学习力小学语文课堂教学小学生

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小议如何指导学生写好作文

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吉林教育 2016年第18期 118-118页

作者：刘海霞伊通满族自治县靠山镇中心小学校

在写作课上,每当学生写作文,他们都会眼睛呆呆地看着题目,半天写不出一句话,问他们为什么,他们说没材料咋写呀!特别是不经常看书、不经常参加活动的学生,视野不开阔,没有词语的积累,一写作文就跟记流水账似的,空洞无物,千篇一律,针对这... 详细信息

在写作课上,每当学生写作文,他们都会眼睛呆呆地看着题目,半天写不出一句话,问他们为什么,他们说没材料咋写呀!特别是不经常看书、不经常参加活动的学生,视野不开阔,没有词语的积累,一写作文就跟记流水账似的,空洞无物,千篇一律,针对这个情形,我通过上网查资料以及和同事交流总结,找到一些提高写作水平的方法。一、词语的积累一篇好的文章,读起来朗朗上口,文章中的名人名言,好句好词,欣赏起来令人赏心悦目,赞不绝口。当然,这些都不是凭

关键词：指导学生学生写作

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重视反馈在语文教学中的作用

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吉林教育 2016年第42期 101-101页

作者：赵洪伟伊通满族自治县靠山镇中心小学校

我们都知道,教学发生在教师和学生之间,一般来讲,是教师向学生传授知识,学生在其指导下进行自主学习,但是有些时候师生之间的步调不同步,教学效果自然就不会很好。这时,师生之间需要建立一个沟通的渠道,反馈无疑是一个不错的选择。反馈... 详细信息

我们都知道,教学发生在教师和学生之间,一般来讲,是教师向学生传授知识,学生在其指导下进行自主学习,但是有些时候师生之间的步调不同步,教学效果自然就不会很好。这时,师生之间需要建立一个沟通的渠道,反馈无疑是一个不错的选择。反馈又称回馈,是现代科学技术的基本概念之一。通常,控制论中的反馈概念,是指将系统的输出返回到输入端,并以某种方式改变输入,进而影响系统功能的过程,即将输出量通过恰当的检测装置返回到输入端,并与输入量进行比较的过程。

关键词：语文教学反馈信息

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小学语文的拓展阅读教学

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吉林教育 2016年第19期 55-55页

作者：刘天彪伊通满族自治县西苇镇中心小学校

小学生阅读能力的高低,在一定程度上影响着他们的语文水平。而小学生阅读能力的培养和提升,有助于推动语文教学良性发展,培养小学生健康向上的人格。但是,阅读教学仅仅依靠教材显然还远远不够,要在教材基础上进行适当拓展,只有这样,小... 详细信息

小学生阅读能力的高低,在一定程度上影响着他们的语文水平。而小学生阅读能力的培养和提升,有助于推动语文教学良性发展,培养小学生健康向上的人格。但是,阅读教学仅仅依靠教材显然还远远不够,要在教材基础上进行适当拓展,只有这样,小学语文教学的水平才能更上一层楼。一、拓展阅读的重要性小学语文教学大纲明确提出:小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听、说、读、写能力;在

关键词：拓展阅读教学小学生小学语文

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在语文课堂上开展爱国主义教育

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吉林教育 2016年第42期 131-131页

作者：安秀杰伊通满族自治县营城子镇中心小学校

我们都知道,爱国主义思想教育也是教育活动中必不可少的一部分,我们应该充分利用现有资源对学生进行爱国主义教育。小学四年级下册语文教材第十二单元涉及到近代史、现代史和国情教育,以此为例,我们要充分挖掘,抓好对学生的思想教育。... 详细信息

我们都知道,爱国主义思想教育也是教育活动中必不可少的一部分,我们应该充分利用现有资源对学生进行爱国主义教育。小学四年级下册语文教材第十二单元涉及到近代史、现代史和国情教育,以此为例,我们要充分挖掘,抓好对学生的思想教育。以《董存瑞舍身炸碉堡》这一课为例,学生通过学习这一篇课文,就会知道在革命战争年代早期的中国共产党人甘愿为祖国的富强独立奉献自己的一切,包括他们自己的青春和生命,了解到今天的新生活的确来之不易,意识到那种共产主义战士

关键词：爱国主义教育语文课堂革命者

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浅谈如何进行小学拼音教学

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吉林教育 2016年第18期 117-117页

作者：武运伊通满族自治县靠山镇中心小学校

汉语拼音是小学低年级语文教学的一项重要任务,它的学习好坏直接影响到小学生今后的学习生活。因此,要让小学生学好拼音,首先应该了解低年级学生的认知特点,这一时期的学生由于年龄小,认知能力较弱,只有对具体形象的事物记忆才较快,所以... 详细信息

汉语拼音是小学低年级语文教学的一项重要任务,它的学习好坏直接影响到小学生今后的学习生活。因此,要让小学生学好拼音,首先应该了解低年级学生的认知特点,这一时期的学生由于年龄小,认知能力较弱,只有对具体形象的事物记忆才较快,所以,老师的直观性教学才有利于低年级学生学拼音,因此,老师要不断变换方式,把抽象的知识具体化,有效地帮助学生学好拼音。一、创设故事情境,激发学生情感在拼音教学中,我经常编一些学生喜闻乐见的故事,把拼

关键词：小学拼音教学小学生低年级学生

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如何上好小学数学课

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吉林教育 2016年第18期 111-111页

作者：王伟伊通满族自治县靠山镇中心小学校

数学教学是有目的,有计划地培养学生的思维能力,是有一定难度的。这就要求老师一定要吃透教材,把握好教学的各个环节,使数学教学变得更加自由灵活,让学生始终在愉快轻松的状态下积极地学习。作为教师要善于诱发学生的学习兴趣。数学知... 详细信息

数学教学是有目的,有计划地培养学生的思维能力,是有一定难度的。这就要求老师一定要吃透教材,把握好教学的各个环节,使数学教学变得更加自由灵活,让学生始终在愉快轻松的状态下积极地学习。作为教师要善于诱发学生的学习兴趣。数学知识与现实生活有着很大联系,教师要尽量用学生熟悉的生活情境引出学习内容,这样学生才乐于接受。数学教师要从多方面充分调动学生学习的积极性,在课堂中创设出"学中玩,玩中学"的教学方

关键词：小学数学课数学教学学数学

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