检索结果-内蒙古大学图书馆

中华医学教育探索杂志 2013年第8期12卷 806-808页

作者：熊欣周丽华重庆医科大学基础医学院计算机教研室 400016

目前医学院校计算机教学无法满足现代医学临床和科研的需求，很大程度上制约了医学人才的发展。重庆医科大学计算机教研室立足于医学院校计算机教学现状，结合自身教学实践，从课程设置、教学方法和考核方式三方面探索计算机教学改革。... 详细信息

目前医学院校计算机教学无法满足现代医学临床和科研的需求，很大程度上制约了医学人才的发展。重庆医科大学计算机教研室立足于医学院校计算机教学现状，结合自身教学实践，从课程设置、教学方法和考核方式三方面探索计算机教学改革。根据学生计算机知识基础和专业开设课程，采用任务教学为主导的系列新方法，使用更为全面、合理的考核评估方式等，以提高教学质量。

关键词：计算机科学教学改革课程设置任务教学在线考核医学院校

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基于计算思维的医学院校计算机基础课程教学模式研究

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数理医药学杂志 2013年第3期26卷 371-372页

作者：付淼中国医科大学基础医学院计算机教研室沈阳110001

作为人类科学发展的三种基本思维方式之一的计算思维已经得到教育界的广泛关注,如何在教学过程中培养学生的计算思维是每一个教师应该认真思考的问题。本文就基于计算思维的医学院校计算机基础教学模式进行了探讨,并根据不同课程的特点... 详细信息

作为人类科学发展的三种基本思维方式之一的计算思维已经得到教育界的广泛关注,如何在教学过程中培养学生的计算思维是每一个教师应该认真思考的问题。本文就基于计算思维的医学院校计算机基础教学模式进行了探讨,并根据不同课程的特点给出了不同的教学模式。

关键词：计算思维大学计算机教学模式医学院校

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PBL在以计算思维为导向的医学院校计算机基础实验教学中的应用

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数理医药学杂志 2013年第4期26卷 503-504页

作者：付淼王世伟郑琳琳中国医科大学基础医学院计算机教研室沈阳110001

作为人类科学发展的三种基本思维方式之一的计算思维已经得到教育界的广泛关注,培养学生的计算思维能力成为计算机基础教学的目标之一。本文提出在医学院校的计算机基础实验教学中采用PBL教学法培养学生的自主学习和计算思维能力,并就PB... 详细信息

作为人类科学发展的三种基本思维方式之一的计算思维已经得到教育界的广泛关注,培养学生的计算思维能力成为计算机基础教学的目标之一。本文提出在医学院校的计算机基础实验教学中采用PBL教学法培养学生的自主学习和计算思维能力,并就PBL教学法的实施进行探讨。

关键词：计算思维 PBL 实验教学

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基于Caché的社区卫生服务信息系统的研究与设计

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中国医学工程 2013年第5期21卷 149-150页

作者：付淼中国医科大学基础医学院计算机教研室辽宁沈阳110001

社区卫生服务信息系统是社区卫生服务建设的重要组成部分。基于后关系型数据库Caché的社区卫生服务信息系统的开发,能够解决日益复杂和庞大的社区卫生服务信息系统的需求。

关键词：社区卫生服务信息系统后关系型数据库 Caché

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项目带动法在数据挖掘教学中的应用

项目带动法在数据挖掘教学中的应用

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全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会2013年年会

作者：马瑾刘尚辉中国医科大学基础医学院计算机教研室

在数据挖掘教学过程中实施项目带动法，由任课教师根据教学内容、结合学生以团队形式收集到的数据，应用多种数据挖掘模型进行知识分析。把理论教学和实践训练进行有机的结合，创造了以学生为主体，以项目为驱动，以实践成果为考核目标... 详细信息

在数据挖掘教学过程中实施项目带动法，由任课教师根据教学内容、结合学生以团队形式收集到的数据，应用多种数据挖掘模型进行知识分析。把理论教学和实践训练进行有机的结合，创造了以学生为主体，以项目为驱动，以实践成果为考核目标的新型计算机教学方式。

关键词：项目带动法数据挖掘计算机教学

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医学留学生神经内科临床教学探讨

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中华医学教育探索杂志 2013年第6期12卷 612-614页

作者：谭戈袁冬莉朱丹刘博文重庆医科大学附属第一医院神经内科重庆400016 基础医学院计算机教研室

留学生教育已成为医科院校一项重要的教学任务。神经病学由于学科构成的复杂性，临床教学难度大。重庆医科大学附属第一医院神经病学教研室从临床双语教学中教师语言运用能力培养、神经病学相关基础医学知识讲授、学生临床技能培训、促... 详细信息

