检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医学科学院学报 2024年第5期46卷 653-658页

作者：张睿迪邱洪斌王景涛关宝生白雪尹相林佳木斯大学公共卫生学院黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学黑龙江省痛风研究重点实验室黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室黑龙江佳木斯154007 哈尔滨医科大学附属第二医院药学部哈尔滨150086

目的探讨尿酸(UA)对果蝇幼虫生长发育的影响及其机制。方法收集刚孵化的野生型黑腹果蝇(W1118)1龄幼虫1350只,采用高嘌呤饮食构建高尿酸血症果蝇模型,分为对照组(标准玉米粉培养基)、低浓度干预组(含0.05%腺嘌呤的玉米粉培养基)和高浓... 详细信息

目的探讨尿酸(UA)对果蝇幼虫生长发育的影响及其机制。方法收集刚孵化的野生型黑腹果蝇(W1118)1龄幼虫1350只,采用高嘌呤饮食构建高尿酸血症果蝇模型,分为对照组(标准玉米粉培养基)、低浓度干预组(含0.05%腺嘌呤的玉米粉培养基)和高浓度干预组(含0.10%腺嘌呤的玉米粉培养基),每组150只,另设2个平行实验组,观察各组幼虫的生长发育情况,测定果蝇体内UA和激素水平,以及生长发育相关基因的表达情况。结果与对照组比较,低浓度干预组和高浓度干预组果蝇体内UA水平均显著增高(P均<0.001)、果蝇幼虫发育时间显著延长(P=0.024,P<0.001),高浓度干预组果蝇幼虫的生存率、蛹化率、羽化率均显著降低(P均<0.001),而果蝇幼虫体内保幼激素(JH)、20-羟基蜕皮甾酮(20E)水平均显著升高(P均<0.001)。PCR结果显示,与对照组比较,高浓度干预组果蝇幼虫体内活性氧(ROS)、叉头框O亚型(FOXO)、哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)mRNA的表达水平显著增高,应激诱导蛋白Sestrin、mTOR复合物1(mTORC1)、AMP活化的蛋白激酶mRNA的表达水平显著降低(P均<0.001)。结论高浓度UA可能通过调节果蝇体内JH、20E的表达,促进ROS/FOXO/mTORC1/mTOR信号通路的表达水平,从而抑制果蝇幼虫的生长发育。

关键词：尿酸果蝇活性氧叉头框转录因子哺乳动物雷帕霉素靶蛋白复合物1

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新医科背景下《医学微生物学》课程教学模式的探索与实践

引用

黑龙江医药科学 2025年第4期48卷 102-104页

作者：李玥刘淘杨迪张昆马淑霞王春敏佳木斯大学基础医学院微生物教研室黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学附属第一医院泌尿外科黑龙江佳木斯154003 佳木斯大学公共卫生学院预防医学教研室黑龙江佳木斯154007

目的:探讨新医科背景下医学微生物学课程教学模式的改革与实践效果。方法:选取佳木斯大学医学部2018级临床医学本科的120名学生为实验对象,随机划分为实验组与对照组,各60人。对照组通过传统的教学方法进行授课,实验组运用线上线下混合... 详细信息

目的:探讨新医科背景下医学微生物学课程教学模式的改革与实践效果。方法:选取佳木斯大学医学部2018级临床医学本科的120名学生为实验对象,随机划分为实验组与对照组,各60人。对照组通过传统的教学方法进行授课,实验组运用线上线下混合教学模式,针对医学微生物学课程开展创新探索。结果:相较于对照组,实验组学生在自主学习能力以及问题分析解决能力方面有显著提升,且差异有统计学意义(P<0.05);同时,实验组学生的期末成绩较对照组有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);教学满意度调查问卷结果显示大部分学生对混合式教学方式持认同态度。结论:通过线上线下混合式教学方法,能够有效提升学生的学习积极性、培养科研思维、增强自主学习及分析解决问题的能力,从而提高医学微生物学的教学质量和效果。

