检索结果-内蒙古大学图书馆

中国预防医学杂志 2022年第2期23卷 150-156页

作者：郭玉江克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆维吾尔自治区克拉玛依834000

本研究探讨克拉玛依市成年汉族居民骨密度及身体形态随年龄变化特征及相关性,为改善西部地区城镇居民健康状况提供科学依据。抽取克拉玛依市20~<69岁成年居民的体适能监测数据3989人,提取居民的骨密度T值、身体形态(身高、体质量、... 详细信息

本研究探讨克拉玛依市成年汉族居民骨密度及身体形态随年龄变化特征及相关性,为改善西部地区城镇居民健康状况提供科学依据。抽取克拉玛依市20~<69岁成年居民的体适能监测数据3989人,提取居民的骨密度T值、身体形态(身高、体质量、体质量指数、去脂体质量、体脂量、体脂率、内脏脂肪等级)及衍生指标(体表面积、基础代谢率),运用方差、相关性及回归分析等进行统计学处理。结果显示,克拉玛依市汉族居民的骨密度T值、身高随年龄的增长而降低,体质量、体表面积、基础代谢率、去脂体质量、体脂量、体脂率均随年龄的增长呈现先上升后下降趋势,内脏脂肪等级随年龄的增长而增大。除体脂量外,居民骨密度T值与身体形态指标差异均有统计学意义(t=55.724、41.464、14.172、50.371、73.442、87.790、-31.313、46.494、-17.428,P均<0.01)。男性居民的骨密度T值与去脂体质量、内脏脂肪等级差异均有统计学意义(r=0.083,P<0.05,r=-0.129,P<0.01),女性居民的骨密度T值与去脂体质量、身高、BMR、内脏脂肪等级差异均有统计学意义(r=0.033、P<0.05,r=0.057,P<0.01;r=0.145,P<0.01;r=-0.101,P<0.01)。克拉玛依市汉族居民的骨密度T值从20岁开始随年龄段呈波浪式的下降趋势,且女性居民的骨密度T值下降情况较为严重,需要重点关注。内脏脂肪等级是诱发男性骨质疏松的最危险因素;体表面积是诱发女性骨质疏松的最危险因素。

关键词：汉族骨密度身体形态居民回归分析

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新冠疫情背景下高职公共体育在线教学的瓶颈、机遇及挑战

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承德石油高等专科学校学报 2021年第2期23卷 65-71页

作者：郭玉江克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆克拉玛依834000

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法研究新冠疫情背景下高职体育在线课程的发展的新机遇与挑战。当前高职院校面临体育课程资源不足、体育教师的信息素养缺乏、教学环境受限无法进行常规教学计划、学生在线自我学习的效果存在疑惑... 详细信息

运用文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法研究新冠疫情背景下高职体育在线课程的发展的新机遇与挑战。当前高职院校面临体育课程资源不足、体育教师的信息素养缺乏、教学环境受限无法进行常规教学计划、学生在线自我学习的效果存在疑惑等瓶颈问题;结合在线教育教学课程的优势,构建高职在线体育课程能完善高职体育教学体系,实现多元化教学模式;增强终生体育意识,培养体育锻炼的时效性;激发学生体育的兴趣,满足学生的锻炼需求等发展机遇。而构建高职体育在线课程给体育课程的传授者、学习者及体育教学内容带来了巨大的挑战,不仅需要体育教师及时填充知识结构,同时还需提升学习者的体育理论认知。探讨高职体育在线课程建设和发展的方向,为高职体育在线课程的区域化构建提供理论依据。

关键词：新冠疫情高职院校体育课程在线教学机遇

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基于CBE理论的高职体育课程创新模式研究

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四川体育科学 2022年第3期41卷 112-115,126页

作者：郭玉江克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆克拉玛依834000

高职体育教学对学生身体素质具有积极的意义,同时也能培养学生的多方面的综合素质。但传统的高职体育课程教学内容的重复、教学方法的单一,未能引起学生的兴趣,也未能有效的开发体育课程的内化教育价值。基于CBE理论的高职体育课程创新... 详细信息

高职体育教学对学生身体素质具有积极的意义,同时也能培养学生的多方面的综合素质。但传统的高职体育课程教学内容的重复、教学方法的单一,未能引起学生的兴趣,也未能有效的开发体育课程的内化教育价值。基于CBE理论的高职体育课程创新模式研究,在保持体育教学本质的基础上,转变教学理念,以培养大学生的本位能力为中心,强化学生在体育课堂中的主体意识,实现高职生体育综合能力的全面发展。

