检索结果-内蒙古大学图书馆

课程教育研究 2014年第3期 193-194页

作者：陈玉峰吉林省伊通满族自治县莫里中心小学校

语文教育的人文性,主要是指对受教育的人的理想、人格、境界进行教育,促进其精神境界的提高,实现个人和社会的价值,这是人性教育的本质,其核心就是人文精神。人文性在小学语文教学中发挥着重要作用,影响着学生们思想观念的变化。本文就... 详细信息

语文教育的人文性,主要是指对受教育的人的理想、人格、境界进行教育,促进其精神境界的提高,实现个人和社会的价值,这是人性教育的本质,其核心就是人文精神。人文性在小学语文教学中发挥着重要作用,影响着学生们思想观念的变化。本文就人文性的内容、发展现状的分析,就如何将人文性运用于语文教学中提出了自己的一些看法。

关键词：小学语文人文精神教育

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浅议在游戏活动中高效培养幼儿创新能力的思考与实践

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课程教育研究 2014年第3期 199-200页

作者：吴世清吉林省伊通满族自治县莫里中心小学校

作为思维能力形成的关键时期,对幼儿的创新能力培养显得尤为关键,本文对此展开初步探讨,在介绍幼儿游戏概念内涵的基础上,从对幼儿思维能力、创新能力和实践能力的培养三方面内容展开积极探讨,旨在抛砖引玉,促进相关教学工作的更好开展。

关键词：幼儿教育创新能力游戏活动

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如何在小学数学课程中培养学生的反思能力

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课程教育研究 2014年第3期 196-197页

作者：尚正春吉林省伊通满族自治县莫里中心小学校

培养小学生的反思能力,可以使小学生在数学课堂中认识到自己对知识的掌握情况,从而对学习中存在的不足和问题有一个全面的分析,发挥自己的长处,改掉自己的坏习惯,进一步提高自我学习能力。本文通过对小学数学教学现状的调查,意识到了反... 详细信息

培养小学生的反思能力,可以使小学生在数学课堂中认识到自己对知识的掌握情况,从而对学习中存在的不足和问题有一个全面的分析,发挥自己的长处,改掉自己的坏习惯,进一步提高自我学习能力。本文通过对小学数学教学现状的调查,意识到了反思能力在小学数学教育中的重要性,然后就如何提高小学生在数学课程中的反思能力提出了自己的一些看法。

关键词：小学数学反思能力培养

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如何做好学生的引路人

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课程教育研究 2014年第7期 190-191页

作者：许长贵吉林省伊通满族自治县伊丹镇中心小学校

拆开孩子们送来的一张张情真意浓的贺卡时,看到孩子们围着我一声声叫着"老师,老师"时,我便会感到,自己付出的一切辛劳都是值得的。在学生成长的道路上,如何做好学生的引路人,我有自己独特的感受。一、平等相处,以心换心小学... 详细信息

拆开孩子们送来的一张张情真意浓的贺卡时,看到孩子们围着我一声声叫着"老师,老师"时,我便会感到,自己付出的一切辛劳都是值得的。在学生成长的道路上,如何做好学生的引路人,我有自己独特的感受。一、平等相处,以心换心小学生有自己独特的视角和思想。教师要想在学生中树立威信,必须学会用孩子的眼睛观察世界,看待问题,始终要拥有一

关键词：小学生引路人如何做好

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小学品德与社会教师如何进行心理健康教育

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读写算（教研版） 2015年第19期 368-368页

作者：王昊张辉吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校吉林 130700

品德与社会学科是对学生进行心理健康教育的一门重要学科，而作为教师在进行心理健康教育的过程中，一要在教学目的中明确心理健康教育的理念，二要在教学内容中充分挖掘心理健康教育的内容，三是品德与社会教师要提高自身的科学文化素... 详细信息

品德与社会学科是对学生进行心理健康教育的一门重要学科，而作为教师在进行心理健康教育的过程中，一要在教学目的中明确心理健康教育的理念，二要在教学内容中充分挖掘心理健康教育的内容，三是品德与社会教师要提高自身的科学文化素质和心理素质，四是要通过对学生讲授丰富的历史文化知识，陶冶情操，锻炼意志，净化心灵，培养学生健康的心理品质。

