检索结果-内蒙古大学图书馆

数字化用户 2025年第20期 169-171页

作者：孔晓荣苑宁萍李润启魏利华内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古呼和浩特 010050 内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古呼和浩特 010050 内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古呼和浩特 010050 内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古呼和浩特 010050

目的:通过调研问卷方式分析医学生对大数据通识教育认知态度及需求,为今后教学提供一定的参考价值.方法:采用问卷星平台电子调查问卷方式,本校医学生通过微信二维码扫码进入调查问卷活动.结果:调查问卷结果反映出大多数医学生对大数据... 详细信息

目的:通过调研问卷方式分析医学生对大数据通识教育认知态度及需求,为今后教学提供一定的参考价值.方法:采用问卷星平台电子调查问卷方式,本校医学生通过微信二维码扫码进入调查问卷活动.结果:调查问卷结果反映出大多数医学生对大数据通识教育持有肯定态度且有学习意愿,并对医学生在教学方式、教学安排及教学内容等方面的需求进行了分析研究.结论:智慧医疗背景下医学院校开展大数据相关技术课程通识教育很有必要,但要充分协调处理好医学生跨学科学习困难等诸多问题,制定完善合理的教学计划,激发医学生对大数据技术学习热情,才能真正提高医学生信息技术素养水平.

关键词：通识教育大数据医学院校

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基于三维运动捕捉技术构建蒙医震脑术三维虚拟仿真平台的视觉呈现

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中国组织工程研究 2025年第18期29卷 3826-3832页

作者：白雪王星洪国萍贾茹铄韩琦郭怀钰牛泓凯张少杰朝鲁门内蒙古医科大学医学实验中心内蒙古自治区呼和浩特市010110 内蒙古医科大学基础医学院解剖学教研室内蒙古自治区呼和浩特市010110 内蒙古医科大学数字医学中心内蒙古自治区呼和浩特市010110 内蒙古自治区残疾人康复服务中心内蒙古自治区呼和浩特市010010 内蒙古大学计算机学院内蒙古自治区呼和浩特市010021 包头市蒙医中医医院内蒙古自治区包头市014040

背景:基于三维运动捕捉技术可以构建精准的、客观量化的医学虚拟仿真模型,有利于临床学习者精准、深入理解和掌握各种传统疗术。目前中医虚拟仿真模型已有报道,但蒙医传统疗术的虚拟仿真模型尚未见报道。目的:构建一种基于三维运动捕捉... 详细信息

背景:基于三维运动捕捉技术可以构建精准的、客观量化的医学虚拟仿真模型,有利于临床学习者精准、深入理解和掌握各种传统疗术。目前中医虚拟仿真模型已有报道,但蒙医传统疗术的虚拟仿真模型尚未见报道。目的:构建一种基于三维运动捕捉技术的交互式三维可视化的蒙医震脑术虚拟仿真模型。方法:使用Motion Analysis三维光学运动捕捉系统和足底测力台采集蒙医专家的运动捕捉数据,在Motion Builder软件中构建震脑术三维动作模型,使用Maya软件构建角色模型并与动作模型相匹配,运动Unity3D软件构建蒙医震脑术虚拟仿真系统,系统整合蒙医震脑术操作3D动画、运动学和动力学参数信息。结果与结论:通过三维运动捕捉技术和计算机仿真重现蒙医震脑术操作,能够显示施术者和受试者的运动姿态,记录关节运动的关键空间位置参数与变化情况,得出运动过程中的运动学、动力学参数。运用交互式三维虚拟仿真技术,实现蒙医震脑术的三维虚拟仿真的视觉呈现,为蒙医震脑术手法的标准化、数字化、可视化研究奠定基础。

关键词：蒙医震脑术三维运动捕捉技术足底测力台 Anybody 虚拟仿真三维可视化 Motion Builder Maya Unity3D 人工智能

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新医科视域下大数据技术通识教育实践探索

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中国现代医生 2023年第30期61卷 92-93,99页

作者：孔晓荣内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古呼和浩特010050

新医科背景下医学院校开展大数据技术通识教育,但需充分协调解决医学生跨学科学习难度大等诸多问题。本研究针对医学院校在大数据通识教育中存在的问题与需求进行深入研究,采取灵活多样的教学内容与教学时间机制,设计多元化教学微单元模... 详细信息

