检索结果-内蒙古大学图书馆

生物学通报 1989年第5期 29-31页

作者：于国星内蒙古牙克石市第一中学

(一)目标导读法目标导读法就是制定教学目标,指导学生阅读的方法。这种方法是让学生带着明确的目的去阅读和思考,在理解记忆的基础上全面复习和掌握知识。制定教学目标分两个步骤: 1.确定知识点知识点是生物学基础知识(生物学的基本概... 详细信息

(一)目标导读法目标导读法就是制定教学目标,指导学生阅读的方法。这种方法是让学生带着明确的目的去阅读和思考,在理解记忆的基础上全面复习和掌握知识。制定教学目标分两个步骤: 1.确定知识点知识点是生物学基础知识(生物学的基本概念、原理、规律,生物体的形态、结构等)中具有相对独立性的部分,是组成基础知识的基本要素。确定知识点的依据是教学大纲和课本的知识体系结构,目标是知

关键词：高中生物学复习教学生物学基础知识染色单体双向细目表有丝分裂前期

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成长纪——我的半工岁月

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新作文(校园文学) 2013年第Z2期 43-54页

作者：葛元利内蒙古牙克石林业第一中学

评委授奖词:多年前,我曾读过导演陈凯歌的一篇文章《长大只是一瞬间的事》,他在文中这样说:"风从林子深处吹干了我头上的热汗。我和身边的一切没有区别,都只是自然的一部分。……在自然接纳了这一切之后,我觉得心慢慢沉了下去,沉... 详细信息

评委授奖词:多年前,我曾读过导演陈凯歌的一篇文章《长大只是一瞬间的事》,他在文中这样说:"风从林子深处吹干了我头上的热汗。我和身边的一切没有区别,都只是自然的一部分。……在自然接纳了这一切之后,我觉得心慢慢沉了下去,沉到它该在的地方。"

关键词：重点高中

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高三思想政治考前备考策略指导

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新课程学习(中) 2014年第8期 184-185页

作者：任君友内蒙古牙克石林业第一中学

素质教育开展已经多年,新课程改革也向纵深发展。高考作为学生素质选拔的考试,在学生成长中仍是最重要的一次考验,强化考前备考策略指导,培养学生应考能力与技巧,成为高三考前复习教学最为重要的任务。

关键词：学习计划学习效率专项复习应用能力

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阅读兴趣培养路径探析

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中学语文（大语文论坛）（下旬） 2016年第10期 103-104页

作者：姜丽丽内蒙古牙克石林业第一中学

在高中语文教学中,阅读教学是重要内容之一。新课标突出了语文学科自身的人文价值,强调了学生在学习的主体性,个体在阅读中的个性化体验得到尊重。同时,新课标注重对语文能力、语文素养的培养教育,成为阅读教学中的新理念与新目标。实... 详细信息

在高中语文教学中,阅读教学是重要内容之一。新课标突出了语文学科自身的人文价值,强调了学生在学习的主体性,个体在阅读中的个性化体验得到尊重。同时,新课标注重对语文能力、语文素养的培养教育,成为阅读教学中的新理念与新目标。实现新课标下高中语文教学目标,必须通过阅读兴趣的培养,引导学生增强自主学习、自主探究的主动性和积极性,使阅读的成果内化为个体的语文能力和素养。

关键词：兴趣培养高中语文教学阅读教学自主学习路径探析主体性阅读任务运用情景自主阅读兴趣点

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如何在高中英语教学中培养学生的自学能力

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青少年日记(教育教学研究) 2018年第12期 248-249页

作者：荣丽内蒙古牙克石林业第一中学

随着我国教育改革的深入,我国教育部对高中英语教学提出了素质教育的要求。不仅要求学生通过高中英语的学习,掌握一门外语,提高自身的对外交流能力,还要求学生通过高中英语的学习能够提升自己的自学能力,从而确保高中生走向社会之后更... 详细信息

随着我国教育改革的深入,我国教育部对高中英语教学提出了素质教育的要求。不仅要求学生通过高中英语的学习,掌握一门外语,提高自身的对外交流能力,还要求学生通过高中英语的学习能够提升自己的自学能力,从而确保高中生走向社会之后更好的做出贡献。我们在本文当中,就着重探讨了高中英语教学如何培养学生的自学能力。

关键词：高中英语教学自学能力

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高中音乐鉴赏教学的新路向

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读友 2023年第2期 188-190页

作者：姜慧博内蒙古牙克石林业第一中学

伴随新课程的不断深入改革,音乐鉴赏教学的开展逐渐受到了较多的关注,成为广大教师的音乐教育工作重点内容.音乐鉴赏教学,不仅能引领学生深刻感悟音乐作品,而且还可以有效提高学生的音乐鉴赏能力,推动学生音乐综合素养的不断提升,其对...

