检索结果-内蒙古大学图书馆

翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决具有挑战性的问题,从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课后完成自主学习,他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书,还能在网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后,学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式,教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习,其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。翻转课堂模式是大教育运动的一部分,它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠,都是为了让学习更加灵活、主动,让学生的参与度更强。互联网时代,学生通过互联网学习丰富的在线课程,不必一定要到学校接受教师讲授。互联网尤其是移动互联网催生“翻转课堂式”教学模式。

关键词：翻转课堂教学模式软件工程教学

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浅谈大数据在数字安全认证技术中的应用

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数字化用户 2017年第38期23卷 140-140页

作者：毛月恒 010018 内蒙古农业大学计算机与信息工程学院内蒙古呼和浩特

数据的安全是现今这个信息时代极其重要的问题,特别是在大数据的环境之下.对于大数据来说,信息的安全更加复杂,更加令人重视.在大数据的背景下保护用户的数据隐私是必然的问题,文章将一步步阐述大数据在数字安全认证技术中的应用,所可... 详细信息

数据的安全是现今这个信息时代极其重要的问题,特别是在大数据的环境之下.对于大数据来说,信息的安全更加复杂,更加令人重视.在大数据的背景下保护用户的数据隐私是必然的问题,文章将一步步阐述大数据在数字安全认证技术中的应用,所可能存在的安全问题以及解决的方法,来阐述大数据在数字安全认证技术当中的应用.

关键词：大数据数字安全认证技术

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混合式教学模式在c语言课程教学中的应用

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电脑迷 2017年第21期 165-165页

作者：罗小玲内蒙古农业大学计算机与信息工程学院内蒙古呼和浩特 010018

混合式教学模式在实践中可以充分的凸显教师的引导作用,提升学生学习的热情,可以有效的培养学生的创造能力,在C语言课程中应用此种教学方式,可以在根本上提升教学质量与效果,对此文章主要对混合式教学模式在c语言课程教学中的应用进行... 详细信息

混合式教学模式在实践中可以充分的凸显教师的引导作用,提升学生学习的热情,可以有效的培养学生的创造能力,在C语言课程中应用此种教学方式,可以在根本上提升教学质量与效果,对此文章主要对混合式教学模式在c语言课程教学中的应用进行了简单的探究分析.

关键词：混合式教学模式 C语言课程教学应用

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基于云计算的教学模式改革初探

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教学考试 2017年第5期 36-36页

作者：刘岩内蒙古农业大学计算机与信息工程学院内蒙古呼和浩特 010018

大学教育作为高等教育皀组成部分,主要以培养技能型人才作为教学目标,在教学皀过程中,除了要教授学生专业知识以外,更应该注重学生实践能力皀培养以及提升.然而,传统皀教学环境下,我们却发现,很多大学教学还是建立在应试教育皀基础上,... 详细信息

大学教育作为高等教育皀组成部分,主要以培养技能型人才作为教学目标,在教学皀过程中,除了要教授学生专业知识以外,更应该注重学生实践能力皀培养以及提升.然而,传统皀教学环境下,我们却发现,很多大学教学还是建立在应试教育皀基础上,存在很多皀问题,而近几年来,随着云计算在大学课堂教学中皀应用,大学课堂教学发生了很大皀改变.接下来,本文将结合传统教学环境下大学教学存在皀问题,探讨基于云计算皀教学模式改革.