留学生教育已成为医科院校一项重要的教学任务。神经病学由于学科构成的复杂性，临床教学难度大。重庆医科大学附属第一医院神经病学教研室从临床双语教学中教师语言运用能力培养、神经病学相关基础医学知识讲授、学生临床技能培训、促进患者配合、实施定期考核等方面，强化留学生临床教学，为提高神经病学教学质量提供可借鉴的思路。

关键词：临床实习教学方法留学生教育

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计算思维在医学院校《数据库基础》教学改革中的应用

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电子世界 2013年第12期 152-152页

作者：徐东雨马瑾中国医科大学基础医学院计算机教研室

计算思维是医学生计算机应用能力培养的核心思维。针对医学生计算机应用能力培养的现状,对传统的《数据库基础》教学模式进行了重新规划和设计,引入了计算思维,并结合PBL、任务驱动等教学方法,有效地提高了医学生计算机应用能力,为医学... 详细信息

计算思维是医学生计算机应用能力培养的核心思维。针对医学生计算机应用能力培养的现状,对传统的《数据库基础》教学模式进行了重新规划和设计,引入了计算思维,并结合PBL、任务驱动等教学方法,有效地提高了医学生计算机应用能力,为医学院校的计算机基础系列教学提供了可借鉴的模式。

关键词：计算思维教学改革数据库 PBL教学方法

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人工神经网络模型在子宫颈癌细胞检测方面的研究

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电子世界 2013年第8期 214-214页

作者：马瑾曹阳中国医科大学基础医学院计算机教研室

目的:对子宫颈癌细胞进行检测和诊断。方法:应用所取得的大量数据样本对人工神经网络的权值进行训练,使用人工神经网络模型的BP反向传播误差算法以及图像处理、模式识别和人工智能技术综合处理数据。结论:通过大量的实验对比结果可以知... 详细信息

目的:对子宫颈癌细胞进行检测和诊断。方法:应用所取得的大量数据样本对人工神经网络的权值进行训练,使用人工神经网络模型的BP反向传播误差算法以及图像处理、模式识别和人工智能技术综合处理数据。结论:通过大量的实验对比结果可以知道,应用BP反向传播误差算法可以对子宫颈癌细胞进行较准确的分类。结果:BP反向传播误差算法具有比较好的分类能力。

关键词：图像分割细胞特征人工神经网络

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乳腺癌易感蛋白1序列结构特征及致病性突变的分析

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南京医科大学学报（自然科学版） 2012年第6期32卷 805-810页

作者：范燚郁芸韩新焕南京医科大学临床医学系江苏南京210029 南京医科大学基础医学院数学与计算机教研室江苏南京210029

目的:利用生物信息学方法分析乳腺癌易感基因1(BRCA1)序列结构特征,并预测BRCA1功能编码区突变与致病性遗传效应的关系。方法:采用Maximum Likelihood、ClustalW、SMART和Selecton等在线生物信息学分析工具,对BRCA1进行分子系统发育、... 详细信息

目的:利用生物信息学方法分析乳腺癌易感基因1(BRCA1)序列结构特征,并预测BRCA1功能编码区突变与致病性遗传效应的关系。方法:采用Maximum Likelihood、ClustalW、SMART和Selecton等在线生物信息学分析工具,对BRCA1进行分子系统发育、保守性、选择压力、结构域、三维结构和错义结构的分析。结果:分析获得195个固定残基位点(10.5%)和393个保守位点(21.1%),其分布是非随机性的;发现人BRCA1序列中的保守结构域BRCT的三维结构与其他物种存在着较大的差异,表明BRCT结构域在不同物种中具有不同的生物学功能;关联性分析证实发生在保守位点的突变致病性高。结论:基于生物信息学的BRCA1序列结构分析,能充分利用相关数据的资源,加深对BRCA1基因变异与肿瘤发生的相关性的认识。

关键词：乳腺癌易感蛋白1 序列分析三维同源模型生物信息学

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中国人口数量的时间序列分析

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科技信息 2012年第32期 139-140页

作者：杨君哲吴静王娟刘潋李强南京医科大学基础医学院南京医科大学数学与计算机教研室

本文运用时间序列模型(ARIMA模型)对中国人口进行分析与预测,应用Eviews 6.0软件对1949～2007年中国人口数据进行拟合,建立ARIMA模型,运用2008～2010年的人口数据来验证模型,并对2011年的总人口数进行了预测。

关键词：时间序列 ARIMA模型人口数量预测

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