检索结果-内蒙古大学图书馆

中华少年 2019年第7期 191-191页

作者：赵俭书伊通满族自治县靠山镇中心小学校

小学语文阅读课堂对话脱离教材,形式乏趣,情境缺失,缺乏广度,脱离生活,制约了阅读效率提升。有效对话课堂构建要坚持以本为本,深入挖掘教材对话资源;创新形式,丰富课堂对话趣味元素;搭建场景,模拟课堂对话应用情境;纵横推进,整合课堂对... 详细信息

小学语文阅读课堂对话脱离教材,形式乏趣,情境缺失,缺乏广度,脱离生活,制约了阅读效率提升。有效对话课堂构建要坚持以本为本,深入挖掘教材对话资源;创新形式,丰富课堂对话趣味元素;搭建场景,模拟课堂对话应用情境;纵横推进,整合课堂对话有效资源;植入生活,提升语文课堂对话高度。

关键词：对话有效阅读语文

来源：评论

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启发式教学在小学数学教学中的运用

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神州 2019年第35期 107页

作者：杨晶平伊通满族自治县靠山镇中心小学校

启发式教学是优化小学数学教学的有效方法,然而启发式教学中运用过程中,教师提问内容形式化、提问方式单一化、问题价值密度低、问题缺乏连贯性等,制约了启发式教学的运用效果.教师要结合教学实践,创造性使用教材,优化提问内容,贴近思... 详细信息

启发式教学是优化小学数学教学的有效方法,然而启发式教学中运用过程中,教师提问内容形式化、提问方式单一化、问题价值密度低、问题缺乏连贯性等,制约了启发式教学的运用效果.教师要结合教学实践,创造性使用教材,优化提问内容,贴近思维发展区,转变提问方式,精简问题的数量,提高问题价值,因循知识关联性,构建知识链条,助力学生自主建构,自然生长.

关键词：启发式教学小学数学现状优化

来源：评论

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浅析“以人为本”视角下的小学教育管理模式

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新智慧 2019年第28期 25-25页

作者：李国臣伊通满族自治县营城子镇中心小学校

"以人为本"要求教师和学校将学生看作"人",强调学生是有情感、思想、需求和各方面能力的人,教师在教学过程中,不能只把学生当作受教者,应该把学生放在课堂上的主体地位。在"以人为本"思想中,教育不是单... 详细信息

"以人为本"要求教师和学校将学生看作"人",强调学生是有情感、思想、需求和各方面能力的人,教师在教学过程中,不能只把学生当作受教者,应该把学生放在课堂上的主体地位。在"以人为本"思想中,教育不是单纯进行知识的讲授,而是要教会学生如何去学习,使学生在学习中获取的经验更具意义,能够有效促进学生的成长。只有真正地做到"以人为本",才能真正促进我国教育的全面发展。在新中国成立后,我国已推行过多次基础教育课程改革。因此,在实际教学中,不仅需要强调培养学生"学思知行",同时需要提高学生的创造力,强化教学内容与时代发展之间的联系,促进学生全面发展,使得当代小学生可以符合时代发展的要求。

关键词： “以人为本” 小学教育管理模式

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基于反馈式教学模式下的语文教学探究

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神州 2019年第35期 157页

作者：田晓杰伊通满族自治县靠山镇中心小学校

本文基于反馈在促进语文教师专业发展、优化师生教学行为、提高语文课堂教学效能等方面的意义,提出语文教学中合理运用反馈效应的思考:课前反馈,做好课堂教学铺垫;课堂反馈,演绎课堂教学精彩;课后反馈,实现教学二次建构;自我反馈,促进... 详细信息

本文基于反馈在促进语文教师专业发展、优化师生教学行为、提高语文课堂教学效能等方面的意义,提出语文教学中合理运用反馈效应的思考:课前反馈,做好课堂教学铺垫;课堂反馈,演绎课堂教学精彩;课后反馈,实现教学二次建构;自我反馈,促进师生自我生长等.