关键词：高职体育课程传统教学模式 CBE理论综合素质职业能力

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基于iSmart平台的酒店英语混合式教学实践

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新课程研究 2022年第32期 23-25页

作者：王笑如克拉玛依职业技术学院基础教学部英语教研室

目前，混合式教学模式在我国高职院校公共英语及专门用途英语课程教学中得到了广泛的使用，但就整体情况来看，国内针对混合式教学模式的研究侧重于宏观的理论研究。基于此，课题组在酒店管理专业大二年级的90名学生中开展为期12周的教... 详细信息

目前，混合式教学模式在我国高职院校公共英语及专门用途英语课程教学中得到了广泛的使用，但就整体情况来看，国内针对混合式教学模式的研究侧重于宏观的理论研究。基于此，课题组在酒店管理专业大二年级的90名学生中开展为期12周的教学对比实验，同时以发放问卷的形式调查学生对基于iSmart平台的混合式教学和传统教学两种模式的态度和反馈。研究结果显示，在高职酒店英语课程中采用基于iSmart教学平台的混合式教学模式，学生的接纳度更高。

关键词： iSmart教学平台混合式教学对比实验

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家庭体育态度对青年学生体育锻炼参与度的影响

家庭体育态度对青年学生体育锻炼参与度的影响

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第二届中国青少年体能高峰论坛

作者：郭玉江柳邦芬张登新克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室

目的家庭被认为是最早影响青少年生活行为习惯的场所之一,而家庭体育则是青少年体育锻炼养成的重要依托,父母作为家庭的主要成员,对青少年体育锻炼的参与度有非常广泛的影响。分析新疆青年大学生体育锻炼现状,探索其原生态家庭体育态度... 详细信息

目的家庭被认为是最早影响青少年生活行为习惯的场所之一,而家庭体育则是青少年体育锻炼养成的重要依托,父母作为家庭的主要成员,对青少年体育锻炼的参与度有非常广泛的影响。分析新疆青年大学生体育锻炼现状,探索其原生态家庭体育态度与学生课外体育锻炼参与度的相关性,为提升青年学生课外体育活动水平及实施家庭体育教育提供理论依据及参考。方法采用自制《青年大学生课外体育锻炼调查问卷》和《学生家庭情况调查问卷》随机对新疆四所院校的1659名青年大学生的课外体育锻炼行为及原生态家庭情况进行调查,并运用描述统计、χ2检验、方差分析及Logistic回归分析等统计学方法处理数据。结果青年大学生经常参与及较少参与体育锻炼者分别占76.2%、23.8%;不同性别、年级、民族的学生课外体育锻炼参与均具有差异性(P<0.01);家庭体育锻炼的支持程度直接影响青年大学生课外体育锻炼参与度(χ2=22.841,P<0.001),且家庭持非常支持态度的学生课外体育锻炼参与度最高(85.9%);父母体育锻炼态度影响青年大学生课外体育锻炼参与度的不同(χ2=36.37,P<0.001),且父母都参与体育锻炼的青年学生课外体育锻炼参与度最高(82.9%)。结论 Logistic回归分析显示,大学男生体育锻炼参与度是女性的1.8倍;"父母对学生体育锻炼为支持态度"是"父母对学生体育锻炼为不支持态度"的学生体育锻炼参与度的2.09倍;"父母都参与体育锻炼"是"父母都不参与体育锻炼"的学生体育锻炼参与度的0.8倍。因此,提出以下可能性建议:(1)完善学校的体育基础设施,从而满足学生体育锻炼的设备需求;(2)构建各学院学生会联动机制,积极组织形式多样的课外体育活动来满足不同人群需求;(3)要加强家庭-学校的联动机制,培养家庭体育文化氛围,高校应该利用多种形式向家长反馈学生的体质健康水平,提高父母对学生体质健康的关注度,从而满足学生对体育锻炼软件及硬件的要求,从而促进学生体质健康,实现学生终身体育意识的养成。

关键词：体育锻炼青年学生家庭体育新疆

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职业素养教育融入高职体育课程的路径探索:基于新疆部分院校学生、教师的实证调研

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承德石油高等专科学校学报 2021年第1期23卷 63-68页

