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  • 2,921 篇 中文
检索条件"机构=北京交通大学计算机和信息技术学院"
2921 条 记 录,以下是371-380 订阅
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基于区块链技术的铁路货运数据治理策略
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工业控制计算机 2021年 第7期34卷 124-125页
作者: 孟祥爱 晋旭博 李许增 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
针对铁路货运数据的治理提出了基于区块链技术的铁路货运数据治理策略,首先将数据治理分解为元数据管理环节、数据标准管理环节、数据质量管理环节、数据安全管理环节四个部分,在数据治理的各个环节应用区块链技术的共识机制、加密算法... 详细信息
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试论高铁接触网鸟窝检测识别方法
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中国设备工程 2021年 第16期 133-134页
作者: 武斯全 田震 廖开沅 徐嘉勃 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
高铁接触网鸟害问题对于高铁运行环境安全一直是比较严重的安全隐患,鸟害问题存在主要因为鸟窝具有体积较小、缺乏显著形状特征、难以识别等特点。针对以上问题,提出采用级联的神经网络模型来检测高铁接触网环境安全,对于鸟害问题进行... 详细信息
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医学知识张量理论方法及实践
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数字医学与健康 2023年 第1期1卷 44-55页
作者: 黄庆华 王永臻 王颖晨 杨雪冰 朱振峰 张文生 西北工业大学光电与智能研究院 西安710072 中国科学院自动化研究所 北京100190 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
随着互联网技术的不断迭代更新,医学领域的医疗数据也越来越庞大。但是这些数据来自不同医疗领域,具有多源异质、组织结构松散的特点而难以被有效利用。为了从中获取所需的有效信息,需要引入一种高效的融合模型对多源异构数据进行统一... 详细信息
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基于任务驱动的“自然语言处理”课程教学探究与实践
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工业和信息化教育 2021年 第9期 47-51页
作者: 陈钰枫 徐金安 张玉洁 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
“自然语言处理”课程是计算机科学与技术专业的专业核心课程之一。自然语言处理是人工智能领域的前沿热点研究方向,其知识内容新、更新快,因此,国内高校尚未形成统一成熟的教学大纲体系。针对“自然语言处理”课程理论性强、抽象性强... 详细信息
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利用8251串口通信的远程控制风扇演示系统设计
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自动化应用 2021年 第12期 156-160页
作者: 苟悦宬 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
串口通信可以将来自CPU的并行数据字符转换为串行数据进行发送和接收,还可以将其转变为并行数据供CPU使用。本文采用清华大学的TPC-ZKⅡ实验箱作为实验平台,使用8251作为串行接口芯片,LCD显示转速挡位,型号为20BY20H04的步进电机作为风... 详细信息
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面向研究生培养的虚拟化计算与实验平台建设研究
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工业和信息化教育 2021年 第9期 87-90页
作者: 赵宏伟 万怀宇 董晓娜 周亮 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
近年来,随着人工智能、大数据等新一代信息技术的快速发展,相关领域的人才需求旺盛。具备扎实理论基础,实践动手能力强的高学历高素质人才对相关技术的发展与运用,起到了举足轻重的作用。针对目前多数高校的信息类研究生教学普遍存在的... 详细信息
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“C语言程序设计”课程教学改革与实践
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科教导刊 2021年 第9期 149-151页
作者: 靳小燕 魏慧琴 周围 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
C语言程序设计课程是大学理工科各专业培养学生计算机应用能力的一门重要的基础课程,也是我校理工类学生选课人数最多的一门编程类课程。针对目前C语言程序设计课程教学中存在的问题进行教学改革与实践。通过C语言程序设计的课程改革,... 详细信息
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区块链技术在铁路货运中的应用
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铁路计算机应用 2021年 第1期30卷 35-38页
作者: 马春琦 任爽 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
为加速铁路货运多样化转型,解决货踪不透明,信息不对称等问题,梳理了铁路货运领域区块链系统建设的关键技术,分析了联盟链网络、跨链技术、物联网技术、智能合约等研究方向;探讨了区块链技术在铁路货运中的应用场景及价值,为区块链技术... 详细信息
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大学生“计算机应用基础”教学探索
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教育教学论坛 2021年 第19期 101-104页
作者: 黄宇 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
随着计算机技术的迅猛发展及在全社会的普及化,计算机已成为人们日常学习和工作不可或缺的有力工具,学好“计算机应用基础”课程能为学生今后学习和工作打下良好的基础。为了培养学生的学习兴趣和计算机应用实践能力,对“计算机应用基... 详细信息
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计算机系统观的起步培养
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计算机教育 2021年 第10期 81-84页
作者: 艾丽华 王志海 于双元 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044
结合教学实践和国内外计算机系统类课程分析,提出计算机系统与C语言程序设计课程同步教学观点,并且梳理培养C程序员计算机系统观的6个系统核心知识,旨在培养具有计算机系统观的人才。
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