关键词：反馈语文意义路径

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音乐游戏,让小学音乐课堂更有活力

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中华少年 2019年第7期 150-150页

作者：牛艳丽吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校

音乐游戏应用于小学音乐教学能够激发学生音乐学习兴趣,促进音乐学习内容内化,提升学生音乐综合素质。本文基于音乐游戏的应用价值,尝试创设游戏情境,丰富游戏形式,拓展游戏空间,挖掘游戏内涵,让音乐游戏更有魅力,音乐课堂更有活力。

关键词：音乐游戏活力

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如何在小学语文教学中培养良好的学习习惯

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天天爱科学(教学研究) 2019年第1期 184页

作者：刘晓东吉林省伊通满族自治县景台镇中心小学校

教育家叶圣陶说:"教育是什么,只须一句话,就是养成良好的习惯。"一个人能否成功,一方面取决于智力,另一方面取决于良好的学习习惯。因此,必须培养良好的学习习惯。

关键词：小学语文培养学习习惯

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小学语文学困生的转化

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神州 2019年第35期 162页

作者：王丽吉林省伊通满族自治县靠山镇中心小学校

学困生是各科教学中常见的问题,对于学困生的转化也是教师教学中经常应该思考和探究的问题,本就小学语文学困生的转化提出一些相应的意见对策,以供参考.

关键词：小学语文学困生转化

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生活情境在小学数学教学中的运用探究

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当代家庭教育 2019年第26期 155-155页

作者：张丽娜吉林省伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

对于多数的小学生来说,数学这门学科较为抽象,且这其中需要学生学习的内容不易理解,因此大多数学生对这门学科会产生抗拒心理。但如果小学数学教师能够很好地将生活情境运用到教学当中,就可以激发学生学习数学的热情,提高课堂效率。本... 详细信息

对于多数的小学生来说,数学这门学科较为抽象,且这其中需要学生学习的内容不易理解,因此大多数学生对这门学科会产生抗拒心理。但如果小学数学教师能够很好地将生活情境运用到教学当中,就可以激发学生学习数学的热情,提高课堂效率。本文会对将生活情境运用到小学数学教学中的具体措施进行探究。

关键词：生活情境小学数学运用探究

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构建小学语文自主学习课堂教学模式的策略研究

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天天爱科学(教育前沿) 2019年第6期 155页

作者：杨洋吉林省四平市伊通满族自治县小孤山镇中心小学校

在新的时代背景之下,老师开始尊重学生的主体地位,关注对学生的引导和鼓励,重新定义师生关系,关注教学内容和形式的优化升级及及时调整,在理解学生、尊重学生的基础之上促进教学资源的优化配置和利用。对此本文以小学语文为分析对象,了... 详细信息

在新的时代背景之下,老师开始尊重学生的主体地位,关注对学生的引导和鼓励,重新定义师生关系,关注教学内容和形式的优化升级及及时调整,在理解学生、尊重学生的基础之上促进教学资源的优化配置和利用。对此本文以小学语文为分析对象,了解自主学习课堂教学模式构建的相关要求,以期为提高小学语文教学质量和水平提供一定的借鉴。

关键词：小学语文自主学习课堂教学模式

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中西文化差异对英语翻译的影响探讨

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中华少年 2017年第25期 26-27页

作者：吴迪伊通满族自治县靠山镇中心小学校

作为一项重要的文化交流活动,翻译如同一座桥梁,把两种不同的文化连接起来,在不同文化之间的交流中扮演着至关重要、必不可少的角色。在使用不同的语言进行交际时,我们常常会遇到因为各民族文化特色不同而产生的语言问题。每一种语言都... 详细信息

作为一项重要的文化交流活动,翻译如同一座桥梁,把两种不同的文化连接起来,在不同文化之间的交流中扮演着至关重要、必不可少的角色。在使用不同的语言进行交际时,我们常常会遇到因为各民族文化特色不同而产生的语言问题。每一种语言都受到其文化的影响与制约,因此在翻译活动中文化差异是译者面对的主要障碍和难题。

关键词：文化翻译交流活动

来源：评论

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