检索结果-内蒙古大学图书馆

护理管理杂志 2012年第9期12卷 650-652页

作者：张慧绳宇张欣张欢北京协和医学院护理学院护理学基础教研室北京市100730

目的探讨综合模拟人在护理学基础课程教学中的具体应用方法及效果。方法应用综合模拟人对134名护生进行护理学基础实验教学,采用自行设计的问卷调查护生对模拟教学的评价。结果分别有97.76%、97.01%、94.03%、96.27%、95.52%、98.51%、9... 详细信息

目的探讨综合模拟人在护理学基础课程教学中的具体应用方法及效果。方法应用综合模拟人对134名护生进行护理学基础实验教学,采用自行设计的问卷调查护生对模拟教学的评价。结果分别有97.76%、97.01%、94.03%、96.27%、95.52%、98.51%、97.76%、94.78%、98.51%的护生的认为模拟教学在理论知识的理解、激发技能操作练习积极性、学习主动性、综合能力的提高、临床思维及应变、沟通、团队协作能力、理论联系实际和增强学习效果、身临其境等方面具有优越性。结论模拟教学使护生在近似真实的临床场景进行学习,有利于护生综合能力的提高。

关键词：护理学基础模拟教学基本护理技能护生

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护理学专业本科生人文关怀能力现状调查分析

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中华医学教育杂志 2012年第3期32卷 364-365,414页

作者：张金华高敏张新庆雷海露朱倩倩新乡医学院护理学院基础护理学教研室 453003 北京协和医学院基础学院社会科学系新乡医学院2008级护理学专业

目的了解护理学专业本科生人文关怀能力，分析教与学对学生人文关怀能力的影响。方法采用方便抽样方法选取445名护理学专业本科生，用Nkongho关怀能力量表对其进行横断面问卷调查。结果护理学专业本科生的关怀能力低于国际护士关怀能力... 详细信息

目的了解护理学专业本科生人文关怀能力，分析教与学对学生人文关怀能力的影响。方法采用方便抽样方法选取445名护理学专业本科生，用Nkongho关怀能力量表对其进行横断面问卷调查。结果护理学专业本科生的关怀能力低于国际护士关怀能力评分标准，女生的关怀能力明显高于男生，低年级学生的关怀能力高于高年级学生。结论护理学专业本科生整体关怀能力偏低。护理学院校应当加强学生人文关怀教育，改善护理人文课程教学，将人文关怀教育融入到护理学专业课程教学中，以提高学生的关怀能力。

关键词：关怀能力护理教育护理学专业本科生

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ICU主动脉夹层患者家属需求的调查

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中华现代护理杂志 2012年第1期18卷 14-17页

作者：吴媛媛张京煜杨戎阜外心血管病医院成人第二恢复室北京100037 阜外心血管病医院血管中心ICU 北京100037 北京协和医学院护理学院临床护理教研室 100144

目的探讨心血管ICU主动脉夹层（AD）患者家属的需求，为改进医院护理管理和提高护理质量提供理论依据。方法选取98名ICU主动脉夹层患者家属为研究对象，采用一般资料调查表、危重患者家属需求量表（CCFNI）进行调查，比较不同情况的家... 详细信息

目的探讨心血管ICU主动脉夹层（AD）患者家属的需求，为改进医院护理管理和提高护理质量提供理论依据。方法选取98名ICU主动脉夹层患者家属为研究对象，采用一般资料调查表、危重患者家属需求量表（CCFNI）进行调查，比较不同情况的家属需求情况。结果在5个维度的需求中，总体需求为（3．13±0．92）分，AD患者家属最重要的需求是病情保证的需求（3．42±0．79）分，其次为接近患者的需求和获取信息的需求（3．23±0．86），（3．17±0．92）分，自身舒适的需求和获得支持的需求（2．95±1．00），（2．87±1．04）分为一般重要的需求；文化程度初中及以上、高中、大专、本科及以上家属对病情保证的需求不同，分别为（3．68±0．68），（3．29±1．21），（3．26±1．01），（3．68±0．49）分，差异有统计学意义（F=1．083，P〈0．05）；学生、务农、自由职业者、机关企事业单位、其他职业家属对病情保证的需求不同，分别为（3．14．±0．75），（3．71±0．50），（3．23±1．14），（3．70±0．74），（3．29±0．87）分，差异有统计学意义（F=1．028，P〈0．01）；不同年龄的家属对接近患者的需求不同，差异有统计学意义（F=1．807，P〈0．05）；不同年龄、不同文化程度的家属对获取信息的需求不同，差异均有统计学意义（F分别为0．646，1．098；P〈0．05）；不同文化程度的家属对自身舒适的需求不同，差异有统计学意义（F=0．931，P〈0．05）；不同家庭人均月收入的家属其总体需求及接近患者的需求和获得支持的需求不同，差异均有统计学意义（F分别为2．979，0．764，1．518；P〈0．05），其中家庭人均月收入1000～3000元的患者家属对获得支持的需求得分较高为（3．14±0．75）分。结论ICU护士应理解和重视AD患者家属的不同需求，对家属实行个体化护理，更好的提高心血管ICU的护理质量。