关键词：云计算教学模式改革

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工程教育下的计算机科学与技术专业课程体系建设研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2020年第11期 00236-00236页

作者：罗小玲内蒙古农业大学计算机与信息工程学院内蒙古呼和浩特 010018

工程教育重视对应用型本科学历教学人才培养,并确保人才培养与产业实践相匹配,而工程教育专业认证则是保障工程教育质量的重要制度,而在计算机专业和技术专业教学中,要想加快实现产教融合,提升人才培养质量和学生就业率,就应在工程教育... 详细信息

工程教育重视对应用型本科学历教学人才培养,并确保人才培养与产业实践相匹配,而工程教育专业认证则是保障工程教育质量的重要制度,而在计算机专业和技术专业教学中,要想加快实现产教融合,提升人才培养质量和学生就业率,就应在工程教育指导下,建立相应课程体系。而本文从计算机学科专业和技术专业入手,探讨工程教育规范要求,提出建设专业人才培养课程体系策略。

关键词：工程教育计算机科学技术专业课程体系建设策略

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高校计算机机房的管理与维护

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科技创新导报 2010年第7期7卷 201-201页

作者：卢思安李秀梓内蒙古农业大学计算机与信息工程学院呼和浩特010018

高校学生机房的管理是一项比较复杂的工作,因为它既是校园网管理的重要组成部分,也是计算机学科教学中不可或缺的重要环节。随着机房在高校教学中的作用越来越重要,如何科学、合理的管理机房成了摆在每个管理者面前的课题,所以对于高校... 详细信息

高校学生机房的管理是一项比较复杂的工作,因为它既是校园网管理的重要组成部分,也是计算机学科教学中不可或缺的重要环节。随着机房在高校教学中的作用越来越重要,如何科学、合理的管理机房成了摆在每个管理者面前的课题,所以对于高校计算机机房的管理,一定要给予重视。

关键词：机房管理计算机信息技术

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大学学分制教学模式下课程管理平台的系统构建

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新教育时代电子杂志（学生版） 2016年第7期 225-225页

作者：刘江平左东石内蒙古农业大学计算机与信息工程学院内蒙古呼和浩特市010030

目前,学分制教学模式是我国高校普遍采用的教学模式,但存在教务管理工作不够科学高效的问题.为了解决该问题,本文设计了一个学分制教学模式下的大学课程管理平台.文章首先进行了系统需求分析,并在此基础上给出了基于Web Service和Oracle... 详细信息

目前,学分制教学模式是我国高校普遍采用的教学模式,但存在教务管理工作不够科学高效的问题.为了解决该问题,本文设计了一个学分制教学模式下的大学课程管理平台.文章首先进行了系统需求分析,并在此基础上给出了基于Web Service和Oracle 11G的系统设计方案,包括系统总体设计、功能模块设计、角色模块设计和数据库设计.本文构建的大学课程管理平台适用于大学学分制的教学模式,能够为相关研究人员提供参考,具有一定的研究意义.

关键词：课程管理平台学分制 Web Service Oracle

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膜下滴灌小麦-西兰花复种水肥利用效率

膜下滴灌小麦-西兰花复种水肥利用效率

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中国农业工程学会农业水土专业委员会第十一届学术研讨会

作者：田德龙侯晨丽马鑫陈鸿福水利部牧区水利科学研究所内蒙古呼和浩特 010020 水利部牧区水利科学研究所内蒙古呼和浩特 010020 内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院内蒙古呼和浩特 010018 内蒙古自治区水利科学研究院内蒙古呼和浩特 010018 内蒙古包头市防汛抗旱调度(信息)中心内蒙古包头 014030

于2017年4月-2018年9月连续2 a进行田间试验,以传统畦灌为对照,开展膜下滴灌不同灌水定额对小麦复种西兰花生长状况、水肥利用效率及效益的影响研究.结果表明：膜下滴灌有利于提高小麦产量和水分利用效率,较传统畦灌处理分别平均提高12... 详细信息