关键词：新医科医学微生物学混合式教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

课程思政在基础医学课程教学中的应用研究

引用

继续医学教育 2025年第3期39卷 147-150页

作者：吴佳梅刘蕾邢天容苏亚楠王柏欣白城医学高等专科学校基础医学院病理学教研室吉林白城137000 佳木斯大学基础医学院病理生理学教研室黑龙江佳木斯137000 佳木斯大学附属第一医院妇产科黑龙江佳木斯154002 佳木斯大学附属第一医院医学教科部黑龙江佳木斯154002 佳木斯大学基础医学院生理学教研室黑龙江佳木斯154002

基础医学课程是医学专业的基础,不仅需要传授医学知识,更重要的是培养学生的医学人文关怀和职业道德。在当前社会背景下,医学伦理和职业道德问题日益突出,因此,将课程思政引入基础医学课程中具有重要意义。课程思政可以帮助学生更好地... 详细信息

基础医学课程是医学专业的基础,不仅需要传授医学知识,更重要的是培养学生的医学人文关怀和职业道德。在当前社会背景下,医学伦理和职业道德问题日益突出,因此,将课程思政引入基础医学课程中具有重要意义。课程思政可以帮助学生更好地认识医学事业的伟大意义和社会责任,形成正确的医学伦理观念和职业道德,培养批判性思维和创新能力。因此,应积极探索在基础医学课程中实施“课程思政”的途径和方法。本文通过引入课程思政在基础医学课程中的意义及其丰富内涵,深入了解当前本科院校基础医学课程教学中课程思政的应用现状,探索在基础医学课程中实施“课程思政”的方法,为基础医学教育的发展和学生全面素质的提升提供一些有益的启示和建议。

关键词：基础医学思政教育德才兼备本科院校课程思政教学质量

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

CC趋化因子配体20在肝细胞癌组织中的表达及其在肝细胞肝癌预后评估中作用的生物信息学分析

引用

吉林大学学报（医学版） 2022年第4期48卷 1010-1017页

作者：胡连涛邓文俊鹿士振孙跞李学斌黎楚豪王欣然张春斌李玥王伟群佳木斯大学基础医学院生理学教研室黑龙江佳木斯154007 黑龙江省微生物-免疫调解网络与相关疾病重点实验室黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学第一临床医学院免疫科黑龙江佳木斯154007 漳州卫生职业学院医学技术教研室/翻译医学检测与应用技术协作创新中心福建漳州363000

目的:研究CC趋化因子配体20(CCL20)在肝细胞肝癌(LIHC)组织中的表达,并探讨其对LIHC患者预后的影响,阐述CCL20影响LIHC恶性行为的机制。方法:采用Rstudio(4.03)软件从癌症基因图谱(TCGA)和UCSC Xena平台获取LIHC患者癌组织和癌旁组织中C... 详细信息

