检索结果-内蒙古大学图书馆

中国新药杂志 2023年第9期32卷 902-905页

作者：任安歌硕高雅然许莉莉胡明河北医科大学研究生院河北省人民医院神经内科河北医科大学神经病学教研室河北北方学院研究生院河北医科大学第一医院首都医科大学宣武医院河北医院

血管性认知障碍(VCI)是指由脑血管病变或其相关危险因素所致的一组认知障碍疾病，主要临床特征为认知功能障碍以及注意力、记忆力及执行力等的降低，严重者表现为血管性痴呆。DL-3-正丁基苯酞(NBP)是一种可用于改善血管性认知障碍的药... 详细信息

血管性认知障碍(VCI)是指由脑血管病变或其相关危险因素所致的一组认知障碍疾病，主要临床特征为认知功能障碍以及注意力、记忆力及执行力等的降低，严重者表现为血管性痴呆。DL-3-正丁基苯酞(NBP)是一种可用于改善血管性认知障碍的药物，能够增加海马神经元存活数量、促进神经突触形成、利于脑血管再生、调控细胞凋亡等，可起到改善神经功能的作用。近年，关于DL-3-正丁基苯酞治疗血管性认知障碍的作用机制的文献越来越多，以下将对目前已被研究发现的一些DL-3-正丁基苯酞发挥治疗作用时涉及的信号通路及其机制进行系统阐述，为进一步对防治血管性认知障碍的研究提供参考和支持。

关键词： DL-3-正丁基苯酞血管性认知障碍 PI3k/Akt信号通路 Shh/Ptch1信号通路 JNK/p38 MAPK信号通路

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BOPPPS教学模式在《神经病学》混合式教学模式中的应用

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中国继续医学教育 2025年第3期17卷 143-146页

作者：姜宏佺色瑶崔莹郭庆峰哈尔滨医科大学附属第一医院神经病学教研室黑龙江哈尔滨150001

神经病学的知识体系庞大,涵盖领域广泛,所对应的解剖及病理生理内容也相当复杂,因此在教学过程中需要寻找更为多元和高效的教学策略。BOPPPS教学模式是一种系统化的教学策略,是一种强调教学互动和反思的闭环反馈课程设计方式。BOPPPS教... 详细信息

神经病学的知识体系庞大,涵盖领域广泛,所对应的解剖及病理生理内容也相当复杂,因此在教学过程中需要寻找更为多元和高效的教学策略。BOPPPS教学模式是一种系统化的教学策略,是一种强调教学互动和反思的闭环反馈课程设计方式。BOPPPS教学模式被认为是教师在进行教学设计和课堂组织时最有效的设计模式之一,不仅有助于学生掌握基础的知识和技能,还能激发其学习激情和创新精神,特别是在神经病学这一学科领域,具有非常积极的应用潜力。混合式教学模式结合了慕课和线下课堂的方式,旨在通过线上和线下的混合式教学模式来进一步提升教学效果。混合式教学模式不仅强调向学生传授知识与技术,同时也重视学生对知识的主动建构以及解决问题的综合实践能力。将上述教学模式进行有机融合,能够有效改善传统课堂教学存在的效率低下、学生参与度不高的现状,从而达到更好的教学效果。文章以帕金森病为例,深入探讨了BOPPPS教学模式在《神经病学》混合式教学模式中的应用优势和具体实施方案。

关键词： BOPPPS 神经病学混合式教学模式本科生帕金森病参与式学习临床思维

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大数据背景下神经系统变性病教学探索与实践

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中国继续医学教育 2024年第1期16卷 32-35页

作者：温世荣江雪唐雨诗潘玉君哈尔滨医科大学附属第一医院神经病学教研室黑龙江哈尔滨150001

随着信息技术与教育的深度融合发展,新的教育理念和教学方法不断涌现。在大数据基础上,以神经系统变性病这类疑难病为例,对传统神经病学教学模式进行创新优化,建立以“学生为中心,能力为导向”的新型教学模式,根据教学内容,结合疾病特点... 详细信息

随着信息技术与教育的深度融合发展,新的教育理念和教学方法不断涌现。在大数据基础上,以神经系统变性病这类疑难病为例,对传统神经病学教学模式进行创新优化,建立以“学生为中心,能力为导向”的新型教学模式,根据教学内容,结合疾病特点,运用“慕课”“雨课堂”等多种教学平台,借助视频号、病例分享公众号等多种媒体平台,结合查找各大医学网站、资源库、数据库等方式,实现了一种数字化、信息化的教学模式,有效提升学科教学中知识传播的表达力和知识创新的穿透力,充分调动学生的主观能动性,促进学生对于知识的了解、掌握、思考和创新,从而由浅入深地逐渐认清疾病的本质,全方位地认识和掌握疾病,进而取得良好的教学效果。

关键词：大数据教学模式神经系统变性病主观能动性创新思维教学改革

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重组腺病毒缺氧诱导因子-1α体外靶向性转染大鼠缺氧脑微血管内皮细胞的研究

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中华老年医学杂志 2020年第5期39卷 587-590页

