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  • 3 篇 激发学生
  • 3 篇 教学
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  • 3 篇 高中物理
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机构

  • 26 篇 吉林省伊通满族自...
  • 20 篇 吉林省伊通满族自...
  • 19 篇 伊通满族自治县第...
  • 15 篇 吉林省四平市伊通...
  • 13 篇 河北省青龙满族自...
  • 11 篇 伊通满族自治县第...
  • 7 篇 吉林省伊通满族自...
  • 2 篇 吉林伊通满族自治...
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  • 1 篇 青龙满族自治县逸...
  • 1 篇 伊通满族自治县第...

作者

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语言

  • 119 篇 中文
检索条件"机构=伊通满族自治县第三中学校"
119 条 记 录,以下是61-70 订阅
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写好化学作业的“评语”
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考试周刊 2012年 第23期 136-137页
作者: 李丽娟 青龙满族自治县逸夫学校(第三中学)
"评语"历来多用于语文作文批改,理科作业一般都用"√"或"×"给予评判,至多是把有错误的地方改动一下,很少有人下"评语"。从多年化学作业批改我注意到:一些学生把做作业当成完成任务,... 详细信息
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关于有效课堂教学的几点思考
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学周刊(上旬) 2012年 第4期 95-96页
作者: 张计凯 河北省青龙满族自治县逸夫学校(第三中学) 066500
有效教学包括:课堂教学要有效果,课堂学习要有效率,课堂教学要有效益。个人认为有效果就是指学生有没有参与学习活动,主要看学生参与的深度和广度;有效率则是指学生对知识的掌握情况。有效课堂教学的创设主要应注重以下几个问题:1.要善... 详细信息
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数学教学几点反思
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科技创新导报 2012年 第23期9卷 167-167页
作者: 谷淑平 吉林省伊通满族自治县第三中学校 吉林伊通满族自治县130700
随着高新课程的改革,教学反思已经成为教学过程的一个重要环节,它是教师探索思考课堂教学经验,不断提高自身素质和教学质量的一个重要手段。教师可通过观察,评课,同事交流,验证学生成绩,不断深化对课堂教学的思考,提高教学水平。
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学校各项管理离不开党支部
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吉林教育 2012年 第1期 14-14页
作者: 胡玉兰 吉林省伊通满族自治县第三中学校
时下,有一种说法就是"现在学校实行校长负责制,书记就是退二线的人,校长想用时,把你喊出来亮亮面。"言外之意:党支部也是名存实亡。随着教育改革的不断深入,教育体制和管理模式也在发生着深刻的变化。如今,校长负责制已成为... 详细信息
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谈谈语感教学
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吉林教育 2012年 第1期 45-45页
作者: 王桂东 吉林省伊通满族自治县第三中学校
语感一词最早出现在夏丐尊的《我在国文科教授上最后的一信念》一文,时隔半个世纪,在《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,语感的地位有大为提升。如何更好的把语感运用于语文教学之,实现素质教育和创新教育?一、尊重学生的... 详细信息
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浅谈高阶段开展英语课前演讲的意义
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吉林教育 2012年 第7期 118-118页
作者: 都春元 吉林省伊通满族自治县第三中学校
根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求,高英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力,将课... 详细信息
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音乐欣赏教学的能力培养
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吉林教育 2012年 第28期 75-75页
作者: 徐成禄 吉林省伊通满族自治县第三中学校
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情的表现形式对音乐的感悟、表现和创造是人类的一种基本素质和能力。音乐欣赏是人们感知、理解音乐,体验音乐情感的一项音乐实践活动。社会... 详细信息
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发挥地理课优势,对学生进行环保教育
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吉林教育 2012年 第1期 49-49页
作者: 冀冬梅 吉林省伊通满族自治县第三中学校
在当今的时代,随着经济的高速发展,人类环境已加速城市化了,二十一世纪人类将面临着生存大危机:即资源匮乏、人口爆炸和自然生态环境的恶化。作为教师,特别是地理课教师,要充分发挥独特的身份优势,利用本学科的专业特长,适时对学生进... 详细信息
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初高物理课衔接感想
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吉林教育 2012年 第1期 54-54页
作者: 都春和 吉林省伊通满族自治县第三中学校
新生进入高后,一定有一些新鲜感,有一个良好的愿望,畅想一个美好的前程。但是大家如果忽视学习环境的变化,不适时进行调整,新环境、新学科必定给新生带来一系列的麻烦,做为物理教师,就本学科特点,谈一下如何进行物理学科的转换,以适... 详细信息
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物理教师应具备的素质
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吉林教育 2012年 第1期 15-15页
作者: 王伟 吉林省伊通满族自治县第三中学校
面队课程改革的滚滚浪潮,作为基础教育的初物理教师也带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。具备什么样素质的教师才能适应新课改的需要呢?笔者认为要具备以下几种素质:一、专业知识精湛,相关知识广博(一)物理规律、概念比较抽象。初... 详细信息
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