目的:研究CC趋化因子配体20(CCL20)在肝细胞肝癌(LIHC)组织中的表达,并探讨其对LIHC患者预后的影响,阐述CCL20影响LIHC恶性行为的机制。方法:采用Rstudio(4.03)软件从癌症基因图谱(TCGA)和UCSC Xena平台获取LIHC患者癌组织和癌旁组织中CCL20 mRNA表达水平和临床数据,比较CCL20 mRNA在2种组织中的表达差异,并利用GEPIA联合GTEx数据对上述结果进行验证;采用Kaplan-Meier生存分析和Cox回归分析法分析CCL20 mRNA表达水平与LIHC患者预后的关系。通过Pearson相关分析对LIHC患者CCL20 mRNA表达水平与甲胎蛋白(AFP)水平的相关性进行分析,并通过受试者工作特征(ROC)曲线下面积(AUC)、诺谟图和校正曲线分析LIHC患者CCL20 mRNA表达水平与患者临床诊断和生存预测情况的相关性。采用TCGA数据库对LIHC患者癌组织中CCL20 mRNA的表达进行基因集富集分析(GSEA),分析CCL20 mRNA表达水平与DNA拷贝数突变和DNA甲基化水平的相关性。结果:与癌旁组织比较,LIHC患者癌组织中CCL20 mRNA表达水平明显升高(P<0.01);Kaplan-Meier生存分析,CCL20 mRNA低表达患者的预后明显优于CCL20 mRNA高表达患者(HR=1.789,P<0.01),且Cox单因素和多因素回归分析表明CCL20 mRNA表达水平为LIHC患者的独立预后因素(P<0.05);Pearson相关分析,LIHC患者癌组织中CCL20 mRNA表达水平与AFP水平呈正相关关系(P<0.01);CCL20 mRNA表达水平在LIHC患者临床诊断评估中具有一定的参考价值(AUC=0.69,P<0.01),且可有效预测LIHC患者生存率。GSEA分析,CCL20可通过趋化因子、NOD样受体(NLR)、过氧化物酶体增殖物激活受体(PPAR)和Toll样受体(TLR)等肿瘤相关信号通路参与LIHC细胞黏附、细胞因子与细胞因子受体相互作用和核糖体功能实施等过程。遗传学和表观遗传学分析,与正常二倍体组比较,拷贝数丢失组和拷贝数扩增组样本中CCL20 mRNA表达水平差异无统计学意义(P>0.05);与拷贝数丢失组比较,拷贝数扩增组样本中CCL20 mRNA表达水平明显升高(P<0.05);CCL20 mRNA表达水平与CCL20 DNA甲基化水平呈负相关关系(cor=-0.11,P<0.01)。结论:LIHC组织中CCL20 mRNA表达上调与患者预后不良有明显的关联性,CCL20通过多种信号途径参与LIHC的恶性进程,可作为评估和预测LIHC患者预后和生存的指标之一。

关键词： CC趋化因子配体20 肝细胞肝癌生物信息学预后临床诊断

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

健康中国背景下"新医科"科研教学探索

引用

万象 2024年第4期 91-93页

作者：李玥刘淘杨迪马淑霞王春敏佳木斯大学基础医学院微生物教研室黑龙江省佳木斯市154007 佳木斯大学附属第一医院泌尿外科黑龙江省佳木斯市154007 佳木斯大学公共卫生学院预防医学教研室黑龙江省佳木斯市154007 佳木斯大学基础医学院微生物教研室黑龙江省佳木斯市154007 佳木斯大学基础医学院微生物教研室黑龙江省佳木斯市154007

健康中国背景下,医学借着以人工智能为代表的新科技革命时代的发展,步入整合医学时代,即新医学时代.而新医学时代的发展离不开"新医科"的改革,新医科也对医学教育提出了新的要求.新医科要以人的整体为出发点,将医学的最先进... 详细信息

健康中国背景下,医学借着以人工智能为代表的新科技革命时代的发展,步入整合医学时代,即新医学时代.而新医学时代的发展离不开"新医科"的改革,新医科也对医学教育提出了新的要求.新医科要以人的整体为出发点,将医学的最先进科研成果及临床经验有机结合,并根据环境、社会、心理、工程等进行调整,制定出更符合人体健康的全新医学体系.

关键词：健康中国新医科病原学与宿主防御学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

科研视频教学在医学生科研启蒙教育中的探索与实践——以生物化学教学为例

引用

生命的化学 2024年第2期44卷 349-356页

作者：汤晓丽罗达亚杨晓红刘卓琦张鹏霞邓立彬南昌大学江西医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室南昌330000 佳木斯大学医学部佳木斯154000 南昌大学江西医学院公共卫生学院统计学教研室南昌330000

医学是与生命健康密切相关的学科。医学科技的进步与创新在提高人类疾病防治水平和应对公共卫生突发事件起着至关重要的作用。在新医科及创新人才培养视域下,医学生科研创新能力的提升关乎国家医疗卫生事业的发展、人民福祉与民族未来... 详细信息

医学是与生命健康密切相关的学科。医学科技的进步与创新在提高人类疾病防治水平和应对公共卫生突发事件起着至关重要的作用。在新医科及创新人才培养视域下,医学生科研创新能力的提升关乎国家医疗卫生事业的发展、人民福祉与民族未来。科研实践是培养创新型人才的一条重要途径,而早期的科研启蒙是科研实践的重要基础。本课题组近两年来针对大学二年级学生开展了课外视频教学。教学内容主要是与查阅网络资料和使用科研软件相关的基础科研技能。通过调查问卷和作业等方法评价教学效果。已取得初步成效。现对科研视频教学模式做一些总结与探讨,旨在为医学创新教育及早期接触科研育人模式提供参考与建议。

