检索结果-内蒙古大学图书馆

江苏农业科学 2017年第22期45卷 283-288页

作者：李岩尚士友王晓娟臧琛德力格尔内蒙古电子信息职业技术学院电子工程系内蒙古呼和浩特010070 内蒙古农业大学机电工程学院内蒙古呼和浩特010018 内蒙古工业大学工程训练中心内蒙古呼和浩特010051 内蒙古西乌旗草原工作站内蒙古锡林郭勒盟026200

采用地学统计方法,以西乌珠穆沁典型草原3类不同地貌的3个试验区内植被盖度为研究对象,探讨其空间结构和异质性。经研究发现,3类地貌试验样地的植被盖度均值较为接近,在32.99%~40.77%之间,其变异系数值均小于10%,属于弱变异性范围。3个... 详细信息

采用地学统计方法,以西乌珠穆沁典型草原3类不同地貌的3个试验区内植被盖度为研究对象,探讨其空间结构和异质性。经研究发现,3类地貌试验样地的植被盖度均值较为接近,在32.99%~40.77%之间,其变异系数值均小于10%,属于弱变异性范围。3个试验样地植被盖度的拟合模型决定系数在0.60~0.71之间,拟合度较好;根据C_0/(C+C_0)值可知,随机因素在3个样地植被盖度的空间变异中所起的作用的权重顺序为低山丘陵样地>坡地样地>波状高平原样地;3类不同地貌试验样地的结构比[C/(C+C_0)]均大于75%,植被盖度均表现出较强的空间相关性,且由空间自相关部分引起的空间异质性占到总空间异质性的80%以上;3个试验样地中植被盖度连续性最好的是低山丘陵地貌样地,其次是坡地地貌试验样地,最后是波状高平原地貌样地。3个试验样地均表现出明显的各向异性,空间格局差异明显。经克里金空间插值后得到3个样区植被盖度的空间分布图,并对植被盖度的分布做了定量研究。

关键词：典型草原植被盖度地统计学空间异质性遥感半方差函数草地沙漠化治理

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与时俱进的新颖计算机网络教学方法——评《计算机网络：自顶向下方法》

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中国科技论文 2019年第10期14卷 I0013-I0013页

作者：杜宏内蒙古机电职业技术学院信息与管理工程系

互联网技术的进步及其革命性的变化直接推动了计算机专业教科书内容和结构的更新。首先,互联网已经代表了计算机网络,因此我们今天所说的有关计算机网络的问题都应该是和互联网紧密联系起来的。其次,当前网络领域的高增长其实也就是网... 详细信息

互联网技术的进步及其革命性的变化直接推动了计算机专业教科书内容和结构的更新。首先,互联网已经代表了计算机网络,因此我们今天所说的有关计算机网络的问题都应该是和互联网紧密联系起来的。其次,当前网络领域的高增长其实也就是网络服务和应用程序的进一步扩展,因此研究这部分内容必须要强调对网络应用程序的进一步开发。库罗斯博士长期从事网络应用程序开发的研究,他亲眼见证了其中的各种变化,因此在教学实践中总结出了自上而下的网络知识学习方法和教学方法,而且利用这种方法有效地解决了教科书中所存在的一些技术与应用问题。

关键词：计算机网络网络应用程序网络服务计算机专业自顶向下方法互联网教学方法自上而下

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内蒙古乌珠穆沁典型草原栗钙土层厚度空间异质性研究

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江苏农业科学 2014年第11期42卷 364-368页

作者：李岩尚士友王志国阿拉塔其其格德力格尔内蒙古农业大学机电工程学院内蒙古呼和浩特010018 内蒙古电子信息职业技术学院电子工程系内蒙古呼和浩特010070 内蒙古工业大学机械学院内蒙古呼和浩特010051 内蒙古西乌旗草原工作站内蒙古锡林郭勒盟026200

通过对不同地形的3个试验样地的栗钙土层厚度数据进行分析发现，3个样地栗钙土层厚度的平均值均在10 cm以下，变异系数介于25．47％～39．74％之间。选用高斯函数模型对1号样地（坡地）、3号样地（丘陵区）的栗钙土层厚度进行拟合，用... 详细信息

通过对不同地形的3个试验样地的栗钙土层厚度数据进行分析发现，3个样地栗钙土层厚度的平均值均在10 cm以下，变异系数介于25．47％～39．74％之间。选用高斯函数模型对1号样地（坡地）、3号样地（丘陵区）的栗钙土层厚度进行拟合，用指数函数模型对2号样地（高平原区）的栗钙土层厚度进行拟合，决定系数均在0．8以上，拟合度较好。3个样地的块金值、基台值、偏基台值和变程值从大到小依次为3号（丘陵区）＞1号（坡地）＞2号（高平原区）。3个样地的栗钙土层厚度具有明显的空间异质性，空间自相关部分引起的空间异质性占总空间异质性的比例分别是1号样地（坡地）62．2％、2号样地（高平原区）88．4％、3号样地（丘陵区）83．1％。3个试验样地均表现出明显的各向异性，空间格局差异明显。

关键词：典型草原栗钙土层厚度地统计学空间异质性

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基于作业成本法的ERP系统成本核算流程探讨

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内蒙古财经学院学报 2009年第3期 70-72页

作者：郝雅静郑燕内蒙古机电职业技术学院信息管理工程系内蒙古呼和浩特010051 内蒙古财经学院会计学院内蒙古呼和浩特010051

随着科学技术的飞速发展和企业间竞争的加剧,传统的以数量为基础的成本计算方法已经不能满足新制造环境下成本核算准确性的要求,而以"作业动因"为成本分配基础的"作业成本法"正越来越被企业所认可。本文通过对作业... 详细信息

