咨询与建议
  • 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 数据库导航
  • 超星发现
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 117 篇 期刊文献
  • 6 篇 会议
  • 4 篇 专利

馆藏范围

  • 127 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 107 篇 教育学
    • 105 篇 教育学
    • 2 篇 体育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 3 篇 文学
    • 2 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 3 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
    • 1 篇 工商管理
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 地质资源与地质工...
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 物理学

主题

  • 13 篇 核心素养
  • 8 篇 初中化学
  • 7 篇 大单元教学
  • 5 篇 项目式学习
  • 5 篇 游戏化
  • 4 篇 科学探究
  • 4 篇 游戏化学习
  • 4 篇 深度学习
  • 3 篇 北京市十一学校
  • 3 篇 立德树人
  • 3 篇 游戏化评价
  • 3 篇 学科核心素养
  • 3 篇 初中数学
  • 3 篇 生物学
  • 3 篇 学业水平
  • 3 篇 跨学科
  • 3 篇 核心任务
  • 2 篇 初中生
  • 2 篇 评价维度
  • 2 篇 试卷讲评课

机构

  • 97 篇 北京市十一学校龙...
  • 15 篇 北京十一学校龙樾...
  • 7 篇 中国教育科学研究...
  • 3 篇 北京师范大学
  • 3 篇 北京市十一学校龙...
  • 2 篇 首都师范大学
  • 2 篇 北京市海淀区教师...
  • 2 篇 北京市顺义区裕龙...
  • 1 篇 北京体育大学
  • 1 篇 广东番禺中学附属...
  • 1 篇 北京市海淀区西小...
  • 1 篇 北京市十一学校龙...
  • 1 篇 北京市顺义区教育...
  • 1 篇 第一北京市十一学...
  • 1 篇 北京十一学校龙樾...
  • 1 篇 北京市东城区史家...
  • 1 篇 中国科学院大学
  • 1 篇 北京赫德双语学校...
  • 1 篇 北京市石景山区广...
  • 1 篇 北京市朝阳区芳草...

作者

  • 23 篇 赵扬
  • 11 篇 林亚
  • 11 篇 王海霞
  • 8 篇 彭芳芳
  • 7 篇 马积良
  • 7 篇 王磊
  • 6 篇 呼建勇
  • 6 篇 胡志丹
  • 5 篇 葛小丽
  • 4 篇 张亚明
  • 4 篇 郭城
  • 4 篇 张磊
  • 3 篇 杨悦
  • 3 篇 苏嘉欣
  • 3 篇 姜茗涵
  • 3 篇 田巧英
  • 3 篇 周一诺
  • 3 篇 崔乐妍
  • 3 篇 毛瑛
  • 3 篇 王偲瑶

语言

  • 127 篇 中文
检索条件"机构=北京十一学校龙樾实验中学"
共 127 条 记 录，以下是91-100 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
品牌、空间和育人——一个教育设计师的思考
收藏
分享
引用
未来教育家 2020年 第1期 29-31页
作者： 张一名 北京市十一学校龙樾实验中学品牌中心
在当老师之前,品牌、空间和育人,在我看来是毫无关联的三个词汇。以那时的理解,品牌就是说得上来的商标,空间就是装修,育人是专属于教育家和老师的工作。直到我做了老师,亲手参与建造了一所学校,又在整个过程中负责它的品牌和空间设计,... 详细信息
来源： 评论
新时代教育强国建设中的教师队伍
收藏
分享
引用
北京观察 2023年 第10期 36-37页
作者： 王海霞 北京市政协 北京十一学校龙樾实验中学
教育兴则国家兴,教育强则国家强。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话入木三分,强调了教育在全面建成社会主义现代化强国的战略先导作用,在实现高水平科技自立自强的重要支撑作用,俯览中国教育发展,描绘了国... 详细信息
来源： 评论
似简实丰
收藏
分享
引用
作文（初中年级） 2020年 第1期 10-11页
作者： 陈正堃 贾春枝(指导) 北京市十一学校龙樾实验中学 102209 不详
四横排,十纵列。一群身着黑色戏服的青年和几位面目慈祥的老人庄严地站立在一个戏台前,这一幕永远地定格在一张黑白照片里。这张照片没有什么特色可言,没有装裱,再简单不过了,可细细想想,它的内涵却并不简单。我常来敬老院看望姥爷,不... 详细信息
来源： 评论
一个任性孩子折射的教育时差
收藏
分享
引用
未来教育家 2016年 第10期 26-27页
作者： 葛小丽 北京市十一学校龙樾实验学校
我将采用主体叙事结尾点题的方法讲述一个孩子的成长故事。故事的主人公是个男孩，他时而会扎起小辫，时而又带上花环，有时呆萌，有时搞怪，多数时候任性。
来源： 评论
来“物理吧”
收藏
分享
引用
未来教育家 2016年 第10期 46-47页
作者： 张亚明 北京市十一学校龙樾实验学校
大家记忆中的物理是什么样子的呢？也许有人认为，物理就是数学，其实不然。如果我们把传统的物理产品提供给学生，现在的学生会买单吗？
来源： 评论
依托'种子教师'发展平台,促进教师专业成长
收藏
分享
引用
科学大众（科学教育） 2021年 第3期 188-189页
作者： 赵扬 北京市十一学校龙樾实验中学 北京市100096
教育叙事的目的是通过叙事,发现教育规律,寻找教育意义.我参加了海淀区第二届'教育科研'种子教师培训项目,为期三年.现以教育叙事的视角反思三年的历程,发现种子教师的发展平台促进了我的专业成长.具体表现为:提升了我对跨学科... 详细信息
来源： 评论
模拟游戏激活生物课堂
收藏
分享
引用
未来教育家 2016年 第10期 60-61页
作者： 林亚 北京市十一学校龙樾实验学校
美国著名的游戏设计师拉夫·科斯特说：“游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。”
来源： 评论
一元一次方程的游戏化课堂教学案例研究
一元一次方程的游戏化课堂教学案例研究
收藏
分享
引用
游戏化学习与未来教育学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专业委员会2021年会
作者： 张敏敏 何宏涛 苑春明 彭芳芳 郭玉红 北京市十一学校龙樾实验中学 100192
近年来，人们对游戏化学习的关注不断加强，游戏化学习必然在未来教育中占有一席之地。游戏化教学就是让学生在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，增强学生的数学思维品质，实现学生数学知识应用能力的提升。本案例为了促进教育和游... 详细信息
来源： 评论
将德育的盐洒进生活的汤里让成长有滋有味
收藏
分享
引用
未来教育家 2020年 第1期 36-38页
作者： 潘雅婧 北京市十一学校龙樾实验中学学生中心
有滋有味的龙樾一天龙樾吉祥物陈国强的生日是2019年8月31日,他的名来源于龙樾开学典礼主题"通信鉴国强",即新中国成立70年来,从书信到5G的通信技术发展史承载的中国智造。而他的姓来源于开学典礼上随机抽取的一位学生的姓。... 详细信息
来源： 评论
国家课程高质量实施的有效路径探索
收藏
分享
引用
未来教育家 2020年 第1期 14-17页
作者： 呼建勇 北京市十一学校龙樾实验中学课程研究院
在北京市十一学校龙樾实验中学的西门有一句话“Hell。,带着你的梦想来”。我们希望学生每天都能带着梦想来,在未来小镇的三年里,遇见未来更好的自己。作为学校怎么才能帮助学生实现自己的梦想,成为一个具有龙樾品质的学生,成为一个适... 详细信息
来源： 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共13页 <<  < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 >  >>
回到顶部
执行限定条件