关键词：生物化学教学科研视频创新能力科研育人服务社会

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于网络药理学与分子对接的丹皮酚治疗结直肠癌的分子机制研究

引用

中国医科大学学报 2023年第11期52卷 992-998页

作者：高吴陆怡王静艳舒岑皓尚德淑韩锁商宇佳木斯大学基础医学院微生态-免疫调节网络与相关疾病重点实验室黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学附属第一医院康复医学科黑龙江佳木斯154003 中国医科大学生命科学学院发育细胞生物学教研室教育部医学细胞生物学重点实验室沈阳110122 哈尔滨医科大学附属第四医院中心导管室哈尔滨150001

目的基于网络药理学与分子对接探讨丹皮酚治疗结直肠癌的靶点与作用机制。方法通过PubChem、SwissTargetPrediction和TargetNet数据库检索丹皮酚的药物靶点,使用Genecards、OMIM和TTD数据库检索结直肠癌的疾病靶点,通过Venny在线工具获... 详细信息

目的基于网络药理学与分子对接探讨丹皮酚治疗结直肠癌的靶点与作用机制。方法通过PubChem、SwissTargetPrediction和TargetNet数据库检索丹皮酚的药物靶点,使用Genecards、OMIM和TTD数据库检索结直肠癌的疾病靶点,通过Venny在线工具获得交集靶点。利用Metascape数据库完成交集靶点的基因本体(GO)功能富集分析和京都基因与基因组数据库(KEGG)信号通路富集分析。交集靶点经STRING数据库与Cytoscape软件分析其相互作用关系并筛选枢纽节点。采用LeDock与CB-Dock2软件完成丹皮酚与枢纽节点的分子对接,以筛选丹皮酚的核心药物靶点。结果经筛选得到21个药物靶点。富集分析结果显示,丹皮酚发挥作用的分子机制涉及癌症通路、Ras信号和Rap1信号等通路,而其涉及的生物过程包括细胞对缺氧的反应以及调控激酶活性等。蛋白质-蛋白质相互作用分析发现9个靶点为蛋白质相互作用的枢纽。分子对接结果显示,丹皮酚和枢纽节点中的SRC、EP300、MMP9具有最高亲和力,提示SRC、EP300以及MMP9可能是丹皮酚治疗结直肠癌的核心靶点。结论丹皮酚可能通过靶向SRC、EP300与MMP9,调控Ras、Rap1等信号通路与激酶活性等生物过程,进而发挥治疗结直肠癌的作用。

关键词：结直肠癌丹皮酚网络药理学分子对接

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

肝癌细胞SMMC-7721中CXCL3表达与氧化应激的相关性研究

引用

肿瘤基础与临床 2022年第2期35卷 93-99页

作者：毛麟宇鹿士振王伟群张春斌张丽娜佳木斯大学附属第一医院检验科黑龙江佳木斯154003 佳木斯大学基础医学院生物学教研室黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学基础医学院生理学教研室黑龙江佳木斯154007 漳州卫生职业学院医学技术系、转化医学检测应用技术协同创新中心福建漳州363000 大庆油田总医院检验科黑龙江大庆163000

目的探讨肝癌细胞中CXCL3的表达与氧化应激水平的关系。方法生物信息学分析CXCL3在肝癌组织和正常组织中的表达差异,其表达情况与生存率的关系,并筛选与CXCL3表达相关的氧化应激基因。过氧化氢对肝癌细胞SMMC-7721进行氧化应激刺激后,qR... 详细信息