于2017年4月-2018年9月连续2 a进行田间试验,以传统畦灌为对照,开展膜下滴灌不同灌水定额对小麦复种西兰花生长状况、水肥利用效率及效益的影响研究.结果表明：膜下滴灌有利于提高小麦产量和水分利用效率,较传统畦灌处理分别平均提高12.6%和39.10％,但随灌水量增加,作物增产效应下降、耗水量增长率出现回落,膜下滴灌条件下,高水处理(3 225 m3·hm-2)小麦获得最大产量,平均为5 468.57 kg·hm-2,但与中水处理(2 700m3·hm-2)无显著差异(P＞0.05);西兰花中水处理(1 920 m3·hm-2)增产效应最大,较传统畦灌产量平均提高15.65％,水分利用效率和氮肥偏生产力平均增加40.03％和15.65％;膜下滴灌有利于补充土壤氮库,增加土壤肥力,较传统畦灌土壤中N肥消耗平均减小25.52％;当膜下滴灌定额为4 620 m3·hm-2时,小麦-西兰花净产值较传统畦灌处理平均增收8513.77元·hm-2,产投比较传统畦灌处理平均提高15.30％.

关键词：膜下滴灌小麦西兰花复种产量水肥利用效率

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显色法芯片技术快速鉴定分枝杆菌菌种

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中国医药生物技术 2007年第6期2卷 422-427页

作者：赵源胡忠义景奉香刘志辉王洁郑瑞娟陆俊梅赵辉尹俊内蒙古农业大学生物工程学院呼和浩特010018 上海市肺科医院上海市结核重点实验室中国科学院上海微系统与信息技术研究所广州市胸科医院

目的利用显色法芯片技术建立快速鉴定分枝杆菌菌种的方法.方法根据美国国家生物技术信息中心(NCBI)提供的分枝杆菌16S rDNA基因的保守区和突变区(第129～267位核苷酸的A突变区、第430～500位核苷酸的B突变区)分别设计引物和寡核苷酸探... 详细信息

目的利用显色法芯片技术建立快速鉴定分枝杆菌菌种的方法.方法根据美国国家生物技术信息中心(NCBI)提供的分枝杆菌16S rDNA基因的保守区和突变区(第129～267位核苷酸的A突变区、第430～500位核苷酸的B突变区)分别设计引物和寡核苷酸探针,用地高辛标记引物并制备玻璃芯片.采用双重PCR技术分别对16种分枝杆菌标准株、5种非分枝杆菌标准株和120株分枝杆菌临床分离株(非结核分枝杆菌40株、结核分枝杆菌复合群80株)进行扩增,扩增产物分别与玻璃芯片进行杂交检测,尼龙膜显色,以显现蓝黑色斑点作为阳性信号,并根据其在芯片方阵中的位置判断分枝杆菌种类.根据芯片杂交结果,选取部分经显色法芯片技术检测的临床分离株进行DNA测序.结果 16种分枝杆菌标准株和120株分枝杆菌临床分离株经PCR扩增均各产生2条DNA片段,其中1条长度为272～280 bp,1条长度为183～192 bp.16种分枝杆菌标准株均与芯片上特异性探针杂交,应用显色法芯片技术分析16种分枝杆菌标准株和5种非分枝杆菌标准株的特异性为100%.120株分枝杆菌临床分离株均与分枝杆菌属探针a杂交,其中79株确定为结核分枝杆菌复合群,38株确定为非结核分枝杆菌(不产色分枝杆菌17株,胞内分枝杆菌8株,猿猴分支杆菌6株,瘰疬分枝杆菌5株,偶然分支杆菌2株),另3株只与分枝杆菌属探针a杂交,没有鉴定到种.选取的26株分枝杆菌临床分离株(结核分枝杆菌复合群8株,不产色分枝杆菌5株,胞内分枝杆菌、猿猴分枝杆菌、未鉴定到种的分枝杆菌各3株,瘰疬分枝杆菌、偶然分枝杆菌各2株)DNA测序显示,未鉴定到种的3株分枝杆菌中,1株为结核分枝杆菌突变株,1株为 Mycobacterium lentiflavum,1株为 Mycobacterium arupense,芯片上无后2种菌株的特异性探针;其余23株菌株测序结果与芯片检测结果一致.结论显色法芯片技术能简便、快速、灵敏、特异地将大多数分枝杆菌鉴定到种,具有一定的临床推广应用价值.

关键词：芯片分析技术分枝杆菌属 DNA,细菌聚合酶链反应

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