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作者

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检索条件"机构=兰州石化职业技术大学"
11976 条 记 录,以下是1-10 订阅
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企业数字化转型背景下电商专业“双创”人才培养机制与模式探索——以兰州石化职业技术大学电子商务专业为例
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商场现代化 2025年 第9期 27-29页
作者: 许开丽 兰州石化职业技术大学国际商务学院
契合高职教育的类型特点,培养适应企业数字化转型需要的高素质电商运营人才、创新创业人才,既是中国特色高水平专业建设的内在要求,又是破解大学生就业难的务实之举。为此,高职电子商务专业应精准对接企业数字化转型和新零售发展的人才... 详细信息
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兰州石化职业技术大学推进“课程思政”的探索与实践
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化工职业技术教育 2021年 第5期33卷 13-17页
作者: 周兴中 兰州石化职业技术大学党委
1引言兰州石化职业技术大学深入学习贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神,发挥课程思政示范引领作用,及时总结推广职业教育课程思政经验和做法,推进职业教育课程思政建设,有效提升生物与化工大类课程思政教学效果,使课程思... 详细信息
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兰州石化职业技术大学学生成长与实践的孵化平台——以梦想工程为例
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学 2023年 第6期 102-105页
作者: 刘奕杉 张鸿魁 兰州石化职业技术大学 甘肃兰州730200
大学生成长与实践的孵化平台是一个旨在激励和指导高校学生进行自主创业,为高校学生创造一个良好的创新创业氛围的项目。自大学生创业活动开展以来,各地政府和高校都在积极地搭建大学生成长与实践的孵化平台,并在高校内进行了广泛地推广... 详细信息
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智能制造专业群建设视域下的职业院校教师实践能力发展研究——以兰州石化职业技术大学智能制造专业群为例
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信息系统工程 2023年 第4期 92-94页
作者: 张化平 唐小强 张明艳 兰州石化职业技术大学
针对当前职业院校智能制造专业群师资实践能力较弱的问题,以兰州石化职业技术大学智能制造专业群为例,从实践能力、思想观念、教学团队、管理制度四个方面分析了教师在实践教学中存在的短板和原因,深入阐述了在兰州石化职业技术大学智... 详细信息
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“一体两翼”模式下职业教育零售技能人才就业创业综合技能提升路径研究——以兰州石化职业技术大学为例
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年 第8期 211-214页
作者: 周怀谷 白霞祖 李阔 兰州石化职业技术大学
2016年11月11日,国务院办公厅印发《关于推动实体零售创新转型的意见》,明确了推动我国实体零售创新转型的指导思想和基本原则。同时,在调整商业结构、创新发展方式、促进跨界融合、优化发展环境、强化政策支持等方面作出具体部署。... 详细信息
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当下高校安全通报预警中心建设研究--以兰州石化职业技术大学为例
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中国宽带 2024年 第9期20卷 76-78页
作者: 山青青 兰州石化职业技术大学
随着互联网技术的飞速发展,许多高校都在校园内建设了自己的校园网。通过校园网的建设,促进了教育理念和教学方法的改革,实现了校园资源的数字化。数字化校园为高校带来极大改善的同时,也存在一定的安全隐患。因此如何有效提高学校的网... 详细信息
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高职院校开设《俄罗斯国情文化》公共选修课的教学实践与思考——以兰州石化职业技术大学为例
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山西青年 2023年 第21期 114-116页
作者: 刘红霞 兰州石化职业技术大学
公共选修课在高职院校的通识教育过程中起着相当重要的作用,能够完善学生的知识结构,厚实学生的人文素养,塑造学生的人格,是培养学生综合素质和独立人格的重要方式。通过开设《俄罗斯国情文化》公共选修课的教学实践,分析课程开设... 详细信息
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浅谈高职院校毕业生求职动力不足的指导策略——以兰州石化职业技术大学为例
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汽车维护与修理 2023年 第14期 58-59页
作者: 彭自立 兰州石化职业技术大学
1问题及现状目前,很多高职院校已将就业工作重心从之前追求就业率转变为追求就业质量,在毕业生高质量充分就业方面下了很大功夫,在各方的共同努力下,高职院校就业质量有了明显提升。但仍有部分毕业生求职动力不足,表现为不就业、慢就业... 详细信息
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气象因子对屋顶分布式光伏电站发电量影响程度分析——以兰州石化职业技术大学光伏电站为例
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光源与照明 2023年 第8期 120-122页
作者: 吴健 张珍奇 李涛 董世红 朱亮亮 兰州石化职业技术大学 甘肃兰州730913
文章主要研究气象因子对分布式屋顶光伏电站发电量的影响程度,并通过数据的计算分析出单个气象因子与发电量之间的关联度。在整个研究过程中,首先选取了光照强度、组件温度、环境温度、风速四个气象因子;然后根据收集光伏电站发电量的... 详细信息
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基于“岗课证赛融通”的高职电气控制技术课程教学改革与实践——以兰州石化职业技术大学为例
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造纸装备及材料 2022年 第9期51卷 222-224页
作者: 徐彦伟 李晓兰 兰州石化职业技术大学 甘肃兰州730207
“岗课证赛融通”要求教师在专业课的教学过程中潜移默化地对学生进行工作能力教育,如何将专业教育与技术能力教育有机结合,是课程建设的难点和重点。文章以电气控制综合实训课程为例,从教学团队建设、教学目标创新、育人目标创新以及... 详细信息
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