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作者

  • 3 篇 杨海峰
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  • 1 篇 姜艳敏
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  • 1 篇 刘艳
  • 1 篇 赵学强
  • 1 篇 王洁琼

语言

  • 25 篇 中文
检索条件"机构=内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗纳日松小学"
25 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
小学语文教学的有效性探析
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中华少年 2016年 第29期 71-72页
作者: 陈鑫 内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗纳日松小学
教师在具体的教学活动中,有着不容忽视的重要作用。小学语文课堂的质量与教师的教学水平有很大一部分的关系。本文主要从吃透教材,全面备课、加强文化精神的感悟、采用多种提问形式、优化教学策略以及采用恰当的情绪调控方式这五个方面... 详细信息
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小学计算机游戏教学法应用策略
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中华少年 2016年 第29期 271-272页
作者: 冀东旭 内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗纳日松小学
随着素质教育的观念越来越深入人心,小学计算机课堂作为一个带有启发意义的课堂,教师需要不断优化自身的教育方法。其中游戏教学法就是被广大计算机教师所提倡的良好方法。本文主要从利用游戏,培养兴趣、设计游戏,以玩促练、尊重学生的... 详细信息
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合作游戏辅助小学体育教学浅析
合作游戏辅助小学体育教学浅析
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2019全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 孙志华 内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗纳日松小学
体育游戏的内容大多是从小学生的生活实际中总结出来的,贴近小学生的生活实际,而且其内容也非常的丰富多彩,极具趣味性和娱乐性,是最能激发小学生学习兴趣的小学体育教学形式。小学生在这些丰富多彩的体育游戏中通过扮演角色、模仿事物... 详细信息
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对比疝环充填式疝修术、平片无张力疝修术对腹股沟斜疝的临床治疗价值
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心理月刊 2018年 第7期 202-203页
作者: 杨晨光 内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗纳日松镇中心卫生院
目的对比分析疝环充填式疝修术和平片无张力疝修术治疗腹股沟斜疝的临床效果。方法随机选择2017年6月~2018年6月本院收治的48例腹股沟斜疝患者,随机分为对照组和观察组,每组各24例患者,对照组实施疝环充填式疝修术,观察组实施平片无张... 详细信息
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浅谈小学英语绘本教学
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名汇 2019年 第12期 86-87页
作者: 杜浩月 内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗纳林小学
“绘本”一词来自本,英文名称为“Picture Book”,指的是文字与图画相辅相成的,通过两种媒介的互动来讲述故事,表达特定情感、主题的读本。今天所说的“绘本”正是这些能激发孩子阅读兴趣,激活孩子想象力和创造力,给予孩子美的... 详细信息
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对横切口高位子宫下段剖腹产与改良式剖腹产的效果进行对比分析
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心理月刊 2018年 第7期 203-204页
作者: 杨海峰 内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗纳日松镇羊市塔卫生院
目的对比分析横切口高位子宫下段剖腹产术和改良式剖腹产术在剖宫产患者中的应用效果。方法观察组46例产妇均行改良式剖宫产术进行治疗,对照组产妇行横切口高位子宫下段剖宫产术进行分娩。结果观察组的平均手术用时术中平均出血量和平... 详细信息
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对比分析用不同剂量的米非司酮对进行人工流产手术失败的女性实施治疗的临床效果
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饮食保健 2018年 第38期5卷 62-63页
作者: 杨海峰 内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗纳日松镇羊市塔卫生院 014300
目的:探讨应用不同剂量的米非司酮在人工流产术失败患者中的临床疗效.方法:对照组患者应用小剂量米非司酮实施治疗,观察组患者则采取大剂量米非司酮实施治疗,比较两组的临床疗效.结果:观察组患者的整体治疗有效率是97.30%,对照组患者... 详细信息
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活血化瘀在妇科临床上应用的可行性探讨
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饮食保健 2018年 第37期5卷 100-101页
作者: 杨海峰 内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗纳日松镇羊市塔卫生院 014300
目的:针对妇科患者,使用活血化瘀治疗方式,判断其效果与价值.方法:选择于我院接受治疗的妇科患者,患者入院时间为2016年7月-2018年月,共计选择实验患者人数为78人.将所有实验患者随机分为观察组与对照组,两组采用不同治疗方式.对照组患... 详细信息
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关于小学数学课堂教学有效性的思考
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科学中国人 2016年 第1Z期 259-页
作者: 刘平 内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗纳日松小学
提高课堂教学的有效性,从而减轻学生的课业负担,这已经成为教育教学的一种共识。那么,如何提高小学数学课堂教学的有效性呢?本文从应用现代化的教学手段转变抽象的知识为形象化和直观化、通过动手操作激发学生的思维能力和学习潜力、在... 详细信息
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关于小学数学课堂教学有效性的思考
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科学中国人 2016年 第2期
作者: 刘平 内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗纳日松小学
提高课堂教学的有效性,从而减轻学生的课业负担,这已经成为教育教学的一种共识。那么,如何提高小学数学课堂教学的有效性呢?本文从应用现代化的教学手段转变抽象的知识为形象化和直观化、通过动手操作激发学生的思维能力和学习潜力、在... 详细信息
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