新医科背景下医学院校开展大数据技术通识教育,但需充分协调解决医学生跨学科学习难度大等诸多问题。本研究针对医学院校在大数据通识教育中存在的问题与需求进行深入研究,采取灵活多样的教学内容与教学时间机制,设计多元化教学微单元模式,制定完善合理的教学机制,采取混合式教学模式开展大数据技术通识教育、教学实践,注重培养学生的实践能力,激发医学生对大数据技术通识课程的学习主动性,有效提升医学生的大数据技术素养。在教学实践中改革探索行之有效的教学模式,达到预期教学效果。

关键词：大数据医学院校通识教育教学单元

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SPOC+学习通构建物联网课程混合式教学实践研究

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计算机时代 2021年第10期 93-95页

作者：孔晓荣内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古呼和浩特010050

运用SPOC模式与学习通平台相结合方法构建线上网络学习环境,并阐述其主要特性及功能。比较研究线上和线下两种教学方法的利弊,列举了线上线下混合式教学模式在物联网课程中的具体应用。混合式教学方法解决了课堂教学方法存在的问题,增... 详细信息

运用SPOC模式与学习通平台相结合方法构建线上网络学习环境,并阐述其主要特性及功能。比较研究线上和线下两种教学方法的利弊,列举了线上线下混合式教学模式在物联网课程中的具体应用。混合式教学方法解决了课堂教学方法存在的问题,增强了师生互动,发挥了学生学习的主观能动性,从而有效地提高了教学质量,达到预期的教学目标。

关键词： SPOC 学习通混合式教学物联网课程在线教育慕课

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新工科背景下医学院校物联网课程教学实践创新探索

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医学信息学杂志 2020年第8期41卷 89-92页

作者：孔晓荣孔祥斌内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室呼和浩特010050 内蒙古医科大学图书馆呼和浩特010050

结合内蒙古医科大学教学实践,阐述医学院校物联网课程理论及实验教学现状及特点,分析新工科背景下物联网课程教学实践发展新特点,提出可采用多元协同教育培养、微型实验室等创新教学模式。

关键词：新工科物联网医学院校协同教育

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青少年经口寰枢椎前路钢板固定计算机有限元分析（英文）

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中国组织工程研究 2019年第28期23卷 4535-4540页

作者：张斌李志军宁鹏飞刘颖曹莉张凤英李筱贺内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古自治区呼和浩特市010110 内蒙古医科大学基础医学院解剖教研室(内蒙古医科大学数字医学中心) 内蒙古自治区呼和浩特市010110

背景:寰枢椎与其他椎体相比具有独特的解剖上和功能上的差异,如果寰枢椎损伤,由于寰枢椎主要承重是前中柱,传统的后路固定并不能达到理想修复效果,所以需要探索更有效的固定方式。目的:对青少年经口寰枢椎钢板前路固定力学参数进行计算... 详细信息

背景:寰枢椎与其他椎体相比具有独特的解剖上和功能上的差异,如果寰枢椎损伤,由于寰枢椎主要承重是前中柱,传统的后路固定并不能达到理想修复效果,所以需要探索更有效的固定方式。目的:对青少年经口寰枢椎钢板前路固定力学参数进行计算机有限元分析,为该年龄段手术的开展及改进提供参考。方法:选取2016年2月于内蒙古医科大学第二附属医院就诊检查的符合实验条件的患者影像学资料1例,男,12岁,体质量52kg,非颅底-寰枢椎疾病患者。采用Mimics16.01软件对影像资料进行重建,参照患者寰枢椎解剖径线,利用Pro/ENGINEER4.0软件对经口寰枢椎前路钢板进行设计,将设计后的钢板螺钉三维模型导入Mimics16.01中,按照经典经口寰枢椎前路手术要求进行配准,并对模型进行面、体网格划分和材料赋值,垂直方向加载60N,表面施加15N·m力矩,模拟前屈、后伸和侧弯3种运动状态,测量螺钉和棒的应力。试验于2017年1月24日经内蒙古医科大学伦理委员会批准,批准号为20170124。结果与结论:寰枢椎三维重建模型共划分14541个体网格,5247个节点,对模型进行加载后,与其余部位螺钉相比,上位螺钉根部前屈应力最大,为(54.21±4.32)MPa(F=69.15,P<0.05);下位螺钉根部和尖端侧弯应力最大,分别为(69.22±4.12)MPa(F=89.34,P<0.05)和(87.15±6.57)MPa(F=57.23,P<0.05)。前屈和后伸状态下上位螺钉根部应力大于下位(P<0.05),而在侧弯时下位螺钉根部应力大于上位;在相同运动状态下,下位螺钉顶端应力大于根部(P<0.05)。结果显示经口寰枢椎固定系统对该青少年应力分布较为合理,能够承受正常寰枢椎运动承载的应力。

