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提高少数民族小学数学教学的有效性探析
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好家长 2017年 第47期 74页
作者： 刘忠权 伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校
少数民族学生在学习数学时候具有一定难度,通过有效策略的展开提升学生的学习质量,才能够让学生感受数学知识的博大精深,才能够让学生的学习质量得以提高。基于此,本文就少数民族小学数学教学的有效性路径进行探索,以供参考。
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少数民族地区小学数学教学策略研究
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好家长 2017年 第47期 41页
作者： 赵海波 伊通满族自治县靠山镇中心小学校
少数民族地区的义务教育问题也是教育行业关注的重点问题,小学数学是义务教育阶段的重要教学内容,新课标对于小学数学教育提出了更高的教学要求,少数民族地区的小学数学教育则面临更为重大的挑战。本文通过对少数民族地区小学数学教学... 详细信息
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浅谈小学生写作能力的培养
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吉林教育 2017年 第33期 79-79页
作者： 宋翠芬 伊通满族自治县靠山镇中心小学校
写作能力是小学生语文方面必备的能力之一。如何培养小学生的写作能力是语文教师一直思考并实践着的课题。如何培养小学生的写作能力下面谈几点个人看法。一、多读书写作需要涉猎广泛,生活的空间相对于文学作品是狭小的,因而多读书多读... 详细信息
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谈对小学生语文学习兴趣的培养
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吉林教育 2017年 第33期 137-137页
作者： 苏丽艳 伊通满族自治县靠山镇中心小学校
只有对一件事产生浓厚的兴趣,特别是小学生,他们才会积极主动的去学习去接受,在语文学习方面也是这样的。所以,教学方法与方式的不断推陈出新是让小学生饱有学习语文兴趣的重中之重,经过多年语文教学谈一下我的个人做法:一、活跃课堂气... 详细信息
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谈谈怎样做好小学语文学科的备课工作
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吉林教育 2017年 第25期 130-130页
作者： 马云山 伊通满族自治县营城子镇中心小学校
我们都知道,备课对于教学来说有着极为重要的作用。对于小学语文学科而言,教师备课时也要做到深入细致,熟悉语文教材,同时还必须了解学生的语文基础情况。教师了解学生的途径很多,如通过考试和考查,都可以了解学生的基础;通过检查作业... 详细信息
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怎样落实一节语文课的教学目标
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吉林教育 2017年 第25期 128-128页
作者： 李国臣 伊通满族自治县营城子镇中心小学校
教师在备课时,教学目标一旦确定,就要考虑应该通过哪些途径将其一一落实。下面我们就来谈谈落实小学语文学科的教学目标需要怎样做。语文课的教学目的一般的说来包括三个方面内容:一、思想教育方面的要求;二、基本知识方面的要求;三、... 详细信息
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小学生阅读能力的培养之我见
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吉林教育 2017年 第33期 79-79页
作者： 任大伟 伊通满族自治县靠山镇中心小学校
学习语文最需要表达能力的培养,其中朗读能力更需要提升,因为它关系到交流能力交际能力的发展,是小学阶段重要培养的一个方面。那么在小学阶段应该怎样培养呢?以下谈几点个人看法:一、读准字词,为阅读打基础字词的正音过程是不能忽略的... 详细信息
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论在小学数学教学中使用直观教具演示法
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吉林教育 2017年 第25期 133-133页
作者： 付伟 伊通满族自治县黄岭子镇中心小学校
在小学数学教学中,运用直观教具向学生进行演示是非常重要的教学手段之一。教师有时用这种演示法就能够达到最佳的教学效果。我们拿圆锥体体积计算公式为例,它是数学的一个重点内容,同时还是在学生学习完求圆柱体体积计算公式的基础上... 详细信息
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加强小学班级管理的方法策略探究
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新课程(小学) 2017年 第12期 322-322页
作者： 赵广丰 吉林伊通满族自治县营城子镇新家满族中心小学校
现今随着教育改革的不断推进,对于小学班级管理工作提出了新的要求,要想适应新时代的要求,教师在制订教学管理工作计划时既要结合学生的需求,又要符合教学规律,从而针对学生情况制订出高效的班级管理策略,为每个学生的发展打下良好的基... 详细信息
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浅谈小学生观察能力的培养
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吉林教育 2017年 第33期 80-80页
作者： 孟艳艳 伊通满族自治县靠山镇中心小学校
学生观察能力是否强决定着学生的写作能力、分析能力、解决问题的能力是否强,因此培养学生观察能力非常重要。在长时间的语文教学中总结了以下几点:一、引导学生观察身边植物家里的花花草草、小区的绿植、上学路上的绿化带、闲暇时郊游... 详细信息
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