检索结果-内蒙古大学图书馆

第三届教育建设与教学改革论坛

作者：王金花乡宁县第三中学 042100

随着教育改革的不断深入，“三新”背景即新课标、新教材、新高考，对县域高中的教学模式提出了新的要求。县域高中作为基础教育的重要组成部分，其教学质量直接影响着学生的未来发展和地方教育水平。然而，县域高中普遍面临着优质生源... 详细信息

随着教育改革的不断深入，“三新”背景即新课标、新教材、新高考，对县域高中的教学模式提出了新的要求。县域高中作为基础教育的重要组成部分，其教学质量直接影响着学生的未来发展和地方教育水平。然而，县域高中普遍面临着优质生源流失的问题，这不仅影响了学校的整体教学氛围，也对教师的教学方法和策略提出了挑战。因此，探索和实施有效的课堂教学模式改革，对于提升县域高中的教学质量和学生的学习效率具有重要意义。

关键词： "三新"背景县域高中课堂教学模式改革策略

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初中生几何直观素养的培养策略探究

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数学学习与研究 2025年第6期 6-9页

作者：宋迎春甘肃省静宁县第三中学甘肃平凉743400

几何直观素养对于促进初中生思维发展、提升其空间想象能力和实际问题解决能力具有显著作用.文章先剖析了几何直观素养的内涵及素养表现,然后从提升解题效率、增强空间认知、促进学科融合及激发创新思维四个方面探讨了其多重价值,最后... 详细信息

几何直观素养对于促进初中生思维发展、提升其空间想象能力和实际问题解决能力具有显著作用.文章先剖析了几何直观素养的内涵及素养表现,然后从提升解题效率、增强空间认知、促进学科融合及激发创新思维四个方面探讨了其多重价值,最后提出了具体的培养策略,包括借助生活实物丰富学生的几何图形感知,运用课件演示展现几何动态变化,利用数形结合深化学生对几何概念的理解,以及加强实践操作提升学生的几何应用技能,旨在为初中生几何直观素养的培养提供理论依据,为一线教师提供具有可操作性的实践指导.

关键词：几何直观初中生内涵剖析价值探讨

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分层教学法在初中数学教学中的应用探索

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数学学习与研究 2025年第6期 90-93页

作者：杨敬毅甘肃省静宁县第三中学甘肃平凉743400

在初中数学教学中,学生的差异日益明显,传统的“一刀切”教学模式已不能满足学生的需求.在此基础上,分层教学法应运而生.基于此,文章先对初中数学教学中应用分层教学法的意义进行了分析,然后提出通过学生分层精准定位、目标分层明确方... 详细信息

在初中数学教学中,学生的差异日益明显,传统的“一刀切”教学模式已不能满足学生的需求.在此基础上,分层教学法应运而生.基于此,文章先对初中数学教学中应用分层教学法的意义进行了分析,然后提出通过学生分层精准定位、目标分层明确方向、教法分层有的放矢、评价分层激励进步等分层教学策略,旨在明确分层教学法,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有积极的推动作用.

关键词：初中数学分层教学法尊重差异因材施教

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高中数学智慧课堂教学模式的构建研究

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中学课程辅导 2025年第7期 108-110页

作者：郑咏梅甘肃省庆阳市正宁县第三中学

数字化时代背景下，信息技术已成为社会发展的重要驱动力，也为教育领域的发展注入了全新的生机与活力。数学作为教育阶段基础且重要的学科，如何构建高效的数学课堂，成为学科教师关注的重点。智慧课堂是一种迎合信息技术发展的课堂构... 详细信息

数字化时代背景下，信息技术已成为社会发展的重要驱动力，也为教育领域的发展注入了全新的生机与活力。数学作为教育阶段基础且重要的学科，如何构建高效的数学课堂，成为学科教师关注的重点。智慧课堂是一种迎合信息技术发展的课堂构建模式，呈现出显著的高效性与智能性。构建生动、丰富的智慧课堂，有利于提高教学的品质与效率。因此，教师应围绕智慧课堂的构建，积极探寻创新教学的方式，促进学生学科素养的发展。

关键词：高中数学智慧课堂实践手段构建策略

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英语学习活动观在初中英语教学中的渗透

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学周刊 2025年第5期5卷 50-52页

作者：高巧玲甘肃省静宁县第三中学甘肃静宁743400

在当今全球化的时代背景下,英语作为一门国际通用语言,其重要性不言而喻。初中英语教学肩负着培养学生语言综合运用能力的重任,而英语学习活动观为初中英语教学提供了全新的视角和方法,促使学生的能力以及英语素养得到更全面的发展。为... 详细信息

在当今全球化的时代背景下,英语作为一门国际通用语言,其重要性不言而喻。初中英语教学肩负着培养学生语言综合运用能力的重任,而英语学习活动观为初中英语教学提供了全新的视角和方法,促使学生的能力以及英语素养得到更全面的发展。为了进一步推动英语教学开展,教师首先要认识到英语学习活动观的重要性,接着从学习理解、应用实践和迁移创新三个层面分析如何在英语教学的不同环节中渗透英语学习活动观,旨在为广大英语教师提供有益的参考。