关键词： ICU 主动脉夹层患者家属需求

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对不同学习阶段护理本科生护理学基础课程学习需求的调查

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中华护理杂志 2011年第5期46卷 496-498页

作者：张欣张颖刘微杨桢绳宇北京协和医学院护理学院基础护理学教研室北京市100730

目的描述和分析不同学习阶段的护理本科生对护理学基础知识、技能及学习方法的学习需求,促进学生护理学基础知识与技能的掌握,与临床学习的良好衔接。方法采用自行设计的护理学基础学习需求问卷,对北京协和医学院护理学院4年制本科1～4... 详细信息

目的描述和分析不同学习阶段的护理本科生对护理学基础知识、技能及学习方法的学习需求,促进学生护理学基础知识与技能的掌握,与临床学习的良好衔接。方法采用自行设计的护理学基础学习需求问卷,对北京协和医学院护理学院4年制本科1～4年级178名护生进行调查。按照课程设置,将学生划分为护理学基础课程学习阶段(第1学年第2学期至第2学年第1学期)、临床护理课程学习及见习阶段(第2学年第2学期至第3学年第2学期)、临床实习阶段(第4学年)。结果 3个阶段学生对护理学基础知识、技能需求主要集中于课程的重点章节,并关注职业防护等临床护理实践中的热点问题。年级越低的学生知识、技能需求程度越强烈(P<0.01),且对临床实践机会少的技能表现出高度的需求。在学习方法上,临床真实个案分析及情景练习在3个阶段学生中得到一致的认同。学生普遍认为,充分利用示教室模拟教学资源及网络教学资源是满足自我学习需求的基础。结论在基础护理学教学中,教师应注重不同阶段学生学习需求并结合临床实际,优化课程内容,实现与其他课程、临床学习的无缝衔接,促进学生将所学知识运用到临床学习中,培养学生思考问题和临床实际解决实际问题的能力。

关键词：护理学基础教育,护理教学方法

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临床阶段性学习对学生基础护理知识和职业情感的影响

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中华护理教育 2011年第4期8卷 147-149页

作者：张欣康晓凤李菁绳宇北京协和医学院护理学院护理学基础教研室

目的探讨临床阶段性学习在护理学基础教学中的可行性,使学生在学习专业知识的同时获得职业情感的培养。方法便利抽取北京协和医学院护理学院本科学生共58名为对象,针对临床学习不同阶段对其进行护理知识和职业情感的调查。结果本组学生... 详细信息

目的探讨临床阶段性学习在护理学基础教学中的可行性,使学生在学习专业知识的同时获得职业情感的培养。方法便利抽取北京协和医学院护理学院本科学生共58名为对象,针对临床学习不同阶段对其进行护理知识和职业情感的调查。结果本组学生第1～4阶段的成绩分别为（17.45±2.61）分、（16.00±2.11）分、（13.04±2.62）分和（18.00±2.56）分,不同阶段之间的成绩比较差异有统计学意义（F=7.085,P=0.001）。学生在职业情感得分上,不同阶段在领导、技能和沟通交流上随年级增长而提升,差异有统计学意义（P〈0.01）;灵活性没有明显改变（P〉0.05）;满意度随年级增长而下降,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论临床阶段性学习在学生护理知识掌握和职业情感培养上起到积极作用,在护理临床教学中采取阶段式学习方法可以满足新教学模式的要求,在完成了教学目标的同时,提高了学生的护理经验、思维过程及专业态度。

关键词：教育,护理临床实习学习教学

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规范化病例编制在护理情景模拟教学中的应用

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中国护理管理 2011年第11期11卷 35-36页

作者：马伟光梁涛陈京立张京煜北京协和医学院护理学院临床护理学教研室 100730

护理学是一门实践应用性学科，学生的临床综合能力无疑是衡量护理院校教学水平的重要指标。近年来，很多护理院校试图通过扩大办学规模来缓解我国护理人力资源不足的问题，但随之而来的学生临床实习场所相对不足，临床操作机会减少等问... 详细信息

护理学是一门实践应用性学科，学生的临床综合能力无疑是衡量护理院校教学水平的重要指标。近年来，很多护理院校试图通过扩大办学规模来缓解我国护理人力资源不足的问题，但随之而来的学生临床实习场所相对不足，临床操作机会减少等问题又使得医疗资源与教学需求之间的矛盾日益突出。

