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  • 356 篇 中文
检索条件"机构=伊通满族自治县景台镇中心小学校"
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用教学原则指导小学语文教学
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吉林教育 2016年 第42期 74-74页
作者: 张怀 伊通满族自治县西苇镇中心小学校
教学原则,是指教师在教学过程中用于指导教学的一般原理,同时也是教学工作的基本要求。教师在教学工作中应该深刻领会教学原则的实质,还要科学地用各项教学原则去指导教学工作,从而取得理想的教学效果。那么,针对小学语文这一学科的教学... 详细信息
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怎样培养创造性阅读思维
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吉林教育 2016年 第18期 104-104页
作者: 张飞雪 伊通满族自治县西苇镇中心小学校
我们在进行语文教学时,应注意培养学生的创造性阅读思维。因为创造性阅读思维是人具备的一种高级心理活动,同时它也是优秀人才必须具备的基本素质之一。虽然很少有人与生俱来,但经过后天的培养与训练,还是可以的。那么如何在课上培养学... 详细信息
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重视幼儿自理能力的培养
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吉林教育 2016年 第29期 155-155页
作者: 邢丽英 伊通满族自治县靠山镇中心小学校
一般来说,自理能力指的是生活、学习上能够自理,通俗点说就是能够自己服务自己,自己照顾自己。其实,自理能力也是一个人能够生活在社会上所应该具备的最基本的生活技能之一。现在的孩子都是家长的"掌上明珠",家里的"太上... 详细信息
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小学语文课堂教学的几点做法
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吉林教育 2016年 第22期 118-118页
作者: 贾静 伊通满族自治县靠山镇中心小学校
小孩子活泼好动,多样化的课堂能增进他们学习的积极性,因此小学语文课堂力求形式多样,设计巧妙,教学成果才会事半功倍。一、通过多种感官刺激,充分展现自我教师在教学设计上要不断推陈出新,通过课堂设计来引导学生、指点学生,让学生在... 详细信息
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重视小学品社课对学生的德育作用
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吉林教育 2016年 第29期 135-135页
作者: 张会杰 伊通满族自治县大孤山镇中心小学校
现在的学生绝大多数都是集家人的宠爱与一身,他们不是"小公主"就是"小皇帝"自然少不了娇生惯养,久而久之,就娇气十足,甚至蛮横无理,从不关心别人或是替别人着想。对此,教师应该重视对他们的德育教育,可以在品社课... 详细信息
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小学数学课堂教学中学生思维能力的培养
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吉林教育 2016年 第13期 46-46页
作者: 王玉秋 伊通满族自治县大孤山镇中心小学校
在新课改和素质教育的背下,学生思维能力的培养越来越受到重视,尤其是在小学数学的课堂教学过程中。传统小学数学课堂的教学模式中有很多值得我们现在学习的地方,比如数学知识的扎实掌握,对学生计算精确的要求等。但是在新时期的教学... 详细信息
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小学数学教学中数形结合思想的渗透
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吉林教育 2016年 第13期 41-41页
作者: 孙国刚 伊通满族自治县大孤山镇中心小学校
小学生往往正处于一个空间想象思维发展尚未成熟的阶段,小学生的这一发展特征很容易导致其对数学的学习产生畏难和厌烦心理。倘若能够在小学数学教学中有效的渗透数形结合思想,不仅能够使小学生的数学学习兴趣得到进一步的激发,还能够... 详细信息
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全身心为学生的学习打下坚实的基础
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吉林教育 2016年 第18期 51-51页
作者: 孙艳 伊通满族自治县小孤山镇中心小学校
知识的累积是一点一滴地汇聚起来的,学生的知识储备也是一层一层"垒"起来的。有人说,学习就好比登山,需要一步一步地从低处走到高处。短时间内很少出现大步式的跨越。即便有,也是极少数情况。那么在日常学习过程中,教师就需... 详细信息
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小学语文课堂朗读教学的有效性策略
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吉林教育 2016年 第13期 43-43页
作者: 隋柏君 伊通满族自治县大孤山镇中心小学校
朗读是非常重要的学习方法之一,尤其将朗读应用到小学语文教学中,一方面可以让学生更好的认识字词,另一方面对于学生提高阅读理解也具有非常大的帮助作用。本文对小学语文课堂朗读教学的有效性进行探究,提出策略,希望可以为同行提供粗... 详细信息
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微课在小学语文教学中的应用
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吉林教育 2016年 第10期 115-115页
作者: 杨玉武 伊通满族自治县大孤山镇中心小学校
伴随着现代教育技术与课程教学的结合,以简短视频为载体的微课的出现,为各阶段的教学注入了新的活力与生机。在此背下,由于低年级学生倾向于依靠视觉、听觉来获取信息的学习特点,微课教学深受小学语文教师的厚爱。一、巧妙利用相关主... 详细信息
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