作者：晋明璐陶陶邹哲华徐坚古丽玲付钰梅建重庆医科大学附属第一医院綦江医院神经内科綦江401420 贵州省人民医院康复医学科贵阳550002 秦皇岛市第一医院全科医学科秦皇岛066000 贵州医科大学附属医院神经病学教研室贵阳550004

目的探讨重组腺病毒缺氧诱导因子-1α(AdHIF-α1)在大鼠缺氧脑微血管内皮细胞(BMEC)中的转染情况,为AdHIF-1α治疗缺氧的BMEC提供理论基础。方法建立大鼠BMEC的体外分离培养及鉴定,并用含100μmol/L二氯化钴(CoCl2)的维持培养液培养,制... 详细信息

目的探讨重组腺病毒缺氧诱导因子-1α(AdHIF-α1)在大鼠缺氧脑微血管内皮细胞(BMEC)中的转染情况,为AdHIF-1α治疗缺氧的BMEC提供理论基础。方法建立大鼠BMEC的体外分离培养及鉴定,并用含100μmol/L二氯化钴(CoCl2)的维持培养液培养,制成BMEC缺氧模型;然后将AdHIF-1α转染入缺氧的BMEC中,在荧光显微镜下观察荧光蛋白的转染情况。结果AdHIF-lα转染入缺氧的BMEC后,分别在12 h、24 h、48 h、72 h于荧光显微镜下观察AdHIF-lα的转染情况,结果显示,12 h开始出现少许荧光,光密度值(A值)0.13±0.01;24 h荧光表达有所增强,A值0.46±0.03;48 h荧光表达最明显,A值0.97±0.05;72 h可见荧光减弱,A值0.38±0.02;不同时间点比较差异有统计学意义,两两比较结果显示,相邻时间点A值比较差异均有统计学意义(q=25.88、40.00、46.28,均P<0.01)。结论重组腺病毒缺氧诱导因子-1α能成功转染至缺氧的BMEC。

关键词：腺病毒科缺氧诱导因子1,α亚基内皮细胞转染

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阿尔茨海默病海马与全脑功能连接的时间变异性研究

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实用医学杂志 2019年第16期35卷 2546-2550页

作者：王可可柏同健田仰华安徽医科大学合肥230022 安徽医科大学附属第一医院神经病学教研室合肥230022

目的探讨阿尔茨海默病(Alzheimer′s disease,AD)海马与全脑功能连接的时间变异性及其与认知功能的相关性。方法共纳入37名被试者,包括18例AD患者(AD组)和19例正常者(对照组)。使用简明精神状态量表(mini-mental state examination,MMSE... 详细信息

目的探讨阿尔茨海默病(Alzheimer′s disease,AD)海马与全脑功能连接的时间变异性及其与认知功能的相关性。方法共纳入37名被试者,包括18例AD患者(AD组)和19例正常者(对照组)。使用简明精神状态量表(mini-mental state examination,MMSE)评估认知功能。同时收集三维结构MRI和静息态功能MRI数据。影像专业人员利用滑动时间窗分析图像并处理数据,以双侧海马为感兴趣区,分别计算每个兴趣区与全脑各区功能连接的时间变异性;比较两组海马与全脑动态功能连接差异。结果两组相比,AD组的左侧海马与右侧尾状核的动态功能连接时间变异性显著高于对照组,差异有统计学意义(GRF多重比较,体素水平P<0.005并且团块水平P<0.05),其变异值与认知评分差异无统计学意义(P>0.05)。右侧海马与全脑动态功能连接时变性在两组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论AD患者左侧海马与右侧尾状核的功能连接具有增强的时间变异性,为理解AD的病理机制提供了新的视野。

关键词：阿尔茨海默病海马尾状核功能连接功能磁共振影像

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以团队为基础的教学在神经病学单病种教学查房的应用

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中国继续医学教育 2018年第19期10卷 3-5页

作者：李国忠钟镝段淑荣薄红郭庆峰马帅男哈尔滨医科大学附属第一医院神经病学教研室黑龙江哈尔滨150001

以团队为基础的教学(TBL)模式是以学习团队为载体,旨在通过教师组织学生主动参与,在一定的情景中展开讨论学习,有助于培养学生的临床思维及协作精神。文章阐述了TBL教学法的特点,并具体探讨了与神经病学单病种教学查房的结合,以"... 详细信息

以团队为基础的教学(TBL)模式是以学习团队为载体,旨在通过教师组织学生主动参与,在一定的情景中展开讨论学习,有助于培养学生的临床思维及协作精神。文章阐述了TBL教学法的特点,并具体探讨了与神经病学单病种教学查房的结合,以"脑梗死"这一病例为例从课前准备、查房内容、教学评价方面描述了具体实施过程。同时指出TBL教学法在神经病学教学中的应用现状及不足之处,希望通过不断探索获得良好的教学效果,使学生具备独立分析问题、解决问题的能力。

关键词：以团队为基础的教学单病种教学查房神经病学教学讲授式教学法脑梗死

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进行性非流利性失语症伴运动神经元病误诊为脑梗死1例

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贵州医科大学学报 2018年第3期43卷 370-372页