关键词：护理学模拟教学应用编制病例临床综合能力护理人力资源护理院校

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浅谈基础医学实验教学对护理学专业学生创新能力的培养

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中华医学教育杂志 2011年第3期31卷 437-438页

作者：寇明先姜亚芳余立君北京协和医学院护理学院基础护理学教研室 100730

本文从三个方面论述了在本科护理学专业学生教学方面开设基础医学实验技术课程，不仅能够培养学生动手、观察分析和解决问题的能力，更重要的是培养了学生的创新能力，使学生终身受益。

关键词：护理学本科基础医学实验创新型人才

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住院患者护理工作满意度调查量表初步研制

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中国护理管理 2011年第1期11卷 39-43页

作者：绳宇赵盈盈赵培吴伟北京协和医学院护理学院基础护理教研室 100730 北京协和医院北京肿瘤医院

目的:发展住院患者满意度测量工具,为临床医疗护理工作提供评价工具,并对其进行信、效度检测。方法:①采用文献回顾的方法提出住院患者满意度量表研究的理论框架;②目的抽取北京协和医院内外科住院患者7名进行半结构式访谈,根据访谈结... 详细信息

目的:发展住院患者满意度测量工具,为临床医疗护理工作提供评价工具,并对其进行信、效度检测。方法:①采用文献回顾的方法提出住院患者满意度量表研究的理论框架;②目的抽取北京协和医院内外科住院患者7名进行半结构式访谈,根据访谈结果经研究小组讨论形成条目池,修改后形成初步问卷。抽取5名临床护理管理专家对问卷进行表面效度测量,采纳专家建议对条目进行初筛;③采用分层整群抽样方法抽取北京协和医院普内科、心内科等6个科室147名住院患者对量表进行项目区分度、结构效度分析、因子分析、Cronbach’sα系数等统计指标测量,对条目进行再筛选和修改,最终形成量表。结果:住院患者满意度量表共由4个维度,29个条目组成,其内部一致性系数Cronbach’sα为0.9534,结构效度4个因子的累计解释变量为66.389%,均在测量学可接受的范围。量表的平均完成时间为9min。结论:量表有较好的信、效度和可行性,可作为住院患者对护理工作满意度的评价工具。

关键词：住院患者满意度量表

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北京市三级甲等综合医院住院病人对护理服务满意度的影响因素研究

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护理管理杂志 2011年第2期11卷 85-87页

作者：焦静吴欣娟张晓静赵红韩少梅刘华平北京协和医院护理部北京市100730 北京协和医学院护理学院北京市100730 北京协和医学院统计教研室北京市100730

目的探讨影响住院病人对护理服务满意度的因素。方法采用多阶段抽样的方法选取北京市4所三级甲等综合医院的1 496例病人,进行护理服务满意度测量;采用自行设计的问卷调查护理人力配置和病区工作量情况。结果病人对护理服务满意度得分为(... 详细信息

目的探讨影响住院病人对护理服务满意度的因素。方法采用多阶段抽样的方法选取北京市4所三级甲等综合医院的1 496例病人,进行护理服务满意度测量;采用自行设计的问卷调查护理人力配置和病区工作量情况。结果病人对护理服务满意度得分为(79.25±15.48)分;多元线性回归分析结果显示,病区中手术量和床位使用率影响病人对护理服务的满意度,解释总变异的28%。结论根据病区工作量合理配置护理人力,对护理人员进行分层使用有利于护理队伍可持续发展,是为病人提供优质服务从而达到病人满意的保障。

关键词：护理服务满意度护理人力配置影响因素

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Artemin调控肿瘤生长的研究进展

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中国肿瘤生物治疗杂志 2011年第6期18卷 692-695页

作者：陈宣辰张华梁张意第二军医大学研究生管理大队上海200433 北京协和医学院护理学院北京100144 第二军医大学基础医学部免疫学教研室上海200433

Artemin是胶质细胞源性神经营养因子(gilal cellline derived neurotrophic factor,CDNF)家族中的一个成员,同时也是转化生长因子-β(transforming growth factor-β,TGF-β)超家族中的一个亚型。Artemin通过GDNF受体转导信号调控肿瘤的生长,Artemin参与了胰腺癌、食管癌等消化道肿瘤的发生、发展,并与胰腺癌的嗜神经侵袭密不可分。Artemin可以提高子宫内膜癌、乳腺癌等生殖系统肿瘤细胞的致癌性和侵袭力,降低癌细胞对化疗药物的敏感度。Artemin还在鳞状细胞肺癌和内分泌腺瘤等肿瘤的生长调控中发挥了重要作用,降低Artemin的表达水平可有效抑制肿瘤生长和转移。Artemin有望成为肿瘤诊疗的新靶点。

关键词： Artemin 胶质细胞源性神经营养因子肿瘤免疫调控肿瘤生长

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