关键词：小学品德与社会心理健康教育方法

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谈信息技术与语文课堂教学的整合

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课程教育研究 2014年第19期 61-62页

作者：李洪宇吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校

信息技术辅助教学的普及,促进了教学形式的多样、教学过程的优化和教学质量的提高。那么,如何运用信息技术,优化语文课堂教学呢?一、运用信息技术,激发学生学习兴趣我国古代教育学家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。... 详细信息

信息技术辅助教学的普及,促进了教学形式的多样、教学过程的优化和教学质量的提高。那么,如何运用信息技术,优化语文课堂教学呢?一、运用信息技术,激发学生学习兴趣我国古代教育学家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"朱熹也说过:"教人未见其趣,必不乐学。"所以,激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲在语文教学中尤为重要。教师要充分挖掘教材中的有趣因素和艺术魅力,运用信息技术表现多样化的特点,充分唤起学生的学习兴趣并使这种兴趣维持在整个教学的始终。我们设计的课件,总是力图通过

关键词：小学生激发学生学习兴趣军需处长语文课堂教学

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现代信息技术与语文学科整合应扬长避短

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中国教育技术装备 2014年第13期 105-106页

作者：崔学云伊通满族自治县马安镇中心小学校小学一级教师130719

在信息技术时代,课堂教学也需要新鲜血液。只要合理运用现代信息技术,就能打造高效课堂;反之则会削弱学生的有效注意,成为增强课堂效果的绊脚石。

关键词：小学语文学科现代信息技术整合

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巧用现代信息技术激活小学品德与社会课堂

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中国教育技术装备 2014年第13期 38-39页

作者：刘洁伊通满族自治县马安镇中心小学校小学一级教师130719

现代信息技术辅助教学在增强课堂教学效果方面逐渐彰显出其独特的魅力,已经成为小学品德与社会教师课堂教学的得力助手。

关键词：小学品德与社会现代信息技术课堂教学

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如何在思想品德课上转化后进生

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新课程(小学) 2014年第2期 90-91页

作者：解淑红吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

每个班级都有一定数量的后进生,他们或表现在学习上,成绩落后于他人,凡事缺乏信心;或表现在行为习惯方面,调皮捣蛋,不听劝告。如果对这类学生放任自流,不仅班级工作难以开展,同时班级的前途也实在堪忧,为使后进生重新树立信心,使班级整... 详细信息

每个班级都有一定数量的后进生,他们或表现在学习上,成绩落后于他人,凡事缺乏信心;或表现在行为习惯方面,调皮捣蛋,不听劝告。如果对这类学生放任自流,不仅班级工作难以开展,同时班级的前途也实在堪忧,为使后进生重新树立信心,使班级整体优化,在平时的教学中,运用思想品德课的育人功能,将思想品德课作为一方沃土,来培育这些迟开的花朵。

关键词：思想品德后进生育人功能

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小学生语文阅读能力的提高研究

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中国科教创新导刊 2014年第6期 29-29页

作者：王立峰伊通满族自治县新兴乡中心小学校

小学生语文阅读能力对小学生语文学习是非常重要的,小学生阅读能力的提高可以增强学生的阅读情感,还可以使小学生积累丰富的语文知识,形成较好的语言感觉,帮助小学生准确、快速地理解文学作品,进而提高学生的思想道德情操,促进学生个性... 详细信息

小学生语文阅读能力对小学生语文学习是非常重要的,小学生阅读能力的提高可以增强学生的阅读情感,还可以使小学生积累丰富的语文知识,形成较好的语言感觉,帮助小学生准确、快速地理解文学作品,进而提高学生的思想道德情操,促进学生个性的发展、丰富学生的精神乐园.因此,在小学语文教学中要加强学生阅读能力的培养,提高学生的阅读能力.

关键词：小学生语文阅读能力兴趣培养

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