伴随新课程的不断深入改革,音乐鉴赏教学的开展逐渐受到了较多的关注,成为广大教师的音乐教育工作重点内容.音乐鉴赏教学,不仅能引领学生深刻感悟音乐作品,而且还可以有效提高学生的音乐鉴赏能力,推动学生音乐综合素养的不断提升,其对学生的整体成长有着不可忽视的意义.

关键词：

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如何提高中学生的英语听力水平

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语数外学习(高中版中旬) 2015年第11期 59-60页

作者：王丽丽内蒙古牙克石林业第一中学

在当前的英语教学中,听力教学是英语教学中最薄弱的环节。英语教学中仍存在着重阅读、轻听力的现象。学生听力能力的培养和提高往往被忽视。因此,本文从研究当前中学英语听力教学中存在的问题入手,探讨改进听力教学的策略和方法。一、... 详细信息

在当前的英语教学中,听力教学是英语教学中最薄弱的环节。英语教学中仍存在着重阅读、轻听力的现象。学生听力能力的培养和提高往往被忽视。因此,本文从研究当前中学英语听力教学中存在的问题入手,探讨改进听力教学的策略和方法。一、学生语音知识的不足有些学生刚开始学习时就没有掌握单词的准确发音,造成听力困难,辨别不清,或者没有掌握好语音、语调;单词在句中发音的变化,如连读、弱化、不完全爆破等。此外,英美语音差异除了在词汇上的差异,在语音上也

关键词：中学生英语词汇语音知识英语听力

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高中信息技术教学新思路

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中国信息技术教育 2011年第19期 39-40页

作者：张冬青内蒙古牙克石林业第一中学

在计算机迅速普及的电子时代，高中信息技术教学工作中的思路创新始终是学科内最为热点的话题。笔者总结了教学过程中的实践经验，提出了关于高中信息技术教学的几个新思路。

关键词：高中信息技术创新技能训练

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“以读促写”在高中写作教学中的实践探究

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中国校外教育 2019年第26期 60-60,65页

作者：苗海娟内蒙古牙克石林业第一中学

“以读促写,读写结合”是提高学生阅读能力和写作能力的有效方法,鉴于高中学生写作能力普遍偏低的状况,教师一味地给学生传授写作技巧就如无源之水,不能起到良好的效果。通过鼓励学生阅读,搭建起阅读与写作之间的桥梁,让学生从阅读中积... 详细信息

“以读促写,读写结合”是提高学生阅读能力和写作能力的有效方法,鉴于高中学生写作能力普遍偏低的状况,教师一味地给学生传授写作技巧就如无源之水,不能起到良好的效果。通过鼓励学生阅读,搭建起阅读与写作之间的桥梁,让学生从阅读中积累素材,掌握写作技巧,借鉴和运用阅读中思路和方法,可以有效提升学生的写作技巧。

关键词：高中语文以读促写写作教学

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新课程理念下的高中语文课堂教学提问技巧

引用

课程教育研究（新教师教学） 2016年第3期 166-167页

作者：孙进久牙克石林业第一中学内蒙古牙克石 022150

在新课程理念下的高中语文教学中，教师简洁高效的提问往往能充分调动学生的积极性、主动性和创造精神，让学生在自主学习中发现问题，发生困难时，形成强烈的求知动机，以此促使他们对所学内容进行深入思考并自主探究，从而大大提高课... 详细信息

在新课程理念下的高中语文教学中，教师简洁高效的提问往往能充分调动学生的积极性、主动性和创造精神，让学生在自主学习中发现问题，发生困难时，形成强烈的求知动机，以此促使他们对所学内容进行深入思考并自主探究，从而大大提高课堂教学效果。所以，精心设计课堂提问应该成为每个优秀教师的必备技巧，也值得每位教师倾其毕生心血孜孜追求。

关键词：课堂教学提问技巧教学效果

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