作者：贺瑜吴运江刘芳杨雪霞贵州医科大学神经病学教研室贵州贵阳550004 贵州医科大学清镇市第一人民医院贵州贵阳551400 贵州医科大学附院神经内科贵州贵阳550004

额颞叶变性（frontotemporal lobar degeneration,FTLD）是一类以选择性的额叶和（或）颞叶进行性萎缩为病理特征,以语言损害、进行性精神行为异常、执行功能障碍为特征的痴呆症候群[1];运动神经元病（motor neuron disease,MND）是一... 详细信息

额颞叶变性（frontotemporal lobar degeneration,FTLD）是一类以选择性的额叶和（或）颞叶进行性萎缩为病理特征,以语言损害、进行性精神行为异常、执行功能障碍为特征的痴呆症候群[1];运动神经元病（motor neuron disease,MND）是一组病因未明的选择性侵犯脊髓前角细胞、脑干后组运动神经元、

关键词：额颞叶变性进行性非流利型失语运动神经元病 TANK结合激酶1 脑梗死

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编者按

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中国卒中杂志 2018年第9期13卷 950-955页

作者：李晓红梁战华大连市友谊医院神经内二科中国卒中学会卒中与眩晕分会大连市医师协会神经内科医师分会大连医科大学附属第一医院神经内科大连医科大学附属第一医院神经精神病学教研室大连市医学会神经病学分会大连市医师协会神经病学分会中国微循环学会神经变性病专业委员会

脑小血管病是脑血管病中常见的类型,依据影像学可分为腔隙性脑梗死、脑白质病变及脑微出血、血管周围间隙扩大、脑萎缩5大类型,临床上常引起认知功能障碍、情感失控、步态障碍及尿便控制异常等。脑小血管病是近年来的研究热点之一。脑... 详细信息

脑小血管病是脑血管病中常见的类型,依据影像学可分为腔隙性脑梗死、脑白质病变及脑微出血、血管周围间隙扩大、脑萎缩5大类型,临床上常引起认知功能障碍、情感失控、步态障碍及尿便控制异常等。脑小血管病是近年来的研究热点之一。脑小血管病的病因、危险因素同脑大血管病变不同,其导致的临床表现具有较大的变异,同时包括静脉溶栓在内的相关治疗措施的干预效果也有差异,尤其在发病机制、与认知功能障碍的关系等尚未明确的领域值得我们去探索。本期专刊围绕脑小血管病的病因、临床表现及干预效果观察、脑小血管病同认知障碍的相关研究进展等方面，以综述、论著、个案报道的形式展开讨论，希望对临床一线的诊治和研究提供参考和帮助。因时间和水平有限，难免疏漏，欢迎大家批评指正，以期共同提高。

关键词：脑血管病专题综述认知功能障碍临床表现腔隙性脑梗死血管周围间隙干预效果脑白质病变

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脑出血精准微创治疗体系的创立与推广应用

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中国科技成果 2019年第22期20卷 70-71页

作者：无唐洲平华中科技大学同济医学院附属同济医院陆军军医大学第二附属医院重庆医科大学附属第一医院贵州医科大学附属医院北京万特福医疗器械有限公司华中科技大学国际医学中心华中科技大学同济医学院附属同济医院光谷院区同济医院神经精神病学教研室国家脑防委出血性卒中神经内科专委会中国医师协会急诊学分会神经急诊专委会中国医师协会神经修复学专委会中国医师协会神经病学分会武汉医学会神经内科分会

脑出血具有高发病率、高致残率、高死亡率的特点.全球脑出血每年新发200万例,我国发病率显著高于欧美国家,近60万例/年,致死致残率高达50%.研究表明:血肿形成与扩大是预后不良的主要原因,如何预测和预防血肿扩大、识别再出血风险高的患... 详细信息

脑出血具有高发病率、高致残率、高死亡率的特点.全球脑出血每年新发200万例,我国发病率显著高于欧美国家,近60万例/年,致死致残率高达50%.研究表明:血肿形成与扩大是预后不良的主要原因,如何预测和预防血肿扩大、识别再出血风险高的患者人群、有效清除血肿是长期困扰国际学术界的重大科学问题,也是临床诊疗重大难点.国际上开展的多项开颅血肿清除术治疗脑出血的随机对照研究已证实:开颅血肿清除术损伤大、再出血率高、手术时间长、费用高、预后差;迫切需要研发高效、精准的新诊疗技术和器械.本项目围绕脑出血预防、血肿扩大及再出血人群的识别及预测、微创血肿清除理念的创新及手术器械的发明与改良,创建脑出血精准微创治疗体系并进行推广应用,引领了我国脑出血研究与诊疗水平的跨越式发展.

关键词：血肿扩大治疗体系再出血率预后不良临床诊疗出血风险手术器械预后差

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为青山绿水加上“护盾”

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政协天地 2017年第6期 34-35页

作者：李智文福建医科大学附属第一医院神经病学教研室

2013年，我在省政协十一屑一次会议上提交了《关于创新生态资源司法保护体系，共建“美丽福建”的建议》的提案。

关键词：司法保护体系生态资源政协

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