检索结果-内蒙古大学图书馆

中华临床医师杂志(电子版) 2016年第4期10卷 502-505页

作者：董海荣韩富秋王仕超巴林其木格陈阿梅呼和浩特市第一医院检验科内蒙古医科大学组织学与胚胎学教研室

目的探讨程序性细胞凋亡(PDCD1)基因单核苷酸多态性(SNP)与北方汉族人群系统性红斑狼疮(SLE)的相关性。方法采用病例对照研究,选取北方地区汉族SLE患者293例(病例组)和健康对照292例(对照组),采用聚合酶链反应(PCR)-连接酶检测反应(LDR... 详细信息

目的探讨程序性细胞凋亡(PDCD1)基因单核苷酸多态性(SNP)与北方汉族人群系统性红斑狼疮(SLE)的相关性。方法采用病例对照研究,选取北方地区汉族SLE患者293例(病例组)和健康对照292例(对照组),采用聚合酶链反应(PCR)-连接酶检测反应(LDR)进行基因型、等位基因型检测,并进一步进行测序分型。结果病例组与对照组PDCD1基因rs2227981位点多态性均以CC基因型为主(病例组为51.7%,对照组为56.9%),组间基因型及等位基因型频率比较差异无统计学意义(P>0.05);病例组与对照组PDCD1基因rs2227982位点多态性均以CT基因型为主(病例组为49.0%,对照组为48.6%),组间基因型及等位基因型频率比较差异无统计学意义(P>0.05);病例组与对照组PDCD1基因rs11568821位点多态性均以GG基因型为主(病例组为99.0%,对照组为99.3%),组间基因型及等位基因型频率比较差异无统计学意义(P>0.05)。同时,单倍型分析显示,病例组和对照组单倍型分布差异无统计学意义(P>0.05)。结论 PDCD1基因rs2227981位点、rs2227982位点和rs11568821位点多态性不存在种族差异,上述三个位点多态性可能不是SLE发病的遗传学因素。

关键词：红斑狼疮,系统性多态性,单核苷酸程序性细胞凋亡基因

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病理学与组织学、解剖学整合性实验教学的探讨

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医药前沿 2014年第31期 68-69页

作者：孙勤暖于慧玲云芬高尚崔明玉吴罡内蒙古医科大学病理解剖学教研室<附属医院病理科> 内蒙古呼和浩特 010059 内蒙古医科大学人体解剖学教研室内蒙古呼和浩特 010059 内蒙古医科大学组织胚胎学内蒙古呼和浩特 010059 内蒙古呼和浩特市第一医院外科内蒙古呼和浩特 010030

目的：探讨病理学与组织学、解剖学整合性实验教学的应用效果。方法于2009级的临床本科专业及2010级临床、麻醉和口腔本科专业中，随机选择了5个《病理学》理论课的授课大班，分别称为大班1、大班2、大班3、大班4和大班5；再从每个大班... 详细信息

目的：探讨病理学与组织学、解剖学整合性实验教学的应用效果。方法于2009级的临床本科专业及2010级临床、麻醉和口腔本科专业中，随机选择了5个《病理学》理论课的授课大班，分别称为大班1、大班2、大班3、大班4和大班5；再从每个大班中随机选择2个小班的学生分别作为实验组与对照组；对照组仅给予传统实验教学方法，实验组在传统实验教学方法基础上，于开始的前3次实验教学中连续2次增加整合性实验教学；分析两组学生期末《病理学》的考核平均成绩，给予统计学分析后得出结论。结果1、实验组与对照组学生的《病理学》考核平均成绩相比，其中有4个实验组与对照组有显著差异，实验组高于对照组（P<0.05）；另有1个实验组与对照组无显著差异，（P＞0.05）。2、实验组的《病理学》考核平均成绩与它所在大班的平均成绩相比均有显著差异（P<0.05）。结论在临床医学本科专业病理学实验教学教学中，应用病理学与组织学、解剖学整合性实验教学的方法有利于大多数学生在学习《病理学》方面，提高其学习兴趣和积极性，获得较好学习效果。

关键词：病理学实验教学组织学解剖学整合性教学

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Hcy和D-二聚体及NSE与急性缺血性卒中关系的研究进展