目的探讨肝癌细胞中CXCL3的表达与氧化应激水平的关系。方法生物信息学分析CXCL3在肝癌组织和正常组织中的表达差异,其表达情况与生存率的关系,并筛选与CXCL3表达相关的氧化应激基因。过氧化氢对肝癌细胞SMMC-7721进行氧化应激刺激后,qRT-PCR检测CXCL3表达变化。建立CXCL3高表达和CXCL3低表达的肝癌细胞模型,利用CCK-8实验检测细胞增殖情况,利用酶联免疫吸附试验、Western Blotting法等检测细胞中的超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、血红素氧合酶(HO-1)。结果对TCGA数据库的生物信息学分析可以发现,CXCL3在肝癌组织的转录水平与正常组织比较差异无统计学意义(t=0.864,P=0.075);CXCL3高表达患者与CXCL3低表达患者相比,总生存率较低(P=0.001);肝癌组织中有7个与CXCL3表达相关的氧化应激基因;过氧化氢刺激后肝癌细胞CXCL3表达降低(200μmol/L时t=3.275,P=0.004;400μmol/L时t=5.162,P<0.001)。高表达CXCL3的细胞增殖能力增强(t=4.180,P<0.001),低表达CXCL3的细胞增殖能力降低(t=60.201,P<0.001);高表达CXCL3的细胞SOD、MDA和HO-1升高(t=253.301,P<0.001;t=19.485,P<0.001;t=5.592,P<0.001),低表达CXCL3的细胞SOD、MDA和HO-1降低(t=253.782,P<0.001;t=11.265,P<0.001;t=13.064,P<0.001)。结论CXCL3的表达影响肝癌的恶性表型,这可能与肝癌细胞中CXCL3影响其氧化应激有关。

关键词：肝癌趋化因子3 氧化应激

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

原发性高血压合并高尿酸血症患者生活方式中存在的危险因素分析

引用

中国实验诊断学 2022年第4期26卷 555-557页

作者：隋小芳王浩王凤玲沈士焜韩坤梅韩杰杜丹阳咸爽李宣佐白雪佳木斯大学附属第一医院健康管理体检中心黑龙江佳木斯154002 佳木斯大学研究生部佳木斯大学附属第一医院老年病科黑龙江佳木斯154002 佳木斯大学校医院佳木斯大学基础医学院药理教研室

高尿酸血症尿酸长期升高易诱发痛风,更是高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病等疾病的独立危险因素。原发性高血压可损伤心、脑、肾等器官,具有较高的致残率。有研究发现,血压与尿酸相互影响,两者的发病与生活方式关系紧密,发病率均呈现逐... 详细信息

高尿酸血症尿酸长期升高易诱发痛风,更是高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病等疾病的独立危险因素。原发性高血压可损伤心、脑、肾等器官,具有较高的致残率。有研究发现,血压与尿酸相互影响,两者的发病与生活方式关系紧密,发病率均呈现逐年升高态势。本研究拟通过人群流行病学方法,探讨生活方式对原发性高血压合并高尿酸血症的影响。

关键词：人群流行病学原发性高血压合并高尿酸血症尿酸患者生活方式危险因素分析脑卒中冠心病高血压

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

形成性评价在医学寄生虫学教学中的应用

引用

基础医学教育 2020年第8期22卷 543-544页

作者：蔡连顺祝丽玲张鹏霞苏菊香闫冬梅宫梓琳张慧明佳木斯大学基础医学院寄生虫学教研室佳木斯154002 佳木斯大学公共卫生学院预防医学教研室佳木斯大学基础医学院生物化学教研室佳木斯大学基础医学院免疫学教研室

为实现教学相长,在医学寄生虫学教学中实施形成性评价和考核。通过成绩对比、问卷调查、师生座谈会等多种形式,进行实践效果评价。形成性评价有利于学生的综合能力以及教师的职业素养和专业素养的提升。同时就形成性评价过程中存在的问... 详细信息

为实现教学相长,在医学寄生虫学教学中实施形成性评价和考核。通过成绩对比、问卷调查、师生座谈会等多种形式,进行实践效果评价。形成性评价有利于学生的综合能力以及教师的职业素养和专业素养的提升。同时就形成性评价过程中存在的问题,提出应对策略,以期教学评价改革更趋完善。

关键词：医学寄生虫学形成性评价教学改革

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：