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语言

  • 209 篇 中文
检索条件"机构=北京中医药大学东直门医院教务处"
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中西医结合基础医学跨学科研究生招生与培养探析——以某中医药大学为例
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医学教育研究与实践 2017年 第3期25卷 379-381,421页
作者: 车轶文 焦楠 张靖 金钟正 姜幼明 张少乾 张杰 北京中医药大学东直门医院 北京100700 北京中医药大学教务处 北京100029 北京中医药大学学工部 北京100029 北京中医药大学信息中心 北京100029 北京中医药大学研究生院 北京100029 北京中医药大学中医学院 北京100029
近年来,随着研究生招生规模的不断扩大,跨学科招生研究生已成为众多学科发展的需要,随着跨学科研究生队伍的不断壮大,其招生与培养方式越来越需要高校加以重视。本文通过对某中医药大学中西医结合基础医学跨学科研究生的培养现状进行调... 详细信息
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加强临床重点学科建设——提高中医院核心竞争力的关键
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前进论坛 2009年 第2期 30-31页
作者: 王成祥 北京中医药大学东直门医院科研处
面对医疗市场的激烈竞争和中医药事业发展的要求,医院要想生存与发展,就必须提高其核心竞争力。重点学科是医院可持续发展的重要基础;是带动医院全局工作的核心;重点学科水平、数量已成为衡量医院综合势力的标志。因此说重点学科是... 详细信息
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以培养自主学习能力为导向的中医康复科线上线下混合住培模式构建
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中国中医药现代远程教育 2024年 第7期22卷 174-177页
作者: 周莉 杨承芝 林芳冰 孙慧怡 李宗衡 北京中医药大学东直门医院康复科 北京100700 北京中医药大学东直门医院教育处 北京100700
以培养自主学习能力理念为导向,构建中医康复科的线上线下相结合的住院医师规范化培训新模式,更新并完善教学设计,充实教学内容。利用教学短视频等信息化教学资料传播方式,使线上和线下教学内容形成互补,并紧密结合。尤其是在疫情期间,... 详细信息
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学习贯彻招投标法做好大型设备招标采购工作
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中国医学装备 2006年 第8期3卷 42-43页
作者: 刘庆国 北京中医药大学东直门医院器材处 北京100700
文章结合学习、贯彻招投标法,探讨了在大型设备招标的过程,做好采购工作的方法与需要注意的几点问题;提出了招标中坚持“主渠道、名优品、低价格”等原则;既要严格遵守国家各项政策法令,又要善于灵活理。
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中医医联体学科一体化建设
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解放军医院管理杂志 2017年 第5期24卷 419-420,449页
作者: 王凤磊 马洪明 高淑瑞 李红松 田同儒 张明海 北京中医药大学东直门医院东区医务处 北京101100 北京中医药大学东直门医院东区 北京101100 北京中医药大学东直门医院东区门诊办 北京101100
医联体作为优化医疗资源配置的重要手段,在深化公立医院改革中发挥重要作用。北京中医药大学东直门医院中医医联体,探索以学科一体化为引导的多层面医联体建设,提出自己的建设方法和思考,希望为我国中医医联体发展提供借鉴。
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做好医疗器械不良事件监测工作是建立监测制度的基础
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中国医学装备 2006年 第7期3卷 47-48页
作者: 刘庆国 北京中医药大学东直门医院器材处 北京100700
通过了解医疗器械上市前研究的局限性,分析了医疗器械不良事件产生的原因,浏览了国内外当前的管理制度,提出了医疗器械不良事件监测对监测制度建立的作用。
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医疗新技术伦理审查经验探讨
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世界科学技术-中医药现代化 2017年 第8期19卷 1267-1271页
作者: 商建伟 樊怡欣 赵久丽 唐雪春 张永涛 柳红芳 北京中医药大学东直门医院 北京100102 北京中医药大学科技处 北京100102
目前国内医疗新技术的伦理审查还在探索阶段,还缺乏比较权威的法律法规参考。自北京市卫计委颁布新的医疗技术管理制度以来,我院受理并审查了14项北京市重点医疗技术,积累了一定的认识和经验。本文从医疗新技术现行法律法规要求、伦... 详细信息
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从“邪气伏络”角度初探糖尿病心脏病的发病机制与特点
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北京中医药 2020年 第11期39卷 1143-1146页
作者: 温雅璐 张力 杨晓晖 北京中医药大学东直门医院肾病内分泌Ⅱ区 北京100700 北京中医药大学东方医院科研处 北京100078 北京中医药大学东直门医院 北京100700
糖尿病心脏病起病隐匿,临证变化多端。通过长期临床观察并结合文献研究发现,糖尿病心脏病的发生发展过程与"伏邪"致病的特点高度相似,且"邪气伏络"贯穿始终,各期侧重不一,故将其发病机制总结归纳为在脏腑虚衰的基础... 详细信息
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对临床带教中学生学习中西医困惑的教学思考
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中医教育 2015年 第5期34卷 62-64页
作者: 杭海燕 刘福生 马艾山 丁霞 北京中医药大学东直门医院 北京100700 北京中医药大学东方医院 北京100078 北京中医药大学医院管理处 北京100029
中、西医学在认识人体生理病理及诊治疾病方面不同的理论体系和思维模式导致本科生在初学时存在这样或那样的困惑。教师在临床带教中应遵循中西医2门学科的特点,不但从理论上尽量解答学生学习中的疑惑,同时结合临床研究案例引导学生正... 详细信息
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中医学类专业水平测试为例探讨中医考核评价模式改革
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中国医药导报 2022年 第34期19卷 65-67页
作者: 王静 王成祥 姜姗 薛培 王鹰 闫永红 北京中医药大学教务处 北京100029 北京中医药大学第三附属医院呼吸科 北京100029
本文深刻剖析了目前中医药人才培养考核评价中的3个主要问题,一是培养过程中阶段性考核设置不足,二是部分实践教学环节评价体系不够完善,三是考核评价后反馈不够。针对现行问题,以医学院校中医学类专业(本科)水平测试为实例,探讨中医药... 详细信息
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