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医学综述 2015年第9期21卷 1562-1565页

作者：贺雯任明姬巴彦淖尔市医院神经内科内蒙古医科大学基础医学院内蒙古巴彦淖尔015000 内蒙古医科大学组织胚胎学教研室呼和浩特010059

缺血性卒中发病率高,危害极大,早期干预意义重大。动脉粥样硬化是缺血性卒中最常见病因,而高血压、糖尿病、高血脂是动脉粥样硬化传统危险因素,也是可干预因素。同型半胱氨酸(Hcy)、D-二聚体、神经元特异性烯醇化酶(NSE)与缺血性卒中预... 详细信息

缺血性卒中发病率高,危害极大,早期干预意义重大。动脉粥样硬化是缺血性卒中最常见病因,而高血压、糖尿病、高血脂是动脉粥样硬化传统危险因素,也是可干预因素。同型半胱氨酸(Hcy)、D-二聚体、神经元特异性烯醇化酶(NSE)与缺血性卒中预后可能相关,Hcy与传统危险因素关系有争议,D-二聚体、NSE和传统危险因素相关。

关键词：缺血性卒中同型半胱氨酸 D-二聚体神经元特异性烯醇化酶

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进阶式多元化直播融合教学在基础医学总论中的应用

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基础医学教育 2023年第2期25卷 159-162页

作者：李雅静马丽杰张楠包丽丽张星光李时荣施琳马秀梅张子英内蒙古医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室呼和浩特010110 内蒙古医科大学基础医学院药理学教研室内蒙古医科大学公共卫生学院卫生检验与检疫教研室内蒙古医科大学基础医学院微生物学教研室内蒙古医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室内蒙古医科大学基础医学院病理学教研室

进阶式多元化直播融合教学是开展线上授课的一种教学新模式。文章在基础医学总论课前、课中和课后3个阶段中融入与线上直播授课相契合的问题-案例-知识一体化、虚拟实验数字化和网络自习室空间化的进阶式教学模式。该模式受到了大多数... 详细信息

进阶式多元化直播融合教学是开展线上授课的一种教学新模式。文章在基础医学总论课前、课中和课后3个阶段中融入与线上直播授课相契合的问题-案例-知识一体化、虚拟实验数字化和网络自习室空间化的进阶式教学模式。该模式受到了大多数学生的认可,取得了有效的教学成果。

关键词：基础医学总论教学改革阶段式多元化教学直播融合教学

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A549细胞经川楝子水提物作用后的凋亡研究

A549细胞经川楝子水提物作用后的凋亡研究

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中国解剖学会2016年年会

作者：田云鹏崔珈衔耿世佳任明姬内蒙医科大学组织学与胚胎学教研室呼和浩特010110 内蒙古医科大学人体解剖学教研室

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计算机视觉在胎儿脑畸形筛查中的应用

计算机视觉在胎儿脑畸形筛查中的应用

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中国遗传学会第九次全国会员代表大会暨学术研讨会

作者：贺力新陈阿梅卓志媛宋莹晓乌日图内蒙古医科大学组织胚胎学教研室内蒙古医科大学第一附属医院超声科内蒙古工业大学机械学院

在胚胎发生中,胎儿脑形态结构的改变对于诊断胎儿脑畸形有重要意义。超声检查是常规胎儿产前检查最安全的检查方法,并被公认为是筛查胎儿畸形的首选方法,在临床有重要的诊断价值。在进行胎儿脑部畸形及遗传病的计算机辅助诊断中,通常将... 详细信息