随着科学技术的飞速发展和企业间竞争的加剧,传统的以数量为基础的成本计算方法已经不能满足新制造环境下成本核算准确性的要求,而以"作业动因"为成本分配基础的"作业成本法"正越来越被企业所认可。本文通过对作业成本法的定义和分类的描述,设计出了作业成本法的数据流图和实现步骤,为建立基于作业成本法的ERP系统提供了有意义的参考。

关键词：作业资源动因数据ERP

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多车多品种的农产品物流配载研究

多车多品种的农产品物流配载研究

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中国企业运筹学学术交流大会

作者：郭俐徐悦伟内蒙古机电职业技术学院信息与管理工程系内蒙古智汇工程设计咨询有限责任公司

本文针对农产品物流配载效率低下的现状,考虑货车的载重量和体积以及农产品自身的重量和体积双重约束条件,建立了一定约束条件下的物流配载模型,设计了启发式算法.引入实例验证了该方法的实用性和可行性.

关键词：农产品物流配载启发式算法

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计算机网络综合实验室在实习实训中的作用

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包头职业技术学院学报 2010年第2期11卷 11-12页

作者：李晶姚铭包头职业技术学院网络管理中心内蒙古包头014030 包头职业技术学院计算机与信息工程系内蒙古包头014030

介绍了计算机网络专业综合实验室建设的目的,结合计算机网络专业的教学改革探讨了综合实验室在网络专业实习实训中的应用,通过校内实验室的理论教学和校外真实的实训基地的实践教学,培养了学生的实践技能,实现了学生与用人单位的无缝对接。

关键词：网络综合实验室实习实训实践技能

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作业成本法嵌入ERP系统中的理论框架研究

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内蒙古财经学院学报 2008年第3期 102-104页

作者：郝雅静郑燕内蒙古机电职业技术学院信息管理工程系内蒙古呼和浩特010051 内蒙古财经学院会计与财务管理学院内蒙古呼和浩特010070

本文在分析ABC/ABCM和ERP系统的产生背景和现实意义的基础上,通过探讨二者结合的可行性,提出了将ABC法和ERP结合的理论框架,构建ERP的成本核算流程。

关键词：作业成本法企业资源计划作业动因

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基于模糊控制的汽车避撞系统建模与研究

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公路与汽运 2012年第2期 9-15页

作者：王熔熔李朋内蒙古机电职业技术学院信息与管理工程系内蒙古呼和浩特010070 南京航空航天大学能源与动力学院江苏南京210016

针对汽车避撞系统,联合运用CarSim和Simulink建立车辆纵向动力学模型,基于模糊控制理论和PID控制理论设计分层控制系统,通过CarSim仿真得到加速/制动切换逻辑曲线,通过对加速和制动的协调控制,使自车能够在紧急情况下自动制动,起到主动... 详细信息

针对汽车避撞系统,联合运用CarSim和Simulink建立车辆纵向动力学模型,基于模糊控制理论和PID控制理论设计分层控制系统,通过CarSim仿真得到加速/制动切换逻辑曲线,通过对加速和制动的协调控制,使自车能够在紧急情况下自动制动,起到主动避撞的作用,同时对制动过程对乘车舒适性的影响有所考虑。在典型工况下进行仿真,结果表明在低速和高速条件下避撞系统都能发挥避撞作用,提高行车安全性,同时不会对乘员舒适性造成较大影响。

关键词：汽车避撞系统模糊控制 CarSim Simulink 联合仿真

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高职学生传承中华优秀传统文化的现状与对策研究

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鹿城学刊 2023年第3期35卷 30-33页

作者：尹亮李国荣齐少楠王琦李嘉城包头职业技术学院机械工程系内蒙古包头014030 天津城市建设管理职业技术学院能源机电系天津300134

文章阐释了中华优秀传统文化的丰富内涵和传承中华优秀传统文化的重大意义,通过观察和调查认为现今高职学生传统文化素养缺失严重、传承传统文化意识薄弱,从传统文化自身、历史、社会、家庭、学校、个人等6个维度剖析了原因,进而针对性... 详细信息

文章阐释了中华优秀传统文化的丰富内涵和传承中华优秀传统文化的重大意义,通过观察和调查认为现今高职学生传统文化素养缺失严重、传承传统文化意识薄弱,从传统文化自身、历史、社会、家庭、学校、个人等6个维度剖析了原因,进而针对性地从个人、家庭、学校、政府4个层面提出应对措施,希望能对传承传统文化、促进文化复兴、建设文化强国贡献绵薄之力。

关键词：传统文化现象因素传承

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职业教育校企合作模型研究

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教育教学论坛 2023年第21期 9-12页

作者：张立峰付志勇武小芳鄂尔多斯职业学院机电工程系内蒙古鄂尔多斯017000 鄂尔多斯职业学院信息工程系内蒙古鄂尔多斯017000 包头轻工职业技术学院自动化系内蒙古包头014035

职业教育法修订后对职业教育定位给出了明确规定,对职业教育校企合作要求更高、范围更广。职业教育技术技能的培养应该立足于校企合作,校企合作的深度、广度、质量都受校企合作模式的影响,合作的模式和运行对学生培养有着重要的推动作... 详细信息

职业教育法修订后对职业教育定位给出了明确规定,对职业教育校企合作要求更高、范围更广。职业教育技术技能的培养应该立足于校企合作,校企合作的深度、广度、质量都受校企合作模式的影响,合作的模式和运行对学生培养有着重要的推动作用。基于部分高职院校的质量报告,通过分析构建职业院校校企合作模型,进而研究校企合作效率、运行模式。针对模型运行中出现的常见问题,提出相应对策,推进校企合作健康发展,增强职业教育竞争力。

关键词：职业教育校企合作模型人才培养

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