检索结果-内蒙古大学图书馆

浅谈小学生在写作中存在的问题及对策

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时代教育 2014年第2期 178-178页

作者：陈志华吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

作文对小学生来说是个难点,通过在作文教学中遇到的一些问题提出了写好作文的关键是要多读,多写,培养想象力,呵护童心,激发情感。

关键词：作文小学生对策交流

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综合运用多种方式培养学生读书兴趣

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现代教育科学(小学教师) 2014年第1期 156-156页

作者：孙国清吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

不论学习哪门功课,无论学习某种知识,都要从读开始,这已被实践证明毫无疑义。学数字要从读数字开始,学语文要从读拼音、汉字开始,学英语也需从读英文字母开始等等,这些足以证明读的重要性。可见,要学好每种知识均需始于"读"... 详细信息

不论学习哪门功课,无论学习某种知识,都要从读开始,这已被实践证明毫无疑义。学数字要从读数字开始,学语文要从读拼音、汉字开始,学英语也需从读英文字母开始等等,这些足以证明读的重要性。可见,要学好每种知识均需始于"读"之下。读好是学好的前提,必须采用多种方式、方法引导学生从读中培养兴趣,又将兴趣转化为读的动力。我对培养学生读书兴趣的方式方法浅谈如下:一、培养读书兴趣,要听与读结合进行新入学的小学生尽管接受过学前教育,但已有知识甚少,必须顺应学生学前教育基础,先培养听的能

关键词：小学生读书兴趣

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呵护、照顾让“差生”更自信

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新课程学习(中) 2014年第4期 152-152页

作者：罗林吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

教育首先是一种保护。保护本身就是最好的教育。尤其对自尊心敏感而又脆弱的"差生",学会保护的艺术更为重要。

关键词：细腻特殊优待

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新课程背景下小学数学开放式课堂教学模式的研究

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中国校外教育（中旬） 2014年第1期 77-77页

作者：宋春龙吉林省伊通满族自治县新兴乡中心小学校

随着新课程改革的进行,吉林省近年小学数学教育也在不断适应课程改革的变化,进行了一系列的改革,这对吉林省小学数学的发展起到了很大的促进作用。

关键词：小学数学开放课堂有效性教学课程改革

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在教师队伍建设上下功夫

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吉林教育 2014年第23期 27-27页

作者：高广吉林省伊通满族自治县新兴中心小学校

我们学校是一所农村中心小学校,经过几代领导师生的共同努力,学校知名度越来越高,赢得了学生家长和社会的一致好评。究其原因,除了上级领导关怀重视外,最主要的就是学校在自身建设上下功夫,千方百计搞好教师队伍建设。我们主要从以下几... 详细信息

我们学校是一所农村中心小学校,经过几代领导师生的共同努力,学校知名度越来越高,赢得了学生家长和社会的一致好评。究其原因,除了上级领导关怀重视外,最主要的就是学校在自身建设上下功夫,千方百计搞好教师队伍建设。我们主要从以下几方面来加强教师队伍建设。一、加强政治学习和组织建设,努力提高教师的思想政治素质教师对各种事物的认识和评价,教师的价值观念、意识形态等等,无不对正处在世界观形成时期

关键词：教师队伍建设师资队伍建设有中国特色的社会主义学用结合教师进修聘任制

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谈搞好分数应用题教学

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吉林教育 2014年第23期 59-59页

作者：李艳辉吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

一、抓好孕伏阶段的教学1.在整数和小数教学中做好孕伏。分数应用题教学的孕伏,应该从一年级入学教育开始。要强调"谁比谁大,谁比谁小"……及谁和谁一一对应等。尤其要抓住谁是比较时的标准,为将来判断分数应用题中的单位&quo... 详细信息

一、抓好孕伏阶段的教学1.在整数和小数教学中做好孕伏。分数应用题教学的孕伏,应该从一年级入学教育开始。要强调"谁比谁大,谁比谁小"……及谁和谁一一对应等。尤其要抓住谁是比较时的标准,为将来判断分数应用题中的单位"1"及其对应量做好孕伏。再如对认数"1"的教学,可以让学生一根一根地数小木棒,然后再一捆一捆地数,接着让学生列举用"1"表示的事物:一支钢笔、一筐苹果、一个班级、一所学校等,并且知道一个班级里有很多人,一