在胚胎发生中,胎儿脑形态结构的改变对于诊断胎儿脑畸形有重要意义。超声检查是常规胎儿产前检查最安全的检查方法,并被公认为是筛查胎儿畸形的首选方法,在临床有重要的诊断价值。在进行胎儿脑部畸形及遗传病的计算机辅助诊断中,通常将胎儿双顶径(biparietal diameter,BPD)和头围的生物测量指标用来评价胎儿头部的人小,小脑半球(cerebral hemispheres,CH)和小脑延髓池(cisterna of medulla,CM)在不同孕期的形态是颅脑内结构是否异常的评价指标之一。本文提出了一种基于计算机视觉的方法通过对胎儿脑部各感兴趣部分进行提取,分别采用如下方法:总体的胎儿颅脑使用改进的基于边缘检测的随机椭圆检测(randomized ellipse detection,RED),此方法为对图像进行二值化,采用过滤椒盐噪声中盐粒噪声的机理去除非整体椭圆部分的零点,然后采用了改进的基于最小二乘法的随机椭圆检测;其颅内的各组织成分采用水平集方法进行分割。用上述方法对30例孕期为23w5d的健康胎儿B超图像处理,得到每例的各感兴趣部分的,如胎儿颅脑整体,小脑半球,侧脑室的灰度图,然后经统计学处理计算健康胎儿各部分灰度范围得到标准统计模型组,使用此模型组来匹配待诊的胎儿B超图像的直方分布图,用临床已确诊3例脑疾患的B超图像对此方法进行了验证,具有显著性差异,初步确定此方法的可行性。但是此种方法未经临床大量例数及产后随访验证,因此需要进行大样本的实验研究方能得到一可信度高的标准摸板对脑畸形的筛查,本文结果显示该方法尚有很大的研究空间。

关键词：产前诊断胎儿脑图象处理

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不同生长因子诱导骨髓间充质干细胞向软骨细胞表型转化的机制

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中国组织工程研究 2015年第45期19卷 7237-7241页

作者：王淑英卢小兵欧阳林乌兰察布医学高等专科学校内蒙古自治区乌兰察布市012000 南京医科大学附属常州第二人民医院江苏省常州市213003 内蒙古医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室内蒙古自治区呼和浩特市010110

背景:关节软骨损伤后,自身修复能力十分有限,以往医学手段无法对其进行再生修复,利用干细胞治疗软骨损伤彻底扭转了这一局面。目的:探讨不同生长因子诱导骨髓间充质干细胞向软骨细胞表型的转化机制。方法:取第5代大鼠骨髓间充质干细胞,... 详细信息

背景:关节软骨损伤后,自身修复能力十分有限,以往医学手段无法对其进行再生修复,利用干细胞治疗软骨损伤彻底扭转了这一局面。目的:探讨不同生长因子诱导骨髓间充质干细胞向软骨细胞表型的转化机制。方法:取第5代大鼠骨髓间充质干细胞,利用不同的生长因子及生长因子组合对大鼠骨髓间充质干细胞进行诱导,分别为TGF-β1组、TGF-β1+IGF-1组、BMP-2+IGF-1组、TGF-β1+BMP-2组、TGF-β1+IGF-1+BMP-2组、空白对照组。诱导后21 d进行阿尔新蓝染色和茜素红染色,RT-PCR检测Ⅱ型胶原mR NA表达。结果与结论:阿新蓝染色观察可见细胞胞浆与间质存在异染情况,蛋白多糖呈绿色表达,经茜素红染色未见橘红色钙结节。初步推断,骨髓间充质干细胞已分化形成软骨细胞,不表达骨细胞表型。空白对照组Ⅱ型胶原mR NA表达呈阴性。与TGF-β1组比较,BMP-2+IGF-1组Ⅱ型胶原mR NA表达显著偏低,TGF-β1+BMP-2组和TGF-β1+IGF-1+BMP-2组Ⅱ型胶原mR NA表达显著偏高(P<0.05);且TGF-β1+IGF-1+BMP-2组Ⅱ型胶原mR NA表达显著高于其他各组(P<0.05)。结果表明,转化生长因子β1具备单独诱导骨髓间充质干细胞向软骨分化的能力,采用胰岛素样生长因子1、骨形态发生蛋白2、转化生长因子β1在诱导骨髓间充质干细胞向软骨分化时具有协同作用,可以发挥出最大的诱导软骨分化效应。

关键词：骨髓间质干细胞软骨细胞转化生长因子β1 胰岛素样生长因子Ⅰ 骨形态发生蛋白质类组织工程干细胞骨髓干细胞骨髓间充质干细胞骨形态发生蛋白2 诱导

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Caspase-3、Caspase-12与骨性关节炎软骨细胞凋亡的关系

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中国实用医药 2014年第35期9卷 224-225页

作者：马钢崔珈衔任明姬内蒙古医科大学第二附属医院关节外科 010010 内蒙古医科大学第二附属医院临床医学部 010010 内蒙古医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室 010010