作者：郭玉江武杰杨龙张力克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆克拉玛依834000 新疆师范大学体育学院新疆乌鲁木齐830054

伴随新时代职业教育的深化改革,将职业素养纳入高职体育课程,不仅可以拓展高职学生职业素养的培养途径,同时也促进高职体育课程改革。调查发现:新疆高职院校对职业素养的重视不够,且学生对所学专业、个人规划等职业素养的认知水平较低... 详细信息

伴随新时代职业教育的深化改革,将职业素养纳入高职体育课程,不仅可以拓展高职学生职业素养的培养途径,同时也促进高职体育课程改革。调查发现:新疆高职院校对职业素养的重视不够,且学生对所学专业、个人规划等职业素养的认知水平较低。在分析高职学生职业素养现状及成因,探索了职业素养理论下高职体育课程的现状,依据两者的融合依据,提出基于学生职业素养的高职体育课程发展路径,将有助于提升学生的职业素养,提高职业学生在社会中的综合竞争力。

关键词：职业素养体育课程发展路径新疆

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新疆高职学生课外体育锻炼与学生人格和人际关系的影响研究

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体育科研 2019年第5期40卷 70-78页

作者：郭玉江杨龙武杰杨晓鹏张力克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆克拉玛依834000 新疆师范大学体育学院新疆乌鲁木齐83005

为了深化西部地区高职院校素质教育改革,提升高职学生人格及人际关系发展水平,利用自编体育锻炼行为调查问卷、人格量表及人际关系量表对新疆1659名高职学生进行调查,探究课外体育锻炼对人格发展及人际关系的影响。结果显示:新疆高职学... 详细信息

为了深化西部地区高职院校素质教育改革,提升高职学生人格及人际关系发展水平,利用自编体育锻炼行为调查问卷、人格量表及人际关系量表对新疆1659名高职学生进行调查,探究课外体育锻炼对人格发展及人际关系的影响。结果显示:新疆高职学生体育锻炼的参与度、锻炼时长、锻炼频率、锻炼次数较为合理;高职学生的人格及人际关系水平存在性别及年级的差异性;体育锻炼对高职学生人格及人际关系的影响显著;体育锻炼与人格发展呈现正相关,与人际关系呈现负相关。建议:新疆高职院校应加强对学生体育锻炼的宣传及鼓励,通过积极的引导,提高学生体育锻炼的参与度,从而促进学生健康人格发展及人际关系水平的提高,推动高职学生全面协调发展。

关键词：高职学生体育锻炼人格人际关系新疆

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家庭体育态度对高职生课外体育锻炼的影响

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四川体育科学 2023年第3期42卷 94-97,141页

作者：郭玉江武杰杨龙柳邦芬张力克拉玛依职业技术学院基础教学部体育教研室新疆克拉玛依834000 新疆师范大学体育学院新疆乌鲁木齐830054

分析新疆高职学生课外体育锻炼现状,探索家庭体育态度与学生课外体育锻炼参与度的相关性,为提升课外体育活动水平及实施家庭体育干预提供理论依据及参考。采用问卷调查、数理统计等方法,对新疆1659名高职学生的课外体育锻炼及家庭情况... 详细信息

分析新疆高职学生课外体育锻炼现状,探索家庭体育态度与学生课外体育锻炼参与度的相关性,为提升课外体育活动水平及实施家庭体育干预提供理论依据及参考。采用问卷调查、数理统计等方法,对新疆1659名高职学生的课外体育锻炼及家庭情况进行问卷调查。结果:不同性别、年级、民族的学生课外体育锻炼参与均具有差异性;Logistic回归分析显示家庭体育态度与高职学生课外体育锻炼参与度呈正相关。结论:学校应该针对性的开展健康教育及课外体育活动,加强家庭、学校、社区联动机制,培养学生终身体育意识。

关键词：体育锻炼高职学生家庭体育新疆

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高职数学课教学中应用Matlab软件存在的误区探析

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数学学习与研究 2014年第19期 23-23页

作者：张万平克拉玛依职业技术学院基础教学部数学教研室

本文就高职数学教学中使用Matlab软件存在的一些问题做了分析并提出了一些对策.理论教学应当与软件教学相辅相成,不能顾此失彼.对软件的教学应当注重过程化,让学生在理解的基础上去掌握它.

关键词：数学教学 Matlab软件数学思维

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