关键词：青少年寰椎枢椎内固定有限元分析临床应用解剖生物力学应力分布

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虚拟仪器技术在生物医学工程专业电子技术课程教学中的应用

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电子世界 2020年第15期 109-109页

作者：敖敦格日乐鲍秀珍石磊韩永平周涛张磊内蒙古医科大学计算机信息学院物理教研室

本文通过分析生物医学工程专业电子技术课程教学中存在的问题,详细介绍虚拟仪器技术的概念与原理,提出电子技术课程中引入虚拟仪器技术的思想,改进传统教学方法的不足,为电子技术课程体系的改革与优化提供一种新的方法与手段。

关键词：虚拟仪器技术电子技术课程生物医学工程专业改革与优化方法与手段教学中存在的问题教学中的应用传统教学方法

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一种洛伦兹力教学演示仪的设计

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内蒙古煤炭经济 2020年第7期 187-187页

作者：敖敦格日乐鲍秀珍石磊张海霞何佳薛康内蒙古医科大学计算机信息学院物理教研室内蒙古呼和浩特010110

该教学仪器通过实验演示带电离子在磁场中所受洛伦兹力的运动效果,即形成类似龙卷风的实验现象,对洛伦兹力进行宏观的展示,帮助学生更加生动、形象地理解接受科学知识,从而激发他们对科学知识的探索和研究的积极性。

关键词：演示实验磁场洛伦兹力龙卷风

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互联网+时代基于物联网云计算构建智能教学环境设计与实现

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电脑知识与技术 2018年第10Z期14卷 269-271页

作者：孔晓荣内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古呼和浩特010050

物联网技术和云计算技术的广泛应用,有力促进了高等院校智慧校园的迅速发展。在构建智能化教学环境中,智慧教室是重点建设,通过运用物联网技术和虚拟云桌面技术将智慧教室构建成一个具有智能感知与识别、实时监控、智能考勤、课堂教学... 详细信息

物联网技术和云计算技术的广泛应用,有力促进了高等院校智慧校园的迅速发展。在构建智能化教学环境中,智慧教室是重点建设,通过运用物联网技术和虚拟云桌面技术将智慧教室构建成一个具有智能感知与识别、实时监控、智能考勤、课堂教学监督、教学资源存储与共享等诸多功能的智能教学环境。为高校师生构建了一个综合全面的感知及智能管理一体化的教学云平台,实现了智慧教学与智慧管理新型的教育模式,对极大提升学校的教育信息化水平具有十分重要的意义。

关键词：物联网虚拟化技术云计算智能教学环境智慧教室

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依托云计算优化高校教学管理与教学资源的研究

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电脑知识与技术（过刊） 2017年第12X期23卷 7-9页

作者：孔晓荣内蒙古医科大学计算机信息学院计算机技术教研室内蒙古呼和浩特010050

目的,利用云计算平台提升当前高校教学管理和优化整合教学资源。方法,采用云计算主要技术建设教学信息资源服务综合平台为学校提供海量存储、资源共享和超强计算能力。结果,显著降低高校在教学管理和教学资源方面的软硬件投入成本,拓宽... 详细信息

目的,利用云计算平台提升当前高校教学管理和优化整合教学资源。方法,采用云计算主要技术建设教学信息资源服务综合平台为学校提供海量存储、资源共享和超强计算能力。结果,显著降低高校在教学管理和教学资源方面的软硬件投入成本,拓宽了教学资源的范围和内容,解决了目前教育资源共享的实际问题,促进当前教学管理和教学模式的改革。结论,通过对云计算技术在高校教学管理与教学资源建设中发挥的优势与特点的研究,进一步阐述云计算平台解决了高校教学管理与教学资源建设方面投入成本大,重复建设多,教学信息数据共享难度大、科技力量薄弱等诸多实际问题,并且云计算提供了多种服务模式实现高校云平台建设,充分说明云技术在高校信息化建设中的应用是发展的必然趋势。

关键词：云计算教学管理教学资源教学模式

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