关键词：分数应用题应用题教学对应思想

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谈提高写作能力的指导

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吉林教育 2014年第13期 52-52页

作者：刘晓霞吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

作文是学生运用语言表达思想的主要方式之一,是他们参与社会、加强交流不可或缺的重要工具。学生的阅读和写作教学是小学语文教学的重要任务。在目前的小学教育教学中,学生的阅读能力普遍较低,写作能力更低,这就要求语文教师在语文作文... 详细信息

作文是学生运用语言表达思想的主要方式之一,是他们参与社会、加强交流不可或缺的重要工具。学生的阅读和写作教学是小学语文教学的重要任务。在目前的小学教育教学中,学生的阅读能力普遍较低,写作能力更低,这就要求语文教师在语文作文教学中要加强各个环节的训练,从学生对作文命题、立意、构思、方法的认知和理解、写作技巧的提高、评判标准的积累等方面,结合学生的具体情况,探索和改进教学方法,不断提高学生的写作能力。

关键词：提高写作能力作文课

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简单应用题不能简单地去教

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吉林教育 2014年第1期 75-75页

作者：赵丽影吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

多年数学教学经验和教训使我认识到,学生学好简单应用题是解答复合应用题的基础,所以,简单应用题不能简单地去教。一、简单应用题简单教,暴露出的问题学生在一、二年级学习一步简单应用题时,由于数量关系简单,所以,在教学中我未把这部... 详细信息

多年数学教学经验和教训使我认识到,学生学好简单应用题是解答复合应用题的基础,所以,简单应用题不能简单地去教。一、简单应用题简单教,暴露出的问题学生在一、二年级学习一步简单应用题时,由于数量关系简单,所以,在教学中我未把这部分知识作为重点,求一共有多少,就用加法计算,求剩多少,就用减法计算,求积是多少,就用乘法计算,我把这些字面上的理解当作规律教给学生,学生在学习中模仿硬套不求甚解。因为题目简单,加之严格

关键词：简单应用题

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如何进行小学语文作文教学

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吉林教育 2014年第23期 58-58页

作者：刘子民吉林省伊通满族自治县新兴镇中心小学校

提起作文,不管是教学方面还是习作方面,教师和学生都会产生一种胆战心惊,望而生畏的心理。教师在教学中花费了大量功夫指导作文,效果依然不佳,它已成了长期困扰着教师作文教学的严重问题。对学生来说一提作文,就会有"作文难,作文难... 详细信息

提起作文,不管是教学方面还是习作方面,教师和学生都会产生一种胆战心惊,望而生畏的心理。教师在教学中花费了大量功夫指导作文,效果依然不佳,它已成了长期困扰着教师作文教学的严重问题。对学生来说一提作文,就会有"作文难,作文难,一提作文心就烦"的感叹!怎样才能使作文教学有一定的起色呢?针对小学语文的作文教学种种疑惑,我本人主要对如何进行作文教学谈几点看法:一、教师要引导学生观察丰富多彩的生活

关键词：作文教学小学语文学生习作作文水平写作兴趣

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应用题训练种种

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吉林教育 2014年第13期 53-53页

作者：孙丽吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校

多年的教学实践,笔者总结出了应用题的几种训练方法,现归纳如下,目的在于共同探讨提高:一、基础训练第一步;教师出示两个已知数据,让学生自选内容,口编几种基本应用题。第二步:将几种基本应用题先按"相并关系、相差关系、倍数关系... 详细信息

多年的教学实践,笔者总结出了应用题的几种训练方法,现归纳如下,目的在于共同探讨提高:一、基础训练第一步;教师出示两个已知数据,让学生自选内容,口编几种基本应用题。第二步:将几种基本应用题先按"相并关系、相差关系、倍数关系、份总数关系"分类选题。再按"总数与部分数"、"大小两数相比"两类,继续进行选题入类的练习。第三步

关键词：应用题同级运算解题思路

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