目的检测Caspase-3,Caspase-12在大鼠骨性关节炎(OA)软骨中的表达及相互关系,推断大鼠OA软骨细胞凋亡中是否有内质网应激通路的参与。方法采用Hulth改良法制作大鼠膝关节OA模型,于造模8周后处死取材观察大体形态,HE染色观察软骨的病理改... 详细信息

目的检测Caspase-3,Caspase-12在大鼠骨性关节炎(OA)软骨中的表达及相互关系,推断大鼠OA软骨细胞凋亡中是否有内质网应激通路的参与。方法采用Hulth改良法制作大鼠膝关节OA模型,于造模8周后处死取材观察大体形态,HE染色观察软骨的病理改变,免疫组织化学染色和Western blot法检测Caspase-3,Caspase-12在软骨组织中的表达。结果大鼠OA模型侧软骨外观表面粗糙、糜烂、溃疡;HE染色可见软骨层变薄,表层软骨纤维化变性,中间层软骨细胞减少,深层软骨细胞肥大,甚至变成空泡状;免疫组织化学检测和Western blot法发现Caspase-3,Caspase-12表达较空白对照侧增高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论大鼠OA的软骨细胞Caspase-3,Caspase-12均被激活并调控软骨细胞凋亡;在软骨细胞凋亡途径中,可能包含ERS介导的通路。

关键词：骨性关节炎软骨细胞 Caspase-3 Caspase-12

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医学院校线上教学质量监控的探索

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基础医学教育 2020年第7期22卷 518-520页

作者：陶莹张少杰郝雷田云鹏陈亮单鑫扈瑞平内蒙古医科大学基础医学院病理生理学教研室呼和浩特010000 内蒙古医科大学基础医学院人体解剖学教研室内蒙古医科大学基础医学院组织胚胎学教研室内蒙古医科大学基础医学院心理学实验室内蒙古医科大学基础医学院法医学教研室内蒙古医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室

响应教育部“停课不停教、不停学”的部署,全国高校积极开展线上教学。医学院校课程门类众多、教学任务艰巨。线上教学质量监控作为保证教学质量的重要手段面临挑战。督导教师以教学督导员、课程团队成员和学生三种不同视角,从课前准备... 详细信息

响应教育部“停课不停教、不停学”的部署,全国高校积极开展线上教学。医学院校课程门类众多、教学任务艰巨。线上教学质量监控作为保证教学质量的重要手段面临挑战。督导教师以教学督导员、课程团队成员和学生三种不同视角,从课前准备环节、课堂教学运行环节和课后追踪反馈环节走进线上课堂,督导和完善线上课程,保证线上线下教学质量等质同效。并以此为契机,推进线上一流金课建设。

关键词：基础医学质量监控线上教学

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基于医学背景下内蒙古医科大学师生对遗体和器官捐献的认知及意愿调查

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解剖学杂志 2022年第1期45卷 89-91页

作者：李雅静要旗李志军张倩李筱贺内蒙古医科大学基础医学院人体解剖学教研室呼和浩特010110 内蒙古医科大学鄂尔多斯临床医学院呼和浩特010110 内蒙古医科大学基础医学院组织胚胎学教研室呼和浩特010110 内蒙古医科大学第一临床医学院呼和浩特010110

遗体捐献是指自然人在死亡后,由执行人依照其意愿或者由直系亲属将遗体的全部或部分捐献给医学科学事业的行为;。遗体捐献是社会文明进步的体现,也是爱和生命的延续。此外,遗体和器官捐献在医学教育、科研发展及医疗救治等领域有着至关... 详细信息

遗体捐献是指自然人在死亡后,由执行人依照其意愿或者由直系亲属将遗体的全部或部分捐献给医学科学事业的行为;。遗体捐献是社会文明进步的体现,也是爱和生命的延续。此外,遗体和器官捐献在医学教育、科研发展及医疗救治等领域有着至关重要的作用,医学生尊称遗体捐献者为"无言良师"或"大体老师"。

关键词：遗体捐献器官捐献医学教育直系亲属意愿调查社会文明进步医学背景内蒙古医科大学

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