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作者

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语言

  • 970 篇 中文
检索条件"机构=军学院计算机应用教研室"
970 条 记 录,以下是1-10 订阅
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尺度敏感损失与特征融合的快速小目标检测方法
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电子学报 2022年 第9期50卷 2119-2126页
作者: 琚长瑞 秦晓燕 袁广林 李豪 朱虹 中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院计算机教研室 安徽合肥230031
现有通用深度学习目标检测方法对中、大目标有着较好的检测精度,而对小目标检测精度较低,主要原因在于小目标训练数据少以及下采样后特征图分辨率过低.针对上述问题,一方面,提出一种尺度敏感损失函数用于分类热图的训练,使小目标能够对... 详细信息
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学院校“Python程序设计”课程教学改革研究
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中国信息技术教育 2023年 第14期 99-102页
作者: 蔡洪涛 沈阳医学院计算机应用技术教研室
作者采用线上线下混合式教学,将Python课程的内容与医学生今后工作实际需要相结合,采用三种模块方式开展教学,旨在提高医学生自主学习信息技术能力及计算思维能力,为将来工作中的实际应用打下基础。
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基于实时动态模板更新的Transformer目标跟踪方法
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计算机工程 2025年 第4期51卷 158-168页
作者: 孙子文 钱立志 袁广林 杨传栋 凌冲 陆军炮兵防空兵学院高过载弹药制导控制与信息感知实验室 安徽合肥230031 陆军炮兵防空兵学院信息工程系计算机教研室 安徽合肥230031
基于Transformer的目标跟踪方法广泛应用计算机视觉领域,并取得了优异的效果。但是,由于在实际跟踪任务中受目标变换、目标遮挡、光照变化以及目标快速运动等因素的影响,导致目标信息发生变化,现有方法对目标模板变化信息利用不足,限... 详细信息
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基于弹载图像的代价敏感与平滑约束结构化SVM目标跟踪方法
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兵器装备工程学报 2024年 第6期45卷 142-149页
作者: 孙子文 钱立志 杨传栋 袁广林 凌冲 陆军炮兵防空兵学院高过载弹药制导控制与信息感知实验室 合肥230031 陆军炮兵防空兵学院信息工程系计算机教研室 合肥230031
目标自寻的炮弹打击目标时,传统的目标跟踪方法易受混杂背景的影响,产生模型漂移从而导致跟踪失败。近年来,随着结构化SVM技术的发展,基于结构化SVM的目标跟踪方法能够有效解决复杂背景的问题。弹载成像条件下,在结构化SVM目标跟踪方法... 详细信息
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基于迁移学习的事少样本集成分类研究
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计算机科学与应用 2024年 第8期14卷 230-235页
作者: 鲁磊纪 余红霞 肖红菊 鲍蕾 陆军炮兵防空兵学院计算机教研室 安徽 合肥
深度神经网络是一种需要大量的数据来进行有效训练的模型。事装备类数据普遍存在数据量较少,无法满足深度神经网络的训练需求,容易出现过拟合的问题。针对该问题,本文引入迁移学习技术,通过构建多类型样本训练集,微调预训练模型,构建... 详细信息
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CD-CAT中基于SCAD惩罚和EM视角的在线标定方法开发——G-DINA模型
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心理学报 2024年 第5期56卷 670-688,I0005-I0007页
作者: 谭青蓉 蔡艳 汪大勋 罗芬 涂冬波 江西师范大学心理学院 南昌330022 陆军军医大学医学心理系基础心理学教研室 重庆400000 江西师范大学计算机信息工程学院 南昌330022
G-DINA(the generalizeddeterministic input,noisy and gate)模型限制条件少,应用范围广,满足大量心理与教育评估测验数据的要求。研究提出一种适用于G-DINA等模型的同时标定新题Q矩阵与项目参数的认知诊断计算机化自适应测验(CD-CAT)... 详细信息
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融合课程思政的Python课程混合式教学模式探索
融合课程思政的Python课程混合式教学模式探索
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2023中国高校计算机教育大会
作者: 邱燕 陆军步兵学院计算机教研室
围绕Python程序设计课程教学,提出了课程思政与混合式教学模式融合的研究探索,呈现了Python课程中思政元素的挖掘,阐述了"课前、课中、课后"、"线上+线下"多环节融合思政元素的教学设计,最后通过相关教学案例介绍... 详细信息
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“三位一体”的计算机课程思政育人体系
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计算机教育 2024年 第3期 59-63页
作者: 卢爱臣 郭强 马文彬 魏建宇 陆军军事交通学院计算机与信息技术教研室 天津300161
针对计算机课程思政实施中面临的问题,围绕计算机课程思政元素的挖掘与融入方法、课程思政目标设计、全过程的课程思政实施策略、课程思政评价方法等进行探讨,构建知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的思政育人体系,介绍突显计... 详细信息
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计算机网络线上线下融合式智慧教学探索
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计算机教育 2024年 第6期 216-221页
作者: 王秀珍 方星星 王粉梅 陈萍 陆军炮兵防空兵学院信息工程系计算机教研室 安徽合肥230031
为适应信息时代的教育需求,解决教学中存在的问题,提高计算机网络课程的教学质量,提出线上线下融合式智慧教学构建思路,从多样化教学资源库建设、线上线下融合的教学活动实施和线上线下融合的教学评价体系构建方面,阐述如何进行线上线... 详细信息
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融合课程思政的Python课程混合式教学模式探索
融合课程思政的Python课程混合式教学模式探索
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2023中国高校计算机教育大会(CCEC2023)
作者: 邱燕 陆军步兵学院计算机教研室 南昌 330103
围绕Python 程序设计课程教学,提出了课程思政与混合式教学模式融合的研究探索,呈现了Python 课程中思政元素的挖掘,阐述了“课前、课中、课后”、“线上+线下”多环节融合思政元素的教学设计,最后通过相关教学案例介绍了该模式的... 详细信息
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