关键词：英语学习活动观初中英语英语教学

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会宁县农村高中学校生涯教育现状及师资队伍建设的探究

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文渊（高中版） 2023年第9期 469-471页

作者：王宏林甘肃省白银市会宁县第三中学

近几年，新一轮课程改革之后，各界开始给予中学生生涯指导教育更多的关注，且相继有不少学校也逐渐对此重视起来。自然会宁县农村高中也包含其中，但实际上想要更好地开展生涯指导教育往往需要一支专业的、由专家组成的、具备高技术含... 详细信息

近几年，新一轮课程改革之后，各界开始给予中学生生涯指导教育更多的关注，且相继有不少学校也逐渐对此重视起来。自然会宁县农村高中也包含其中，但实际上想要更好地开展生涯指导教育往往需要一支专业的、由专家组成的、具备高技术含量的师资指导工作队伍。于各院校而言，强化生涯指导教育师资队伍建设恰恰是在开展生涯指导课程教育前期的一项必修课。

关键词：农村高中生涯教育教师

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创设课堂学习环境,促进有效高中物理教学

视周刊

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视周刊 2025年第2期 1-1页

作者：李学翰甘肃省会宁县第三中学甘肃会宁730722

当前新课程改革的不断深入,高中物理课程的教学形态呈现出多样化发展的态势。然而,不少高中物理教师在课堂教学中面临着教学模式单一等问题,导致教学效果欠佳,难以有效提升学生的物理思维能力。为了改善这一现状,高中物理教师必须积极... 详细信息

当前新课程改革的不断深入,高中物理课程的教学形态呈现出多样化发展的态势。然而,不少高中物理教师在课堂教学中面临着教学模式单一等问题,导致教学效果欠佳,难以有效提升学生的物理思维能力。为了改善这一现状,高中物理教师必须积极转变教学观念,注重创设启思培智的学习环境,运用多样化的教学方法,赋予课堂教学互动性,以全面提升学生的物理素养。

关键词：多样化发展高中物理教学课堂学习环境转变教学观念物理思维能力课堂教学互动高中物理课程物理素养

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生态教育的思考与探索——以昌宁县第三中学为例

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云南教育（中学教师） 2020年第11期 45-46页

作者：刘冰熊增良昌宁县第三中学

昌宁县第三中学创建于2004年,定位为示范性初级中学。创建之初的昌宁三中,生源差,底子薄,教学成绩直处于全县"倒数"位置。为了尽快改变这一现状,狠抓教学成绩便成了学校领导和全体教职工的共识。教师苦教、学生苦学成了昌宁... 详细信息

昌宁县第三中学创建于2004年,定位为示范性初级中学。创建之初的昌宁三中,生源差,底子薄,教学成绩直处于全县"倒数"位置。为了尽快改变这一现状,狠抓教学成绩便成了学校领导和全体教职工的共识。教师苦教、学生苦学成了昌宁三中创业史上的主旋律。在一拨拨勤奋的三中人的不懈努力下,昌宁三中不负众望地向昌宁人民交出了一份份满意的答卷,学业水平考试成绩一度跃居全县第一,成了昌宁县初级中学的标杆。回望并冷静审视昌宁三中的一路艰辛与辉煌。

关键词：学业水平考试教学成绩初级中学思考与探索创业史昌宁县冷静审视教职工

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篮球训练活动在初中体育教学中的价值

视周刊

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视周刊 2025年第3期 93-93页

作者：陈卫刚宁县第三中学甘肃庆阳745213

在“双减”政策的大力推动下,教师自觉在体育教学活动中践行课改创新方法以及人文施教思路,助力初中生拥有高层次、高启迪、高收益的优质成长环境。为了推动体育教学走向模式转型、挖潜增效,教师广泛开展篮球训练活动,深度挖掘篮球训练... 详细信息

在“双减”政策的大力推动下,教师自觉在体育教学活动中践行课改创新方法以及人文施教思路,助力初中生拥有高层次、高启迪、高收益的优质成长环境。为了推动体育教学走向模式转型、挖潜增效,教师广泛开展篮球训练活动,深度挖掘篮球训练活动的趣味感、亲民感、价值感,助力初中生进行体育锻炼、身心愉悦、心理宣泄以及人际交往。因此,篮球训练活动具备非常高的教育教学价值,值得教师深度挖掘,有效推动篮球训练活动融入初中生世界。

关键词：篮球训练教学走向体育锻炼深度挖掘心理宣泄体育教学活动初中体育教学人际交往

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立足“双减”,优化英语课堂教学和课后作业设计策略探微——以静宁县第三中学九年级为例

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课堂内外（初中教研） 2022年第7期 97-99页

作者：王丽媛何彦学静宁县第三中学甘肃平凉743400

随着“双减”政策的实践应用,广大英语教师开始探究“双减”政策对于英语教学以及作业设计的活动要求,并以此为指导思想积极构建趣味横生、科学高效的课堂教学与作业设计,以此积极践行“双减”政策。课下作业是英语教学的有益延伸,因而... 详细信息

随着“双减”政策的实践应用,广大英语教师开始探究“双减”政策对于英语教学以及作业设计的活动要求,并以此为指导思想积极构建趣味横生、科学高效的课堂教学与作业设计,以此积极践行“双减”政策。课下作业是英语教学的有益延伸,因而只有实现英语课堂教学效率的切实提升,才能够真正解决课下作业任务过大的现实问题。因此,教师应向英语教学要质量、要效益、要价值,采取一系列趣味化、人性化、高效化的教学方法,实现英语教学的提质增效、优化发展。

关键词： “双减”政策英语课堂教学课后作业设计策略初中生

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